第四单元 生 物 的 多 样 性
8、生物多样性的意义
新教科版小学科学六年级上册
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。
生物多样性与我们
一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物有关的？
动物与我们有什么关系？
人与动物的关系
蛇
牛
劳动
驴
马
行
植物与我们的生活息息相关
1.供给人类做食物
2.供人类欣赏
3.提供给人类做药材
4.被做成生活及学习用品
5.净化空气
6.提供给动物做食物
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物；
2、供人类欣赏；
3、提供给人类作药材；
4、利用植物做成生活及学习用品；
5、可以净化空气；
6、提供给动物做食物。
如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？
想一想
生物多样性与其他生物
就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
花繁殖后代需要昆虫帮助传粉
我们还能举出其他例子吗？
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物
大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素；
海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物； 
热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下；
大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮；
我知道
猞猁以雪兔为食； 
蛔虫寄生在人体肠道中； 
病毒都是寄生在活细胞中生活； 
青蛙控制蝗虫泛滥； 
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米； 
犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫；
我知道
1、生物的基本生存条是 、 、 和 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即
、 、 ，以及它们所拥有的 和 。
3、生物多样性包括三个层次： 、 和 。
生物多样性的意义
阳光
空气
水源
地域
生物
动物
植物
微生物
基因
生存环境
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
练习
4、 于1993年正式开始实行，全世界已经有 多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类 和 的基础 。
6、 是生物的基本权利。
生物多样性的意义
《生物多样性条约》
180
生存
发展
生存
判 断
1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（ ）
2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ ）
3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ ）
4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（ ）
5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（ ）
6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（ ）
7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（ ）
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生物多样性的意义
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1、每年的（ ）是国际生物多样性日。
A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日
2、下列不属于我国珍稀生物的是（ ）。
A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟
3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ ）。
A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是（ ）。
A、鸡 B、狗 C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ ）
A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
C
C
B
A
C
生物多样性的意义
人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
保护生物多样性