2010-2011学年上学期福鼎十二中期中考试
七年级语文试卷
（命卷人：陶娥妹 考试时间：120分钟 满分：100分）

班级_________ 姓名__________ 成绩__________
一、语言积累与运用（27分）
选择题（8分，共4题，每题2分）
1、下面加横线的字读音正确的一项是（ ）
A、陶冶(zhì) 伶仃（dīng） 瑟(shè)缩 苦心孤诣(yì)
B、辍(chuò)学 蹒(pán)跚 浩瀚 (hàn) 猝(cù)不及防
C、绚(xùn)丽 冗(rǒng)长 哽咽(yàn) 乳臭(xiù)未干
D、嘈(záo)杂 诽(fěi)谤 水浒 ( wǔ) 如醉如痴(chī)
2、下面词语中没有错别字的一项是（ ）
A、炫耀 真挚 撰文 崭露头角
B、憧憬 落漠 悬念 指高气扬
C、执著 潦亮 温馨 消声匿迹
D、宽怒 憔悴 寂寥 言简意该
修辞手法不一样的一项( )
A.天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去.
B.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯.
C.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞.
D.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A.夏天的太姥山，真是纳凉避暑的好季节。
B.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
C.上初中了，我们应该更加刻苦学习。
D.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
5、默写。（10分）
(l) ,雌兔眼迷离。（《木兰诗》）
(2)海内存知己，__ __________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
(3) ,可以为师矣.(《论语》)
(4)《夜雨寄北》的诗中写诗人的想象和憧憬的诗句是： , 。
(5)《论语》中强调学习与思考的辨证关系的的句子是：___ ______，________________。
(6)思乡是历代诗词中不朽的主题。我们熟悉的诗句有李白的：举头望明月, 王维的 , 。
6、名著考查。（5分）
⑴请写出源于《论语》的两个成语：____ _ 、__ 2分）
⑵《西游记》塑造了唐僧师徒四人的形象，其中你最喜欢的是谁,说说你敬佩他的主要原因,结合相关的故事情节说）。（3分）


7、综合性学习。（4分）
. ㈠你在家做作业时听mp3,被妈妈发现并没收了，你想要回，你怎么对妈妈说呢？（2分）


（二） 拟写宣传标语。（2分）　　酒后驾车往往会导致严重的交通事故。请你拟写一条标语，向司机宣传不要酒后驾车。


二、阅读。（33分）
㈠ 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣."( 共14分) 8.解释加横线的词4分 <1>.即书诗四句( ) <2>.自是指物作诗立就( )
<3>.或 以钱币乞之( ) <4> . 从先人还家 ( ) 9.翻译(6分)
<1.令作诗,不能称前时之闻.

<2. 邑人奇之,稍稍宾客其父. ___________________ _________ _ <3. 泯然众人矣. ___________________________________________ 10.方仲永由神童变成普通人的主要原因是什么?(用原文的话回答)( 2分)
______________________ 从这个故事中你明白了一个什么道理?( 2分) 
㈡阅读《小巷深处》选段,完成11-16题。（8分）
⑴ 随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
⑵ 我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
⑶ 时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
⑷ 临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下定了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
11．第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪些方面？（2分）


12．第二段中母亲“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？（2分）

13．第三段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（2分）


14．“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时……”一句中“我”加上引号的原因是 。（2分）

<三>阅读《别让委屈再版》完成15-19题。（11分)
别让委屈再版
记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。
一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。
下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。
小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。
时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。
有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。
我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。
我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇 怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。
听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉．而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。
注：【国文】旧时指中小学的语文课。【莫须有】原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。　
15本文写了三件事。请任选一件事？用一句话简要概括其内容。2分___________________________________________________________
16本文围绕中心选取了三件“类似的事”作为材料，三件事“类似的“地方是什么 ？2分________________________________________
17、第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”的意思是：___________________________________________2分
18、第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来？2分
_________________________________________________________________ _________
19、你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗？如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议。3分
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三、作文（40分）
写一篇作文,试着通过记一两件事把你熟悉的一个人写出来.题目自拟,不少于600字.
2010-2011学年上学期福鼎十二中期中考试
七年级语文答案
1.B2.A3.C4.C
5.默写：<1雄兔脚扑朔;<2天涯若比邻;,3温故而知新;,4何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
<5学而不思则罔,思而不学则殆,6.低头思故乡;君自故乡来,应知故乡事.<或者:来日绮窗前,寒梅着花未.或者"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲>
6.<1>温故知新.不耻下问<或者:学而不厌. 诲人不倦. 三人行,必有我师 择善而从 任意两个都可以> <2>略
〈一〉略（2）．例：①喝酒不驾车，驾车勿喝酒 。 ②酒精猛于虎，醉驾会伤人。
8．<1>写 <2>从此 <3>有的人 <4>跟从
9<1>叫他做诗,不能符合以前的好名声了.<2>同县人感到这件事很惊奇,纷纷请他父亲去做客.<3>与一般人没什么区别了.
10.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
后天努力学习的重要性.（意近即可）
“我”是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个特别贫穷的家。
说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。　
为下文写母亲不辞辛劳去学校看“我”埋下伏笔。　
14．穿上连衣裙的“我”不是原来的“我”，不再朴实、纯洁。（意近即可）
15、第一件；我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，于是查资料并请教同事，寻求解决办法。（大意如此即可。
16、老师怀疑学生的创新能力（或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生）（大意如此即可
17、某种现象再次发生（或答：某种现象重复出现）
18、翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料；向同事请教处理办法。（意对即可）
19、无固定答案。（合情合理即可；谈感受要真切，提建议要注意“有关”。）
三作文