给身边的材料分类
教科版三年级科学上册
金属
木材
布料
塑料
玻璃
纸
瓷器
瓦
棉料
我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，这些材料我们可以直接使用，根据它们各自的特性制成相应的物品。
有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们把自然界里的物质进行加工，使它们具备了我们需要的一些特性，再拿来使用。
金 属
有光泽
坚硬
能传热
能延展（变形）
能导电
用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。
塑料
不导电（绝缘性）
导热慢
可塑性强
防水
韧性好
纸的性质
纸
硬度小
轻便、柔软
能吸水
能弯折
容易撕碎
能书写
你知道这些物品是根据木材的什么特性做的吗？
有一定的柔韧性
能浮在水面上
坚实、耐用
承重能力强
容易加工
轻巧
木头的性质
保护树木　人人有责
砖瓦——我可以这样描述它：
砖瓦是用黏土烧制成的，砖四四方方，砖瓦表面比较粗糙，有颗粒，颜色不均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性较好，放在水里会沉。
陶瓷——我可以这样描述它：
陶瓷是用黏土烧制而成的，它们形状不一，陶器表面不如瓷器光滑，比较坚硬，韧性不好，没有上釉的陶器吸水性较好，瓷器不吸水，放在水里会沉。
小朋友们，你们知道砖瓦与陶器、瓷器的不同点和相同点了吗？
1、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等
2.塑料的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用
塑料是一种从原油中提取的人工材料，会造成严重的污染。
1.金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等
2.木头的特性：较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、不太重
比较金属条、卡纸条、木条、塑料条的柔韧性：
准备好相同宽度相同厚度的金属条、卡纸条、木条、塑料条，把它们并列放在水平桌面的边缘，一端用重物压住，另一端伸出桌面的长度相同，并在下面挂相同重量的物体，结果发现塑料条的弯曲程度最大，说明塑料条的柔韧性最强。

砖瓦特点描述：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色、
陶瓷的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬
下面这些物品利用了纸的什么性质？
报纸、书本;
信封：
轻便、可印刷
档案袋
轻便、柔韧、可印刷
纸巾
柔软、吸水
轻便、可印刷
纸是东汉蔡伦发明的，是中国的四大发明之一。
指南针，火药，活字印刷术和造纸术

下面这些物品利用了木头的什么性质？
筷子
船
桌椅
桥墩房梁：
坚硬、轻便
能浮水上
易加工、有承重性、较硬、不易传热
较硬、有承重性
辨别有毒塑料（PVC. PS）和无毒塑料（PE..PP）的方法:1、能漂在水上的是无毒的，沉水的是有毒的。２，无毒的塑料摸起来较润滑，抖动有声音，遇火易燃，火焰呈黄色，燃烧有粘液滴落。而有毒塑料摸起来表面发粘，抖动时声音不大且低沉，遇火不易燃烧，离火即熄灭。

给身边的材料分类
给这些物品分类
注：每种材料制成的物品写出三件。
剪刀、钢尺、锅
塑料尺、发夹、扣子
铅笔、凳子、桌子
课本、作业本、报纸
红砖、青砖、瓦片
碗、缸、盆
材料
特性
能
能
不能
不能
能
不能
浮
沉
浮
浮
沉
沉
很容易
不容易
容易
容易
不容易
不容易
容易
容易
容易
不容易
不容易
不容易
材料与环境
我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏呢？
做一做
1、 判断题。
（1）很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。（ ）
（2）我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。（ ）
（3）塑料和陶瓷都是天然材料。（ ）
（4）我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。（ ）
×
√
×
×
2、 选择题。
（1）下列材料的硬度最大的是（ ）。
A砖 B铁 C塑料 D木材
（2）制造一架飞机，更多使用的是（ ）。
A天然材料 B复合材料 C单一材料
（3）下列材料最容易被铁钉划出痕迹的是（ ）。
A砖 B陶瓷 C塑料
做一做
B
B
C
（4）用下列材料做成的实心小方块，放入水中会沉下去的是（ ）。
A木头 B塑料 C铁

（5）下列材料的吸水性最好的是（ ）
A砖 B木头 C塑料
做一做
C
B