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    苏教版初中语文九年级上册 - 二十二 绿

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2016-07

《环球城市,风行绿墙》教案1

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

教学目标 
1、 能说说什么是“绿墙”,世界各地的“绿墙”各有什刺厣?
2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。 
3、能为自己生活的城市设计“绿墙”。 
教学重点、难点 
1、 说出世界各地绿墙的特色。 
2、 造成中外围墙不同的历史根源与文化根源。3、 批注 
课前准备 
师生准备有关绿墙的图片,有条件的可以制作多媒体课件 

教学过程 

教学情境 
教师组织 学生活动 备注 
第一块: 
了解绿墙 

第二块: 
介绍绿墙 1、 情境导入语: 
同学们,作为常州的一员小公民,你能说说今年我们常州的城市建设方面的口号是什么吗? 

答案——创建省级首批生态城市。 

创建省级首批生态城市是许多围墙都透绿了,这说明常州能跟上世界的流行风,推行绿墙。 

2、组织学生阅读课文,就 “什么是‘绿墙’?世界各地的‘绿墙’各有什么特色?”这两个问题作批注。 

组织学生根据课文内容上台介绍自己带来的有关绿墙的图片 


1、谈谈自己对常州当前的围墙透绿问题的了解。 

2、 阅读课文,做批注 
然后交流回答批注内容。 
先在小组里介绍,然后推举代表上台介绍。 


第三块: 
建设绿墙 

1、 组织学生根据课文比较中外围墙的不同,并分析造成其不同的原因。 

2、播放常州城市建筑录像,要求学生为常州建设生态城市而设计有特色的绿墙。 1、 根据课文积极回答。 


2、为建设家乡大胆献计献策。 


录像时间控制在3分钟。