江苏省扬州市2005年初中毕业、升学统一考试语文试题（课改区）
   （考试时间150分钟 满分150分）
   一、知识积累（22分）
   
   1．给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（6分）
   2005年春节晚会上，精美绝 (lún)的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌（ ）着一千多只手的金 （bì）辉煌的拱（ ）门下，用翩跹（ ）的舞姿和斑 (lán)的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。
   2．下列语句中标点符号使用正确的一项是：（3分）……………………………………………（ 　）
   A．五琼浆、宝应大曲……等系列白酒，以独特的香型，被扬州市食品工业协会评为“维扬名酒”。
   B．今天下午，同学们都想去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？
   C．“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗。” 
   D．我们在日常生活中应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
   3．默写（每题1分，错字、漏字、添字不得分）。（7分）
   ①学而不思则罔， （《论语》）
   ②不畏浮云遮望眼， 　 （王安石《登飞来峰》）
   ③ ，暗香浮动月黄昏。 　(林逋《山园小梅》)
   ④ ，再而衰，三而竭。 （《曹刿论战》）
   ⑤ ，引无数英雄竞折腰。 　 （毛泽东《沁园春·雪》）
   ⑥《鱼我所欲也》一文中表现了“舍生取义”的人生追求，文天祥在《过零丁洋》一诗中同样表达这种追求的两句诗是“ ， 。”
   4．下列句中加点的成语使用错误的一项是：（3分）……………………………………………（ 　）
   A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。 
   B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 
   C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 
   D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
   5．请从《水浒传》《西游记》《格列佛游记》《汤姆·索亚历险记》这几部文学作品中，选择你最喜欢的一个人物，简要概述其形象特征。（3分）
   
   
   二、实践运用（13分）
   
   6．在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（3分）
   .例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你 快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露 
   . ， ， 
   。
   7．著名作家袁鹰说：“汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝。” 请你谈谈学了《汉字》专题后对这句话的感受。（3分）
   
   
   8．给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。（3分）
   新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。
   记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。
   文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。
   
   9．润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你应该问什么？怎样发问？请将你的问话写出来。（4分）
   答：（采访市长） 
   答：（采访旅游局局长） 
   三、阅读理解（55分）
   
   
   （一）古诗鉴赏（4分）
   
   10．阅读下面这首诗，回答后面的问题。
   泊秦淮 杜 牧
   烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
   商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
   ①“烟笼寒水月笼沙”这一句诗所描绘的画面具有怎样的特点？（2分）
   答： 。
   ② 真正不知“亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
   答： 
   。
   
   （二）阅读下面两段文言文，完成11—14题。（14分）
   
   （甲文）
   （邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
   王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
   燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 
   （乙文）
   帝（唐太宗）尝作宫体诗，使世南（虞世南）赓（gēng，连续）和（hè，照别人诗词格律或内容写作诗词）。世南曰：“圣作诚工（精巧），然体非雅正。上（皇上）之所好（hào），下必有甚者，臣恐此诗一传，天下风靡。不敢奉诏。”帝曰：“朕试卿耳！”赐帛五十匹。帝数出畋（tián打猎）猎，世南以为言（对此提出批评），皆蒙嘉（赞美）纳（采纳）。
   11、解释下列加点的字词在文中的意思。（4分） 
   ①臣之妻私臣 （ ） ②面刺寡人之过者，受上赏 （ ）
   ③能谤讥于市朝（ ） ④上（皇上）之所好，下必有甚者（ ）
   12、下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是（2分）……………………………（ ）
   由此观之 皆以美于徐公
   投诸渤海之尾 （《愚公移山》） 以其境过清，不可久居 （《小石潭记》）
   乃下令：“群臣吏民……。” 四境之内莫不有求于王
   乃重修岳阳楼 （《岳阳楼记》） 负者歌于途，行者休于树 《醉翁亭记》）
   13、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。（4分）
   ①臣诚知不如徐公美。
   
   ②此所谓战胜于朝廷。
   
   14、甲乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事，这两位臣子的进谏方式有什么不同？现实生活中如果要向同学提意见，你认为应该用什么方式？为什么？（4分）
   答： 
   
   
   
   （三）阅读下文，完成15—19题。（16分）
   风是大自然现象中空气流动的统称。风的形成原因极为复杂，概括地说，是由于地球外围的大气层吸收了太阳热能后，随区域性因素产生了不同的大气密度及高低气压，因而造成区域性的大气对流。另外，加上地球公转与自转的影响，使大气流动越加复杂与多变。因此，地球表面经常存在着不同方向及速度的空气流动，这种复杂且多变的空气流动现象，使我们统称的“风”跟着变化多端起来。依方向特性而分的东西南北风，依时间季节而分的春夏秋冬风，依强弱而分的微风、弱风、强风、台风；另外还有其它特性的大陆风、海风、落山风、龙卷风等等。这变化多端的风，自古至今都令人类既爱又恨。
   风是空气流动的现象。依据运动学理论，空气的流动具有压力及动能，这项压力称之为风力，动能称之为风能。因此，风能是天然能源之一，并以空气流动的动能形态储存于大自然中。很早以前人类就有利用风力的实例，诸如帆船、风力水车、风车磨坊等装置，就是利用这项天然能源的自然力量来为人类做工的。开始利用风力来发电，是1891年丹麦拉库尔的创举。他以荷兰传统式风车驱动发电机发电，促成人类充分利用风这项天然资源，将风力转换成电力，即将风能转换成电能。简单地说，风力发电的原理就是将风车与发电机连结，借风力来驱动发电机发电，其工作原理正好与我们常见的电风扇相反。电风扇是消耗电能产生风，而风力发电却以风制造电能。
   风力发电的原理虽然简单，但真正要达到发电目的而造福人类，还需经过一番复杂的评估计算。必须考虑风随时间性的变化，如季节的变化，每月、日、时的变化，甚至每分钟的变化以及风的扰动程度；必须考虑地形高度及障碍物等变化。另外还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、盐害及风沙等等因素。因此，必须经过仔细调查与评估，在能够达到风力发电应用的标准的前提下，一个理想的风力发电厂厂址才能确定。
   由于风能密度较低，开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积，而且风力发电机只能在某一风速范围内才能运转，大约介于每秒4米到每秒35米之间的风速方可用来发电，再加上风速受季节气候影响而变化，及风力大小强弱的瞬间变化等因素，造成风力发电的出力十分不稳定，且无法预期；因此，风力发电应用受到了较大的限制，更无法与传统的发电方式相竞争。但由于风力发电完全依赖自然风力，既不消耗其它能源，也无空气排放污染等问题；近年来对环境保护较重视的欧美国家，均积极进行风力发电的开发利用。
   15.下列对风的解说，属于“下定义”的一项是（3分）（　）
   A.风是因大气层吸收了太阳热能后，随区域性因素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的空气流动的大自然现象。
   B.风是大自然现象中空气流动的统称，加上地球公转与自转的影响，使大气流动越加复杂与多变。
   C.风包括东西南北风（从方向特性角度分）、春夏秋冬风（从时间季节角度分）、微风、弱风、强风、台风（从强弱角度分）。
   D.风是以空气流动的动能形态储存于大自然中的天然能源之一。
   16. 依据上文，简要说出近年来对环境保护较重视的欧美国家均积极进行风力发电的开发利用的原因。（2分）
   。
   17.根据上文内容，风力发电与电风扇产生风的工作流程，在方向上恰恰相反。请根据“电风扇产生风的流程”的方框图，在“风能发电的流程”方框图中填写相应的内容。（3分）
   
   电风扇产生风的流程: 电能 电风扇-风扇转动 风
   
   风能发电的流程： 
   
   18.阅读下面这段介绍风的文字，与上文作比较，从语言表达方面说说它们之间的区别。（3分）
   大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对我们来说并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童。一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 （节选自《大自然的现象——风》）
   
   
   19. 请你依据上文内容并结合下列链接的材料进行思考：你的家乡是否可以建一个风力发电厂？请你至少陈述两条理由。（5分）
   材料一:扬州市土地总面积6638平方千米，至2001年底，人口为451.59万人，人口密度高达每平方千米680人，是全国平均人口密度的5倍多，为全国人口最稠密的地区之一。
   材料二:扬州市地形以平原为主，地势低平，河湖密布；仅在西南部有一小部分坡度和缓、岗顶宽平的丘陵。
   材料三：扬州市地处东亚季风盛行区，因受冷暖空气进退、交替的影响而出现“梅雨”“伏旱”等特殊的天气现象。有的年份还会出现“倒春寒”“秋黄梅”等天气现象。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造成破坏。 (三则链接的材料均出自《扬州地理》)
   答： 
   
   
   
   （四）阅读下文，完成20—24题。（21分）
   莫问芳名 祝　勇
   ①或许有几分痴，所以对于我所喜爱的，总要问清它的名字。“这座山叫什么？”“那条河叫什么？”“这朵粉红的小花叫什么？”“这只长得像熊的可爱小动物叫什么？”似乎那名字，便是那美丽事物的一部分，知道了那名字，我的爱才完整似的。
   ②六岁的时候，我家的院子里有一棵美丽的树。一到秋天，别的植物都脱光了叶子，而它却披挂一身的灿黄，透明的阳光把它的每一片叶子都浣得晶亮耀眼。我时常趴在窗台上，透过玻璃看那逆光的叶子边缘亮得发白的绒毛，心里揣测着这般与众不同的树该有怎样一个与众不同的名字。我去问妈妈，妈妈也答不上来，于是我心底便漾起一丝淡淡的遗憾。直到今天，我仍不知那棵树究竟有如何美丽一个的名字。
   ③然而今天回想起来，也许正因为当初不知道它的名字，心里才一直耿耿于怀，也才一直不肯忘记它的美丽，它的与众不同。而如果当时妈妈把它的名字直白地告诉我，固然可以增加我的植物知识，甚至上了一堂很好的植物课，然后那份神秘被揭开，也许反而会觉得兴味索然了吧。
   ④所以，有的时候，美丽是需要一点神秘感的。不知名字，反而会使我们更加留意它自身的特质，会使它独有的魅力随想象的翅膀飞升得更加高远，它的出众会使我们的记忆里弥漫芬芳。《红楼梦》里宝玉曾撞见小厮茗烟和一个清秀的女孩在一起，恨他连女孩子的姓名都不知道，而宝二爷连听到刘姥姥说“雪地里女孩儿精灵”的故事，也想弄清她姓什么名什么而去祭告一番的。宝玉是太痴。其实，不知女孩儿的底细，却偏要把她深埋在心海里，不是更悱恻，更动人吗？
   ⑤而今，我也渐渐学乖。去酒店，啜饮透明的杯子里经过精心调制的饮料，我知道它一定有一个晶莹剔透、美得出人意料的名字。然而我却并不急于到饮品单上去寻找答案。在细细地体味那份幽凉、那份甜润的时候，我要让那份神秘在我的心底保留得长久一点。
   ⑥甚或，在爬一座山的时候，蓦然看见山背后一大片细小的浮花，在明灿的阳光下溢彩流金。我也不再去打探它们的芳名，而是很仔细地凝望它们。让它们的淡香，钻进我的每一根毛细血管，我会把它们摄于我心灵的底片。
   ⑦记得那一天，我从市区赶回市郊的住所。车子拐过迎宾道的时候，上来一个女孩儿。她挤进来，恰好站在我的跟前。我本来没有留意她，可是在某一瞬间，我们几乎同时下意识地目光相对。她有一双美丽的大眼睛，有很长的绒绒的睫毛。她微微甜笑了一下，羞赧地低下了头。在以后的几十分钟里，我们没有说一句话。但是我感觉，在我们两个人中间的狭小空间里，有一个美丽的磁场。我怀着一丝淡淡的温馨，走完了那一天的路程。纵然这只是平凡日子里的一种小小的感动，但我珍惜这份淡淡的欢愉。我感谢她，默默地伴我走过一段甜美的时光。那天我也许该同她说话，也许该问她的芳名，然而任何一句话语，任何一种功利性的念头，都是对那种意境的破坏。我宁愿把它当成一个没有谜底的优美谜题，在以后的岁月里，慢慢解读。
   ⑧对于我所喜爱的，我已经不再寻根问底打探名字了。真的，莫问芳名。
   （选自《精美散文珍藏》，2003年9月版，有删改）
   20.请用文中的语句解释作者“莫问芳名”的原因。（3分）
   。
   21.请你说说第②自然段中两个加点的字的妙处。（4分）
   ①一到秋天，别的植物都脱光了叶子，而它却披挂一身的灿黄，透明的阳光把它的每一片叶子都浣得晶亮耀眼。
   
   ②我去问妈妈，妈妈也答不上来，于是我心底便漾起一丝淡淡的遗憾。
   
   22．根据文章的中心意思，在文中找出与第④自然段“贾宝玉太痴”一事类似的例子以及相反的例子各两个；并分别概括其共同点。（6分）
   ①与“贾宝玉是太痴”一事相同的例子有 ；
   ；共同点是 。
   ②与“贾宝玉是太痴”一事相反的例子有 ；
   ；共同点是 。
   23．结合文章，阅读下列三则链接的材料，自选角度，谈谈你对美的认识。（3分）
   材料一：最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。……美是不能制订规范的，
   创造它的常常是机遇，而不是公式。 （弗兰西斯·培根《论美》）
   材料二：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 （罗丹）
   材料三：美是什么/小鸟说美是蓝蓝的天/小鱼说美是辽阔的海/山羊说美是青青的草/小鹿
   说美是绿绿的树
   美是什么/水草说美是弯弯的河/大树说美是高高的山/小草说美是肥沃的土地/花
   儿说美是一轮红太阳/
   美是什么/河流说美是浪花朵朵/高山说美是险峰座座/沙漠说美是绿洲片片/我们
   说美是亲爱的祖国 (苏天南《美是什么》)
   
   。
   24．享受美的过程是非功利的，一旦带有功利性，正如作者所说“任何一种功利性的念头，都是对那种意境的破坏”。现实生活中也有这类“功利性”“爱美”的现象，如有人在公园里将鲜花采撷下来，插到自己家里的花瓶中。请再举一例，并说说自己的看法。 （80字左右）（5分）
   三、作文
   阅读下面材料，按要求写一篇文章。（60分）
   
   有一个字谜很有意思：“一人本姓王，怀里揣着两块糖。”谜底是“金”。是啊，一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀里揣着两块糖，一块慷慨地赠与别人分享，一块留下自己慢慢品尝，就自会获得人生的快乐和金子般的幸福。在生活中，我们只要与别人分享幸福，分享快乐，分享亲情，分享成功，分享信息，分享甘苦……就会在分享中获得人生的真谛。请以“分享是金”为话题写一篇文章。
   要求：①题目自拟，文体自选，立意自定。②不少于600字。③文中不得出现真实的校名、班名和人名。
   
   扬州市2005年初中毕业、升学统一考试语文试题
   三、作文
   阅读下面一段话，按要求写一篇文章。（60分）
   
   有一个字谜很有意思：“一人本姓王，怀里揣着两块糖。”谜底是“金”。是啊，一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀里揣着两块糖，一块慷慨地赠与别人分享，一块留下自己慢慢品尝，就自会获得人生的快乐和金子般的幸福。在生活中，我们只要与别人分享幸福，分享快，分享亲情，分享成功，分享信息，分享甘苦……就会在分享中获得人生的真谛。请以“分享是金”为话题写一篇文章。 
   要求：1、题目自拟，文体自选，立意自定。2、不少于600字。3、文中不得出现真实的校名、班名和人名。
   
   
   扬州市2005年初中毕业、升学统一考试语文试题参考答案及评分标准（课改实验区）
   一、知识积累（22分）
   1．伦 qiàn 碧 gǒng xiān 斓（计6分，每个字或注音1分）。
   2．C（3分。A、省略号多余；B、第一个问号应为逗号；D、句号应在引号外面）
   3．①思而不学则殆②自缘身在最高层③疏影横斜水清浅④江山如此多娇⑤一鼓作气⑥人生自古谁无死　　留取丹心照汗青（计7分，每空1分，每空错、漏、增字不得分。）
   4．B（3分。“处心积虑”是贬义词）
   5．3分。写出人物名称得1分，形象特征表述基本全面得2分，不全面得1分。
   二、 实践运用（13分）
   6．续写要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。（3分。每点各1分。）
   例1：如果你能使一棵小草快乐　　不用自己的脚随意践踏它　　那么小草也会使你快乐　　在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿
   例2：如果你能使一方泥土快乐　　不随意地占用糟践它们　　　那么泥土也会使你快乐　　在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香
   7．汉字具有悠久的历史，凝聚深厚的民族情感，蕴涵丰富的文化，具备优美的结构，表达生动的意思，适应信息时代的发展要求（3分。答对三点或就其一点有较深刻的认识均可得3分，其他情况酌情处理。）
   8．文化部门查禁四款电脑游戏。或“文化部要求查禁四款非法电脑游戏”。（3分，关键词：文化部（或文化部门）、查禁、非法电脑游戏（或四款游戏），原则上是每个关键词1分，特殊情况酌情处理）
   9．要求：语言得体（注意称呼），有针对性（问话内容得当）。（计4分，每问2分）
   示例：
   ①尊敬的市长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义？ 
   ②尊敬的局长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义？
   三、阅读理解（55分）
   （一）诗歌鉴赏（4分）
   10．（1）答案要点：朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。（2分，两点各1分。意思对即可）
   （2）真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（计2分，每点各1分。意思对即可）
   （二）文言文阅读理解（14分）
   11．①偏爱，②指责，③讽刺，④爱好、喜好（计4分，每小题1分）。
   12．C（2分）
   13．①我确实知道自己不如徐公漂亮。②这就是所谓在朝廷上战胜别国（或这就是（人们）所说的在朝廷上就能战胜别的国家的事情。）（计4分，每题2分）。
   14．第一问，邹忌是设喻（委婉）进谏，虞世南是直言进谏。（2分，每点1分。） 第二问，关键是考虑提意见的效果，围绕这个中心选择恰当的方式；选择时应该考虑到对象的性格、提意见的场合等相关因素。（2分。）
   （三）说明文阅读理解（16分）
   15．A（3分。B、只涉及部分特征，C、是分类，D、只涉及部分特征）。
   16．答题要点：不消耗其它能源，无空气排放污染等（计2分，每点1分）。
   17. 风 风车-发电机 电或电能 （计3分，每框1分）。
   18．《大自然的现象——风》的选段，运用了拟人、比喻等修辞手法（1分）,对风进行了生动说明（1分）；上文基本是平实的说明（1分）。
   19.　 影响建一个风力发电厂的因素：①土地面积；②地形特点；③天气现象。⑴答“不能”，需从上面三个因素中至少选取两点说明，如说明清楚得5分，基本清楚得4分。只说一条理由，说明清楚得3分，基本清楚得2分。⑵答“能”。可建小型风力发电厂，也需从上面的三个因素中选取两点解说，言之有理即可。（此题的目的并不是要科学地论证扬州能否建风力发电厂，而是要考查学生筛选与比较、提取与整合信息的能力。学生答能否均可，但理由必须充分，必须依据文本并在链接的材料中找到能表明自己观点的信息。主要应从土地面积、地形特点、气候等方面说明理由。例1：不能。理由：（1）开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积。而扬州的人口密度高达每平方千米680人，是全国平均人口密度的5倍多，为全国人口最稠密的地区之一。所以不适宜建风力发电厂。（2）建风力发电厂还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、盐害及风沙等等因素。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造成破坏。所以不适宜建风力发电厂。例2：能。理由：（1）扬州市土地总面积6638平方千米，有建一个小型风力发电厂的可能。（2）建风力发电厂要考虑地形高度及障碍物等变化，扬州市地形以平原为主，障碍物不多，有建风力发电厂的可能。）
   （四）散文阅读理解（21分）
   20. ①“有的时候，美丽是需要一点神秘感的”②“不知名字，反而会使我们更加留意它自身的特质，会使它独有的魅力随想象的翅膀飞升得更加高远，它的出众会使我们的记忆里弥漫芬芳”③“任何一种功利性的念头，都是对那种意境的破坏”④“我宁愿把它当成一个没有谜底的优美谜题，在以后的岁月里，慢慢解读。”（答四个语句中的任何一个都可以得3分）。
   21．①“浣”即“洗”，阳光本不能洗树叶，这里运用拟人手法让阳光“洗”“每一片叶子”，而且“洗”得“晶亮耀眼”；进而生动形象地表现出阳光照在叶子上的“晶亮耀眼”的状态（意思基本说对即可，不说拟人手法不扣分）②原是“水轻微动荡”的意思，用在这里将看不见、摸不着、只能感觉到的心理活动――“淡淡的遗憾”――形象地表现出来，化抽象为具体（如有其他说法，言之有理即可，每小题2分）。
   22．①过去“我”打听山的名字，打听河的名字，打听粉红小花的名字，打听像熊的动物的名字，打听院子里的树的名字（答出其中两个即可）　追问芳名　②“我”啜饮饮料不问其名，“我”不打探山后浮花的名字，“我”没询问公交车上姑娘的芳名（答出其中两个即可）　莫问芳名　（计6分，每小题3分，其中两小题的“共同点”答题点各为1分；其他分别为2分，答出三个给2分，答两个给1分，只答一个不给分）　
   23．能言之成理，表达一般，得1分；言之成理，表达流畅，得2分；见解独特，表达精彩，得3分。
   24．示例：有人攀上姿态婆娑的古树拍照；有人在泰山古迹上刻字留名·······这类带有功利的所谓爱美行为，实际上是“破坏美的意境”，与真正的爱美是格格不入的（计5分，举例得当2分，看法正确3分）。