袍江中学2006学年七年级（上）期中评价测试卷

亲爱的同学，在你刚跨入中学大门的同时，你就已经开始了你的新的学习之旅。在两个多月的语文学习的旅程中，你一定收获颇丰！想与同学们一同分享你的喜悦么？那就请你细心地想，认真地做，展示出你的聪明才智吧！我们祈盼你的佳绩！
一、语言知识积累与运用（25分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 
    鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清cuì（     ）的喉咙，唱出宛（      ）转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短dí（      ），这时候也成天嘹（      ）亮地响着。
2、根据词义填上相应的成语。(4分)
（1）举起天，摇动地，形容力量巨大。          （                 ）
（2）只能远远看见而不能接近。                  （                 ）
（3）形容安适愉快而满足的样子。               （                 ）
（4）得到很多益处。                         （　　     　　  ）
3、下面这些佳句你一定能脱口而出。（8分）
  （1）                   ，志在千里。          （2）绿树村边合，                 。
  （3）曲径通幽处，                 。       （4）               ，风正一帆悬。
  （5）                 ，浅草才能没马蹄。 （6）学而不思则罔，              。
  （7）胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“                  ，                  ！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
  （8）我们经常说：“取人之长，补己之短。”《论语》中与此意思相同的句子是          
                           ，                                  。
4、名著的天空。（3分）
   《伊索寓言》是同学们非常熟悉的寓言故事集。里面有许多同学们能脱口而出的经典故事，你能不能从语文课本中想起其中的三个，并以小标题的形式写出。例：《狐狸和山羊》                       ，                      ，                       。
5、仿照下列例句，以“希望”为话题写两句话。（4分）
例句：理想是灯，照亮夜行的路。
我的仿写：①希望是                                                                                    
②希望是                                            
6、你的同学要布置书房，请你向他推荐一句名言佳句作为读书求知的座右铭。 (2分)
    答：                                                                             。

二、阅读理解（40分）
（一）临窗看柳（12分）
（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
（3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
（4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多。
1、给下列加点字注音。（2分）
（1）煞                 ；（2）柳絮：                   。
2、文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了：                       。（2分）
3、从全文看，柳枝的突出特点是                              。（从下列词语选出两个：活泼    乐观    严肃    勤奋    积极     圆滑）（2分）
4、 从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了                  。由此可见，本文明写的是         ，实际要写的是        ，这是一种               的写法。（4分）
5、文中运用不少拟人的修辞手法，请从文中找出两个例句。（2分）
（1）                                                                     
（2）                                                                     


（二）以小见大（12分）
（1）那年他11岁，一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。 
（2）在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动
（3）忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作，十分惬意欣慰。
（4）终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。 
（5）母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表，已是晚上10点，但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
（6）“你得把它放回去，儿子。”母亲说。“妈妈！”孩子哭了。 
（7） “还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 
（8）他环视湖的四周，月光下，已看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没人知道这事，但他从母亲那平时温和和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无可更改的。他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放了生。暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
（9）孩子回想刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 
（10）这是34年前的事了。今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。 
（11）他说得对，他再也没能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。 
1、第（3）段中从侧面表现小男孩钓上来的是一条大鱼的语句是
_____________________________________________________________。（2分） 
2、阅读（5）—（8）段，回答： （4分）
（1）母亲所做的决定是____________________________________________________。
（2）她为什么做出这个决定？（用原文回答）。
答：因为__________________________________________________________。
3、第（8）段中划线的内容是环境描写，它的作用是（2分）____________________________________________________        
4、标题中的“小”和“大”各指什么？（请围绕中心作答） （4分）
答：_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

文言文阅读（16分）
                       （三） 童  趣
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 
（3）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。    
（4）一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 
1、解释文中加点的字词。（4分）
①昂首观之                              ② 素帐                           
③方出神                                ④ 鞭数十                  
2、文中出现了几个成语，请写出三个来                  ，                ，                  。（3分）
3、翻译文中划线句子。（3分）
                                                                      
（四）南辕北辙（6分） 
今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰： “我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。
1、下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是(     )(2分)
A. 今者臣来：我           B．方北面而持其驾：向着北方；面向北方 
C．我欲之楚：往，去       D．吾用多：用处
2、翻译“马虽良，此非楚之路也。”一句为现代汉语。(2分)
译文：______________________________________________________
3、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字，2分)
答：_____________________________________________________________________



三、作文（35分，其中书写5分）
以“我理解了_________”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：（1）先把题目补充完整。横线上可填“老师”、“幸福”、“妈妈”等。
（2）记叙要内容具体，中心明确，详略得当。
（3）书写要工整，标点要正确。
（4）文中不要出现真实的校名，人名。







袍江中学2006学年七年级（上）期中评价测试卷
（参考答案）
一、积累与运用(25分)
  1、 脆  wǎn  笛  liáo  （4分） 2、擎天撼地  可望不可即  怡然自得  获益匪浅 （4分）  3、略（8分）   4、《蚂蚁和蝉》  《两只口袋》  《驴和狼》 《乌龟和老鹰》等（3分） 5、略（4分）   6、略（2分）  
二、阅读理解（40分）
（一）（12分）
1．（1）shà（2）xù （2分）  2．衬托柳枝生命力顽强（或：突出柳枝的特点）（2分） 3．乐观  积极（2分） 4． 人的心情   柳    人   借物写人（写“象征”算错）（4分） 5．（1）柳枝欢快地笑着、跳着（2）它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤（2分）
（二）（12分）
1、 “钓杆的另一头倍感沉重起来”或“倍感沉重”或“他知道一定有大家伙上钩，急忙收起鱼线”。（2分）2、（1）让儿子把钓到的鲈鱼放回湖里。（2）距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。（4分）3、表明没人知道他们钓到鲈鱼，突出了母亲守法的自觉 。（2分）4、“小”指把钓到的鲈鱼放回湖里这件小事；“大”指（1）诚实、自律、守法的品德（2）母亲的教诲对小男孩的影响大（3）事业上的成就大。（4分）
                            （三）（10分）
1、①抬头  ②未染色的帐子   ③正   ④用鞭子打  （4分）    2、庞然大物、明察秋毫、怡然自得 （3分）   3、夏天蚊子的叫声像雷声一样，我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。（3分）
（四）（6分）
1、D （2分）    2、（你的）马虽精良，（但）这不是去楚国的路。（2分）  3、


三、作文（30分其中书写5分）
   （ 略）