《桃花源记》是经久流传的名篇，学习这篇课文时，除了弄清字词、疏通文意这些常规性学习外，还要注意以下两点： 
一、 注意文章蕴涵的思想内容 
    文中有这样一段景物描写：“土地平旷，屋舍俨然 
有良田美池桑竹之属。……黄发垂髫，并怡然自乐。“这样一幅恬静、美好、自由、和谐的生活图景，是陶渊明对个人幸福生活的憧憬吗？显然不是，这是一幅社会和谐、人民幸福的生活图。是陶渊明对整个社会和广大人民生活的思考！这在当时是十分可贵的！同学们在学习时应深入体会并认真思考。 
二、 注重文章简洁而含蕴丰富的语言 
    “一语天然万古新，豪华落尽见真淳。“陶渊明文章 
语言看似平淡，实则经过锤炼，语言简洁而含蕴丰富。如文中开头“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。“平淡掩不住华丽，阅读时需要我们细细品味。 
同时，文中通假字：便要还家（“要“通”邀“，邀请）；一词多义：寻向所志（寻：寻找），寻病终（寻：随即，不久）也值得得识记。 
还有古今异义的现象在文中多外出现，值得注意。如：“阡陌交通，鸡犬相闻“中“交通”一词在古汉语中是“交错相通”的意义，在现代汉语中指“各种运输和邮电事业的总称”。同学们，你们试着解释下面加点的古今意义。 
1． 率妻子邑人来此绝境 
2． 乃不知有汉，无论魏晋 
3． 不足为外人道也 
作者:朱碧玉 
地址:安徽太湖县大山中学 
邮编:246460 
电话:13696621945