2009学年第一学期期中教学质量检查七年级语文试卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
总 分







（一）
（二）
（三）



得分











亲爱的同学：
你迎着金色的秋天来到了中学，开始了崭新的语文学习之旅。半个学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！
第一幕：比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受。（4分）
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】
1、请你用行楷字抄写下面句子。
我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
















































































第二幕；听一听，看你能否听出弦外之音（4分）
2、下面说法得体的一项是（ ）。（2分）
A、对残疾人同学说：“你虽然残废了，但并不影响你努力成才。”
B、探望病人时说：“不要紧，得病不一定就会死，好好养病吧！”
C、对一位戴眼镜的新同学说：“戴眼镜的，把那本书给我递过来。”
D、对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验给我们介绍介绍，好吗？”
3、张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？张军听了，怪不好意思。（2分）
（1）管理员的言外之意是：______________________________________________________
（2）如果你是张军，你应该怎样说：______________________________________________
第三幕：说一说，看你说话说得是否得体（4分）
4、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“____________________________________________
_________________________________________________________________________________。”
第四幕：默一默，看你积累搞得如何（8分）
5、背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，请按课文填空。
（1）君自故乡来，　　　　　　　　　　。（王维《杂诗》）
（2）　　　　　　　　 　，杨花愁杀渡江人。（郑谷《淮上与友人别》）
（3）《送杜少府之任蜀州》中写景的句子是：“_______________，_______________”。
（4）《夜雨寄北》中写诗人想象与友人团聚的句子是：“ ，_________
。”
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用了典故的诗句是：“ ，_____
_________________。”
第五幕：用一用，看你能否学以致用（5分）
6、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（3分）
撰写（ ） 戏谑（ ） 苦心孤诣（ ）
寂liáo（ ） 诽bàng（ ） 怨天yóu（ ）人
7、下面各句中有错别字的一句是（ ）。（2分）
A、比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦锁的《封神榜》。
B、使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。
C、而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
D、两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
8、下面一则谜语，请写出它的谜底。（选做题，2分）
阶下儿童仰面时，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。（打一物）
谜底是：________________________
第六幕：读一读，考考你阅读理解的能力(35分)
【下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】
（一）（10分）
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级⑴班里，他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。五个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道 载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳子在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良，才显得笨？
9、对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异昨杂的眼光看自己 ”这句话的理解，正确的一项是（　　）。（2分）
A、阿瓜不能识别别人怪异昨杂的眼光，说明他确实弱智。
B、阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。
C、别人以怪异复杂的眼光看待阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。
D、阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。
10、老师为什么会说阿瓜是最贵的？（2分）
答：__________________________________________________________________________。
11、妈妈的眼里为什么会涌出泪花？（2分）
答：___________________________________________________________________________。
12、在你的班级里，也许有“阿瓜”这样的同学，我们应当正确看待他们？你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子。（4分）
答：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
13、文章最后一段，作者由衷发出感叹，并提出一个难以回答也无须回答的问题，含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析其中包含的道理。（选做题，2分）
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）（13分）
成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
14、根据表现人物心情的需要，（甲）、（乙）两处应填人的恰当的词语是什么?（2分）
甲：______________ 乙：___________________
15、第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?(2分)
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
16、文中多处写父母给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子，并简要分析。（3分）
答：____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
17、文中起过渡作用的自然段是第　　　　　段。（1分）
18、“成长的桥”在文中指　　　　　　　　　 　　。（1分）
19、概括文中详写的那件事（从起因、经过、结果三方面概括）？详写的作用是什么？（4分）
答：___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
（三）（12分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
④子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
⑤子曰：“默而识之。学而不厌。诲人不倦，何有于我哉？”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
20、给下列加点词注音，并解释其含义。（4分）
⑴不亦说乎（ ）_________________ ⑵人不知而不愠（ ）_____________
⑶学而不思则罔 （ ）____________ ⑷默而识之（ ）____________
21、翻译下列语句。（4分）
⑴温故而知新，可以为师矣。
译文：___________________________________________________________________________。
⑵三人行，必有我师焉。
译文：__________________________________________________________________________。
22、下列语句中表示使学习方法的有（　　　）。（多项选择）（2分）
A、学而时习之　　 B、温故而知新　　 C、学而不思则罔　　
D、思而不学则殆　　E、敏而好学，不耻下问　　F、择其善者而从之
23、选文里有些词句已作为成语流传下来，请把它们写下来（最少写两个）。（2分）
___________________________________________________________________________
第七幕：写一写，试试你的文学才华（40分）
23、题目：读书带给我的
要求：1、先把题目补充完整再作文，横线上可以填“欢乐”、“教益”、“烦恼”等。
2、写一篇以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。
3、字数在500字左右。






























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































32×19=608字













































2008学年第一学期中段教学质量检查
七年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、比一比（4分）。
1、一等4分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等3分：书写规范，卷面整洁，基本功好；三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。
二、听一听（4分）
2、2分 D
3、2分 （1）张军在这些图书上又划又写；（2）不好意思，我以后要注意的，谢谢你的提醒。（意近即可）
三、说一说（4分）
4、4分 示例：祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。（言之成理、文明得体即可）
四、默一默（8分，每空1分）
5、8分 （1）应知故乡事（2）扬子江头杨柳春（3）城阙辅三秦，风烟望五津（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（5）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
五、用一用（5分）
6、3分 zhuàn xuè yì 寥 谤 尤
7、2分 A
8、（选做题，2分） 风筝
六、读一读（36分）
（一）（10分）
9、2分 B　
10、2分 因为阿瓜的品质和精神是很可贵的。
11、2分 因为妈妈觉得这个孩子很善良。
12、4分 对“阿瓜”这样的同学应该尊重他们、爱护他们，使他们能感受到班集体的温暖。阿瓜是一个弱智孩子，但他心地善良，关心集体（或热爱劳动），助人为乐，自尊自重（或富有自信）。　
13、（选做题，2分）要点：①弱智 与善良之间没有必然的联系；②要正确地、全面地看待一个人，对待 弱智的孩子更要看到他的优点和长处；③心地善良是做人的基本要求。（言之成理即可）
（二）（10分）
14、2分 （甲）焦虑（焦急、急切） （乙）惊喜（喜悦）　
15、2分 母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。　
16、3分 如“私下以为嫌我笨的母亲．听到这个消息竟在柜台内晕倒了。苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，因为爱“我”，母亲听到意外消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过来，第一反应是上医院了解病情。又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……”，因为爱，父亲心中只有“我”，忘了自己。　
17、1分 ④
18、1分 父亲温厚的爱；
19、2分 “我”九岁那年春天，伸手向窗外摘花时从二楼跌下而昏迷，后在父母的呼唤下苏醒过来。生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要作用。
（三）（12分）
20、4分 （1）yuè 通“悦”，愉快、高兴 （2）yùn 怨恨，心里不满 （3）wǎng　迷惑不解 （4）zhì 记住
21、4分 ⑴温习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，是可以做老师的。⑵几个人在一起走路，其中一定有人可当我的老师。　
22、2分 A B　
23、2分 温故知新、不耻下问、诲人不倦、择善而从
七、写一写（40分）
24、评分参考。
等级
类别
优秀36－40
良好32－35
中等24－31
较差12－23
差12分以下

内容

内容翔实具体
感情真挚健康
中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感
中心符合题目要求
中心不明确
没有中心

表达
生动流畅
娴熟得体
语句通畅
表情达意恰当
语句基本通顺
结构完整
语病多
辞不达意
文不成篇

加减分
减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足600字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加1－2分。