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首页>苏教版初中语文八年级上册>二十 *蓝蓝的威尼斯
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    苏教版初中语文八年级上册 - 二十 *蓝蓝的威尼斯

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  • 时间:  2016-07

《蓝蓝的威尼斯》表格式教案9

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课题
蓝蓝的威尼斯

教学目标
1、进一步学习移步换景的组材方法,学会用此方法作文。


2、体会比喻手法在文章这的运用的妙处。


3、了解威尼斯的风光和文化艺术,体会中意两国人民的深厚友情。

重、难点
1、移步换景的手法


2、比喻句所体现出来的水都美、建筑美、秋色美。




教 学 过 程
学 法 指 导

一、导入

蓝色:和平、平静
友谊、美丽、和谐、幸福

多媒体演示,可带音乐播放
特别提出马可·波罗
体会中意两国人民的友谊
明确:移步换景
体会比喻修辞的作用
生动形象

优美的描写



如果我们把城市用颜色来比喻,你觉得哈尔滨是什么颜色的?北


京呢?西双版纳是什么颜色的?为什么?今天我们带你走进一


蓝色的城市,她叫威尼斯,是意大利亚得里亚海滨的一串明珠,


也是世界上最有魅力的城市之一。你知道蓝色所象征的内涵吗?


二、读课文,感知课文内容。


(可采用各种方式朗读,如自读,)


1、解决字词问题


瑰宝 荒芜 祈祷 瑰丽 鳞次栉比 眺望


2、你觉得威尼斯的美主要体现在哪些方面?


 水美


 建筑美


 秋色美


 ……


3、出示图片,具体欣赏其美。


二、再读课文,


1、划出文章中的一些地名人名,用多媒体欣赏。


 2、找出表示行踪的语句,读一读。


罗马——威尼斯——登上汽船——泛舟在运河上——穿过一座


桥梁——威尼斯体育馆——圣马可广场。


三、三读课文,欣赏威尼斯优美景色


你觉得文章中的美主要体现在哪些句子上?找出来读一读


如:仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……


 就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。


 像进了水晶宫一般。


深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,广场上的千百只灰鸽


争相啄食……


四、思维拓展


有人说,文章题目不好,如果是我的话,我会把题目改为“水城


威尼斯”或者“奇特的威尼斯”,仔细想想似乎很有道理,你认


为呢?


五、总结归纳本课要点


 (1)威尼斯的风光和文化艺术


 (2)移步换景


 (3)比喻的修辞


作业:课后阅读有关介绍威尼斯的资料,加深对课文的理解。


 抄写字词。











教后记