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    语文版初中语文七年级上册 - 1.忆读书

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  • 大小:  1.01M    22张
  • 时间:  2016-07

《忆读书》ppt课件(22页)

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《忆读书》ppt课件(22页)《忆读书》ppt课件(22页)
忆读书
冰心
作家简介:冰心
现代著名女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,福建长乐人。“五四”运动时开始自己的文学创作。冰心的作品体裁广泛,在小说、诗歌、散文等方面均有建树,但以散文成就最大、影响最深,如《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等。诗歌方面,诗集《繁星》《春水》是其代表作。另外,冰心还翻译过许多外国文学作品。冰心的语言艺术风格独特,凝练明快 清新婉丽
作家简介
冰心(1900——1999)
原名
福建长乐人。
代表作有小说集《超人》等;
诗集
散文
现代著名女作家,
儿童文学作家。
谢婉莹,
《繁星》《春水》
《小橘灯》《寄小读者》
《再寄小读者》等

一.读准下列字的读音。
悬( )念 笸( )箩 气愤填( )胸
烦琐( ) 堆砌( ) 不能自已( )
天罡( ) 地煞( )
二.解释下列成语的意思。
1、津津有味:
2、一知半解:
3、酷爱:
xuán

suǒ

形容有滋味,有趣味。
gāng
tián

非常喜爱
知道得不全面,理解得不透彻。
shà
1、作者对青少年儿童读书提出了怎样的殷切希望?这对我们有怎样的启示?作者是根据什么提出这样的观点的?
2、读书有哪些好处呢?
3、冰心读过哪些书?作者是按怎样的顺序写到这些书的?
4、围绕中心,作者回忆了哪些具体事例?
5、作者认为什么样的书才是好书?
6.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱?你能不能结合自己的读书经历,谈谈对这句话的理解?
7、分析文章的结构特点,列出文章结构图
8、给文章分段并概括段意,给文章主体部分分层,概括层意。
9、概括文章中心思想
10、结合具体内容分析文章写作特色(可从文章内容、结构、语言等方面分析)
1、作者对青少年儿童读书提出了怎样的殷切希望?这对我们有怎样的启示?作者是根据什么提出这样的观点的?
读书好,多读书,读好书

读书有益
通过自己读书的切身体会提出这样的观点
要博览群书
要有选择地读书,挑好书读
读书好
激起人的各种感情,获得多种美的享受
增 长 知 识
有 助 写 作
提 高 人 的 品 德 修养
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冰心读过的书
《三国演义》(罗贯中)
《聊斋志异》(蒲松龄)
《水浒传》(施耐庵)
《荡寇志》(俞万春)
《精忠说岳》(钱彩)
《满江红》(岳飞)
《声声慢》(李清照)
《茶花女遗事》(小仲马)
《红楼梦》(曹雪芹)
《西游记》(吴承恩)
《封神榜》(许仲琳)
多读书
时间顺序
读好书
作者认为能感染人、陶冶人,有助于提高人的品德修养,有助于扩大知识面,有助于写作的书,才能算好书。
这样的书,首先必须人物个性鲜明、故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐,引人入胜而非索然无味;现代文艺作品不是“朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”,而是“满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章。”
4.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱?
“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”
5.你能不能结合自己的读书经历,谈谈对这句话的理解?
6、围绕中心,作者回忆了哪些具体事例?
(2-5)回忆自己由一知半解到越来越能读懂越来越爱看《三国演义》这件事,将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较
(6)回忆幼时读文言文《聊斋志异》及对自己作文有帮助的事
(7)回忆幼时读《水浒》的过程,将《水浒》和《荡寇志》做了比较
(8)回忆少时能背《满江红》酷爱古典诗词的往事,提及《精忠说岳》没能给我留下太深印象
(9)回忆自己11岁时接触到的《茶花女遗事》,对外国文学产生兴趣的事
(10)回忆十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书的不同感受
欣喜回忆晚年不能“行万里路”仍能“读万卷书”的情况,并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书籍的经验
忆读书
第一部分(总说)
第二部分—多读书、读书好(以时间为序)
第三部分—读好书
读书好,多读书,读好书
第四部分—概括全文
一、(第1段)总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。
二、(第2~11段)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。
第1层(2~10)回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事,说明“读书好”。
第2层(11)总结一辈子“多读书”的情况以及“读书好”的感受,说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。
三、(第12~13段)侧重谈“读好书”,以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
四、(第14~15段)概括全文主要内容:读书好,多读书,读好书。
文章中心:
作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验,告诉我们“读书好,多读书,读好书”。
写作特色:
1、以自己的亲身经历为素材,真实可信,富有感染力。
2、语言明白晓畅,凝炼简洁。
3、以自己的成长为叙事脉络,结构条理清楚。
一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语  沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑

小弟弟呵! 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵! 四 人类呵! 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿
谢谢大家
再见

思考题
1、读书有哪些好处呢?
2、冰心读过哪些书?
3、作者认为什么样的书才是好书?