七年级(上)语文半期考试题
十五中 叶琳琪
学校 班级 姓名 座号
寄语： 同学们通过本阶段的学习相信你一定学到了不少的知识,那么我们就来检测一下你这阶段学习的效果，请轻松自信地迎接挑战。
现在开始答题，请注意看清题号和题目要求，也别忘了保持卷面的干净整洁，谢谢。祝您好运！
一、积累与运用(30分)
1.下列加下划线字注意全正确的一组是（　）（2分）
A.冗长róng　不辍chuò　发窘jiǒng　聊叙liáo
B.恐吓hè　　山岚lán　 炫耀xuán 　隧道suì
C.陶冶yě　　蓑衣suō　 虐杀nüè　　瑟缩sè
D.附和hè　　泼辣pǒ　　执著zhuó 　哽咽yè

2.选出加点词语解释有误的一项（　　　）（2分）
A、笑容可掬（双手捧着）　　　　无不骇然（惊惧的样子）
B、力倦神疲（累）　　　　　　　身材颀长（身体高）
C、弃城而走（走开）　　　　　　孔武有力（勇敢）
D、悉意经营（尽心尽意）　　　　卓越人物（非常优越，超出一般

3.在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，把下列词语中这样的字找出来，并改正。（4分）
(1)购物抽大奖，园你一个出国梦。　　　　　　　　　　　　　　　_____改____
(2)本店书藉一律九折销售。　　　　　　　　　　　　　　　　　_____改____
(3)该产品款式新颖，质量上乘，享誉神洲。　　　　　　　　　　　_____改____
(4)得天独厚的自然风光，别具一格的民俗表演，一定让你流连往返。_____改____
4. 出下列各句中对人物描写的方式。（2分）
⑴、程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的。（ ）
⑵、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（ ）
⑶、要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。（ ）
⑷、“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。（ ）

5.你在作文中出现过类似的病句吗？请改正。（在原句上改）（2分）
(1)经过大家热心帮助，使她终于摆脱了困境。

(2)老师绘声绘色地经常给我们讲历史故事。

6.按要求仿句造句：（2分）
钱可以买到书本，但不一定能买到智慧；
钱可以买到________，但不一定能买到_________；
钱可以买到________，但不一定能买到_________。

7. 小说是通过 、 、 来反映社会生活的，情节一般包括 、 、 、 四个发展阶段。（3分）

8.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 、（A沐浴着；B对着；C晒着）阳光，暖和安适地 、（A睡着；B躺着；C放着），只等春风来把它们 、（A吹绿；B唤醒；C摇醒），这是不是个理想的境界？

9.《三国演义》中蜀中军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表，在我国四大古典文学著作中，还有一部作品也塑造了一个足智多谋的军师。这个人物是________，这部作品是________，作者是元末明初的__________。（3分）

10. <<济南的冬天>>的作者是 原名是 他的代表作小说
有 话剧有 （2分）.

11.小草　　　地从土里　 出来，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，　　　　，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，风　　　　　，草　　　　　　　 。（3分）

12.选出修辞方法与例句相同的一项( )（2分）
例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
A.天上的云像一片白色的羽毛；
B.南广河迈着轻盈的步子，向长江走来；
C.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇；
D.地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

二．阅读理解。
（一）阅读下面选文，完成1~6题。（14分）

①［甲］热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。［乙］一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他的眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。［丙］春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩(qì)后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩(piān)跹(xiān)，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天、呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
1.说说本文抒发了作者怎样的思想感情。（2分）
                                                                                                                                 
2..第②段文字中作者描绘了四幅春天的图画，每幅图画中都用了一个四字短语做提示，请你写出文中表示四幅图画的四个提示语。（2分）
______ 　　_____________　　________________　　________________
3.第②段文字作者从哪些角度细致描绘春天的美好和生命力？请举例说明：（3分）
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 

 4.第①段中与第②段描写的内容相照应的句子是_____________句。（只写序号）（2分）
5.请你在文中找出一个描写春天的比喻句，写在下面，然后试着至少用一种修辞方法造一个描写家乡冬天景色的句子。（3分）
文中句：
造句：                                                                                                                                 

6.试着给选文加个比较恰当的标题。（2分）
__________________________________

（二）阅读下面选文，完成7~14（15分）
苦娃娃“写进”北大
我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。
我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。
8岁那年，家里勉强送我进了学校。学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。
我读书十分专心，成绩在班上数一数二。1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。
晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。
安葬了他们，家里又多了几千元的债。我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？”
妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。我就是砸锅卖铁，肩挑背磨也要送娃去念书。”
第二天，我到县城上中学了。我家离学校有50多公里，为了节约钱，我一学期只回家一两次。第二学期期中考试后，我回家拿夏天的衣服，发现爸爸瘦得出奇，脸色蜡黄地躺在炕上。他得了胃溃疡，医生让他尽快动手术，妈妈又要去借钱，爸爸死活一依：“只借不还，谁还愿意借给我们；贷款，家里咋还得起？死活听天由命吧。”
邻居告诉我，那年夏天，母亲一个人完成了双抢双收。她没钱请人，没钱雇脱粒机，白天一个人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院坝里铺上一块塑料布，用双手在石头上摔打脱粒亩多地的麦子，收完后还要到田里栽秧。她累得站不住了，就跪着割，膝盖磨破了，双手磨出血。没等邻居把话讲完，我跑向在田里忙碌的母亲，大哭道：“妈，我不念书了……”
妈妈将我赶回了学校。爸爸的手术用贷款做了，只是家里的债务已达8000元。
每个月妈妈总是步行将米面按时为我送到学校。她还到几公里外的一家印刷厂收集废纸，带给我做草稿纸。我在学校里只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服，但我没有怨气，没有自卑。
我刚进县中学的时候，第一堂英语就懵了，我和同学之间的差距太大了。母亲送钱粮的时候，我对她讲：英语可能要拖后腿，要赶上来困难很大。谁知妈妈满脸笑容地说：“妈不爱听娃说困难，记住，只要能吃苦就什么也不难了。”望着母亲那因劳累而过早苍老的脸，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。
我拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。妈妈那憔悴而不服输的面容时常出现在我的眼前，激励着我战胜了一个又一个困难。期末考试，我取得全班第二的成绩，英语也跃为全班第三名。
1999年5月，我以总分全县第一的成绩通过毕业考试，我飞快地跑向车站，让家乡的熟人捎信给妈妈报喜。妈妈托邻居转给我一套新衣服和100元钱，并附上一张纸条：“别骄傲，记住，全家人等着你的好消息。”我把新衣服叠好压在箱子的最底层，发誓不考上北大决不穿。7月下旬高考成绩公布，我考了个全县第一，喜到极点，我心中默默地喊着：“妈妈，您的儿子没有辜负您。”
回到家里，妈妈一把将我搂在怀里，朗朗的星空下，她紧拿着我的成绩单，哭了。
不久，北京大学的录取通知单也不来了。在全村、全乡，我是头一个考上全国重点大学的。乡政府特地举行了一次庆功会，妈妈这位普普通通的农村妇女坐上了主席台。
而今，我在北大上学，想减轻家庭经济压力，一边勤工俭学，一边读书，学习成绩还算不错，我想毕业后，找一份合适的工作，让辛苦了大半生的妈妈早日过上舒心的日子。
7、从哪些地方可见作者学习艰苦？用原文回答。（2分）
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
8、从哪些地方可见金旺在学校生活艰苦？用原文回答。（2分）
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
9、金旺并非天才，从哪些地方可以看出？（2分）
                                                                                                                                 
10、当金旺告诉妈妈自己在县中学学英语有困难时，为什么“妈妈满脸笑容”？（2分）
                                                                                                                                 
11、当金旺高考成绩全县第一名时，妈妈为什么“哭了”？（2分）
                                                                                                                                 
12、从文中可以看出，一位伟大的母亲在孩子成长的路上，不仅能从经济上予以无私的帮助，还能从 ，如文中母亲说的一句话： 。（2分）
13、从“苦娃娃‘写进’北大”这一感人事迹，可以使我们想起关于人成长的一句古诗：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”。该诗句表面咏物，实则喻人；还能使我们想起另一对偶句：“　　　　　　　　　，学海无涯苦作舟。”（1分）
14、你是怎样看待苦的？（3分）
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
(三)阅读下面的选文，完成15~18题。(10分)                    题目：                              ①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，  因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。      ②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。      ⑧去北京的人想，还是工海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。          ④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。      ⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。      ⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。      ⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，  向不见泥土而又爱花的工海人兜售。  当天他在城郊间往返六次，净赚了五个元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。      ⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。      ⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。  15．整体感知：  (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题(    )(1分)      A．偶遇    B．换票的悲剧    C．换票    D．成功与失败  　  (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
                                                                                                                                 
16．小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(2分)  第一次相遇：                                                                          第二次相遇：                                                                           17．通读全文，简要概括两个人的性格特点。(2分)  成功者：                                                                          拾破烂的人：                                                                           18．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)   
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 

三．写作。下面两个题任选做一题（30分）
1.阅读下面的文字，按要求作文。
著名作家毕淑敏说，人可能没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜晚。 请以“有个好心情”为话题，写一篇不少于550字的文章。题目自拟，文体不限，要有自己的体验和感悟。
2．______________一堂课
　　要求：
　　1.把题目补充完整。横线上可填“我最喜欢的”、“我最感兴趣的”、“有意义的”等。
　　2.写一篇记叙文。
　　3.文章要有真情实感。
　　4.不少于550字。

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一．积累应用。
1.c 2..c 3.圆 籍 州 忘
4．⑴神态描写 ⑵行动描写 ⑶心理描写 ⑷语言描写
5.(1)……，她……(2)……经常……绘声绘色地
6.略
7．人物 情节 环境 开端 发展 高潮 结局
8. C A B
9.吴用　　《水浒传》　　施耐庵
10.老舍 舒庆春
11.偷偷地 钻 躺 轻悄悄 软绵绵
12.b
二．阅读理解。
1.抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美之情。
2.春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园
3.嗅：松软的泥土散发着清新湿润的气息；酝酿生活的甘甜和芬芳
听：渠水欢唱；燕语呢喃；甜脆笑声穿梭浩渺九天；蜂蝶追逐喧嚷；蛙鼓抑扬弄喉嗓
视：碧波清荡，鱼虾畅游；阳光水波交相辉映；柳丝婆娑舞倩影；风筝高飞，蝴蝶翩跹；红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪
4.丙
5.抄文中句，没错　1分
造句　2分
6赞美春之类
7、学费是妈妈向帮工的人借的，书包是她用旧衣服缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。
8、我只能吃咸菜，穿别人送的补疤衣服。
9、刚进县中学的第一堂英语课就懵了；拼命地背英语课文，专心致志地跟老师练口语，课余时间借来同学的录音机进行跟读，同时，借阅大量课外辅导书，演算了上千道习题。
10、给孩子信心与鼓励，让他有战胜困难的勇气。
11、为孩子考了全县第一高兴；为自己十多年的努力没白费高兴。
12、精神上予以热情的鼓励；记住 ，只要能吃苦就什么也不难了。13、书山有路勤为径。
14、略
15．(1)C (2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(意近即可)       16．(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(义同即可)       17．(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(义同即可)       18．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(意近即可)  19．结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。(意同即可)