千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。
（打一事物）
书是传播知识的工具,书是人类进步的阶梯
------高尔基
最优秀的读者,不一定是最优秀的作家,最优秀的作家必定是最优秀的读者
------汪国真
忆读书
冰心
作者介绍
冰心  （1900～1999）现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，其它作品有小说《斯人独憔悴》、《去国》诗集《繁星》和《春水》被人称为“春水体”。散文《笑》和《往事》,散文集《寄小读者》
悬念 　 笸箩 　 　 酷爱
消遣 　　　 刊物 　 厌烦 　
凄惨 寻觅 无聊 　
聊斋 　 欣赏 催促 天罡 　 地煞 　 堆砌　　　
烦琐 岳武穆

津津有味 若有所失
人情世故 索然无味
风花雪月 朦朦胧胧
无病而呻 不能自已
重点词语
xuán niàn 　 pǒ luo 　　　 kù ài 　　xiāo qiǎn kān wù yàn fán qī chǎn xún mì wú liáo liāo zhāi xīn shǎng cuī cù
tiān gāng dì shà duī qì fán suǒ yuè wǔ mù
在这篇文章里冰心想说什么？
冰心介绍自己读了那些书？
读书有什么好处？
多读书
七岁时：《三国演义》
同时:《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》《精忠说岳》 “古典诗词”
十一岁时： 《茶花女遗事》
十二三岁时： 《红楼梦》
书中的故事情节和人物形象能激起人的各种感情,让人获得美的享受
读书好
读书能扩大知识面
读书对写作有很大帮助
读书有助于提高人的品德修养
读好书
“会挑选、比较”。对那些“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”，读起来就“心动神移，不能自已”
第一部分：（1）总说。突出作者对读书感受，体会的强烈。
第二部分：（2—11）先总后分。以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的乐趣，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。
第三部分：（12—13）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选，比较，选择好书。
第四部分：（14—15）概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。
文章结构
3 填空
冰心 ，（ ）代女作家，（ ）作家。原名（ ），第一篇小说《 》，有诗集《 》和《 》，散文集《 》
1 注音
悬念 笸箩 酷爱 寻觅
聊斋 催促 天罡 堆砌
解词：
无聊 自已 索然无味
作 业：

1.生字解词和作者简介抄写三遍。
2.根据本节课的学习，给冰心写一个100字左右的简介。
忆读书
冰心
思考问题
1 第一段在全文中起什么作用？
2 第二段文字表达了作者什么样的思想情感？
“我”为什么常常“含泪”上床？
4 我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，一知半解地读下去，居然越看越懂……“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话加以说明。
5 作者写这篇文章的目的是什么？
语言特点
解释下列加点词语在文中的表达作用。
（1） 我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
（2） 我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，一知半解地读下去，居然越看越懂……
关于读书，家长、老师平时也多次教导我们，
你认为冰心的说法和家长、老师的说法，哪一
个你能更好的接受？
冰心的语言多以自己的亲身经历来说服别人，语言简洁亲切，如话家常，把道理寓于生动的叙述中，使人容易接受
课堂练习
看作者称呼，写出名字、时代，并举出一篇作品：
柳柳州 李长吉 李易安 岳武穆
1 注音：　勉强　　堆砌　　天罡　　烦琐　　悬念　　水浒　　寻觅　　处事
2　改正词语中的错别字:
一支半解 怒发充冠 　索然无畏　　做人处事 　无病而申 　质朴浅鲜
3　解词：　不能自已 津津有味 无聊
4 选词填空
（1）我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的（ ）下，含泪上床。
　　　A　督促 　B　催促 　　C 监督
（2）我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的（ ）
　　　A　爱好 　　B 快乐 　　C 消遣
（3）有个儿童刊物要我给儿童写几句（ ）读书的话，我只写了九个字，…
　　A 　指导 　　B 如何 　　C 有关
5修改病句　（１）通过集体讨论，使我对这个问题有了全新的认识。
　　　　　（２）我们要努力把这间房屋装饰得既浪漫又工整。
6 仿句：再写两个句子，要求话题一致，句式，修辞手法想同。
　　　没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
７名句填空：
（１）寻寻觅觅，冷冷清清，（　　　　　　　）。
（２）岳飞《满江红》里有一句有名的“劝人珍惜时光，以免后悔悲伤”的句子
（３）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”写出两句关于读书的格言。
８名著阅读 （１）写出《三国演义》中两个故事情节。
　（２）“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”。“三豪杰”指哪三个人？
答案：
1 落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调，激起我们的阅读兴趣。
2表达了对《三国演义》这部书的喜爱之情。
3因为书中生动的故事情节和人物形象能激起人的感情，让人获得多种美的享受。
4（1）表达出渴望和眷恋之情
（2）形象的表现了决心之大
5读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。答案
作业：
1.课堂作业：完成“课堂阅读训练部分”的作业。（交老师）
2.课外作业 A.将自己本学期的读书计划写在日记本上。（先后交家长、老师审阅）
B.课下搜集、摘抄岳飞的《满江红》一词以及李清照的《声声慢》一词，并任选其一背诵。（早读抽查）
C.完成基础训练部分（组长检查）