科学《2.6怎样得到更多的光和热》ppt课件(五年级上册)
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怎样得到更多的光和热
表面6000°C
内部温度摄氏两千万度
太阳及其阳光
太阳:体积1.4×1018立方千米,是地球体积的130万倍。表面温度6千多度,内部温度二万多度。地球只得到了太阳的的光和热的二十亿分之一,但这相当于每年给地球100亿亿度电,是目前全世界总发电量的几十亿倍。是地球一切活动的基本能源。
上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光
除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外,我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的热呢?
实验一:
物体的颜色与吸热
同学:分别制作好黑色、红色、白色、铝箔、蜡黑纸袋 并各自带温度计,读温度计的示数
同学:计时 2分钟一次,10分钟后结束
同学:记录 (带作业本)
除了纸袋颜色不同外,其他条件如摆放的地点、方式、时
间等尽量保持一致。
一、物体颜色与吸热
纸的种类
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡光纸
白纸
24
25.8
24
24
24
25.8
24
25.2
27
25.6
26
28
29
30
26.2
26.8
27.4
28
25.4
25.6
26
26.6
27.4
28.2
29
25.4
25.8
26.2
26.6
27
颜色越深,升温越快,表面越粗糙升温越快
物体的颜色与吸热
分析整理获得的信息
温度
30
20
……
2 4 6 8 10 分钟(时间)
平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强,吸收光
的能力就弱,而黑色无光纸相对反光较弱,吸收
光的能力就较强,所以黑色蜡光纸比黑色无光纸
升温慢。
小博士:
物体表面反光强,吸收热的本领就小;物体表面反光弱,吸收热的本领大就可以了。
深色比浅色升温快;表面粗糙的比光滑的升温快。
结论:
与地面水平
与
地
面
垂
直
与
太
阳
光
垂
直
一、阳光直射、斜射与吸热
实验二:
阳光直射、斜射与吸热
同学:分别制作好1个黑色袋子并各自带温度计,
并读温度计的示数
同学:计时 2分钟一次,10分钟后结束
同学:记录 (带作业本)
一、阳光直射、斜射与吸热
纸袋摆放情况
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
24
35
32
37
39
39
24
27
29
30
30
31
24
27
27
29
30
30
与太阳光垂直照射的纸袋升温快
结论:
阳光直射,得到光较强,
阳光斜射,得到光较弱。
宇航服
宇航服是真正的高科技产品,每件的价格都在300万美元以上。因为它的作用不仅仅是为了保暖,抵御太空中的高温和低温的急剧变化,它还要有加压、充气、防御宇宙射线和微陨星袭击的功能,此外还要解决通信、机动(帮助宇航员太空行走)及生命保障系统等方面的需要。所以宇航服的结构十分复杂。
资料:宇航服
1、( )是地球最大的光源和热源。
A、太阳 B、月亮 C、星星
2、一天中,太阳位置最高的是( )。
A、上午 B、中午 C、下午
3、下列物体反光能力最强的是( )。
A、黑衣服 B、白衣服 C、红衣服
4、下列物体吸热能力最好的是( )。
A、黑衣服 B、白衣服 C、红衣服
A
B
B
A
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。( )
A、物体反射阳光的本领强,吸收的本领就弱,温度上升就慢
B、物体反射阳光的本领强,吸收的本领也强,温度上升就慢
C、物体反射阳光的本领弱,吸收的本领也弱,温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿( )的衣服更凉快些。
A、浅色 B、深色 C、深浅都可以
7、在阳光下,同一颜色的纸袋按( )方式摆放,升温最快。
A、和地面水平 B、和地面垂直 C、和阳光垂直
A
A
C
怎样得到更多的光和热