泰州市二〇〇七年初中毕业、升学统一考试语文试题
   （考试时间：150分钟 满分：150分）
   第 二 部 分 合 计 初 计 分 人 复 计 分 人
   题 号 一 二 三 
   得 分 
   请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。
   2．考生答卷前，必须将自己的姓名、考试号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。
   第一部分 选择题（共12分）
   请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷上无效。
   1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）
   A．热忱（chéng） 潋滟（liàn） 拮据（jū） 憔悴（qiáo）
   B．娴熟（xián） 逶迤（wěi） 蹒跚（pán） 祈祷（qí）
   C．诧异（chà） 殉职（xùn） 和煦（xù） 风靡（mǐ）
   D．颓唐（tuí） 饯行（jiàn） 笑靥（yè） 婵娟（cán）
   2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
   A．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。
   B．一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
   C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——Ⅰ号染色体的基因测序报告。
   D．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
   3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）
   A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。
   B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
   C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。
   D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。
   4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）
   A．各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。
   B．美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
   C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
   D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
   5．对下列句中加点词的理解全部正确的一项是（2分）
   A．若为佣耕（如果） 苟全性命于乱世（保全） 百废具兴（同“俱”，都）
   B．岁赋其二（每年） 猛浪若奔（奔马） 心乐之（以……为乐）
   C．反取病焉（辱） 肉食者鄙（卑鄙） 阡陌交通（交错相通）
   D．假诸人而后见焉（之于） 安求其能千里也（何必） 皆以美于徐公（认为）
   6．将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）
   。惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。
   ①能否在精神上坚定地保持同步富裕 ②评价一个人是否真正富有
   ③主要还得看他在物质富裕的同时 ④决不能单凭他拥有金钱的多少
   A．②④①③ B．①④②③ C．②③①④ D．②④③①
   
   第二部分 非选择题（共138分）
   得分 评卷人
   
   请注意：考生必须将答案直接写在试卷上。
   
   
   
   7．请找出并改正下列词语中的4个错别字。（4分，要求书写工整、规范、美观）
   （1）婉约 （2）井然有序 （3）锲而不舍 （4）著作等生
   （5）安祥 （6）心旷神怡 （7）月白风青 （8）习以为常
   （9）诉讼 （10）举一返三 （11）断章取义 （12）郑重其事
   改 正 
   
   8．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①~⑥每题1分，⑦~⑧每题2分）
   ①工欲善其事， 。 ② ，早有蜻蜓立上头。
   ③ ，悠然见南山。 ④长风破浪会有时， 。
   ⑤ ，可以为师矣。 ⑥“ ”，刚起头儿，有的是工夫……
   ⑦《出师表》中高度概括创业过程中的艰难险阻、表达作者愿与先主患难与共之情的句子是：
   ， 。
   ⑧白居易《钱塘湖春行》或韩愈《早春呈水部张十八员外》描写早春景色的句子（连续两句）是： ， 。
   9．阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列三题。（5分）
   塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
   浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
   （1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）
   
   （2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）
   
   （3）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）
   
   10．仔细观察右边的图表，回答下面的问题。（6分）
   （1）某地教育局为调查该地小学生近视情况，从某小学一至五年级中各抽取一个班（每班45人）进行统计，请用一句话概括你从图表中获得的结论。（2分）
   
   
   （2）就“如何保护视力”的问题，教育局局长来你们学校调研。假如你是学生代表，要对这一问题提出一些建议，你这样对局长伯伯说：（4分，要求简明、连贯、得体）
   
   
   
   11．名著阅读。（5分）
   （1）《格列佛游记》是 （国家）18世纪前期最优秀的讽刺作家 的作品。（2分）
   （2）请仿照示例，依据《汤姆•索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（3分）
   【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
   【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。
   备选标题： ①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地
   【 】 
   
   【我的思考】 
   12．专题与综合实践活动。（5分）
   （1）下列两例公益广告语很有创意，请选择一例，用简要的语言加以分析。（2分）
   ①“图书阅览”：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 ②“关爱他人”：赠人玫瑰，手有余香。
   
   
   （2）如果你参加新浪网“一个字一个词•用汉语描述2006年的中国或世界”的主题活动，你将选用哪一个字词或短语来描述2006年的中国或世界的热点问题呢？请说说你选用的依据。（3分）
   【例】2006年的中国：房——房价持续上涨，老百姓高度关注房价，各级政府设法平抑房价。
   2006年的 ： 
   
   得分 评卷人
   
   
   
   （一）阅读下面的文言选段，完成13—16题。（11分）
   予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐《爱莲说》）
   芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者也。
   注释：①荷钱：初生的荷叶。②逸致：情趣。③迨：及，等到。 （选自李渔《芙蕖》，有删节）
   13．写出下列句中加点词的意思。（2分）
   （1）濯清涟而不妖（ ） （2）日上日妍（ ）
   14．将下列句子译成现代文。（4分）
   （1）可远观而不可亵玩焉。
   
   （2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
   
   15．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
   予独爱莲之出淤泥而不染
   16．“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。（3分）
   句子： 
   启迪： 
   （二）阅读《说“雀”道“鹊”》一文，完成17—20题。（14分）
   “雀”和“鹊”，读音都是què，又都属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。
   “雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴鸟的统称；上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，你一定会对喧闹留下深刻的印象。
   其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飞不高也飞不远，经常在场前屋后觅食。而稍加观察，我们便可发现，麻雀总是双腿并着跳来跳去的，由此产生了一个常用词：“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。
   麻雀还有一个特点，便是胆小。人们讽刺胆小鬼时，总是说“麻雀子胆”。成语“雀目鼠步”，也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的神态。毛泽东在《念奴娇•鸟儿问答》中，曾作过这样的描写：“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。”
   “鹊”则是个形声字，以“鸟”作形符，以“昔”作声符。在中国民俗中，鹊的鸣声预示喜事临门，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳，人们还是喜闻乐听，并美称之为“鹊报”“鹊语”“鹊喜”。冯延巳的词中便有这样的名句：“终日望君君不至，举头闻鹊喜。”一声鹊鸣给“留守女子”带来了无限希望。
   鹊和雀不同，它的尾巴较长，敏捷善飞，飞行极快，“嗖”地一下，似箭离弦。所以，形容一个人的知名度迅速提升时，便可以比之为“声名鹊起”。“鹊起”不能误为“雀起”，否则赞扬岂不成了嘲讽？
   鹊和雀还有一点不同，鹊有做窝的本领，雀则有点得过且过，屋檐下、草堆中都可栖身。关于这点可举《诗经•召南》中的《鹊巢》为证：“维鹊有巢，维鸠居之。”朱熹的解释是：“鹊善为巢，其巢最为完固。鸠性拙不能为巢，或有居鹊之成巢者。”这里的“鸠”有人说指布谷鸟，也有人说指红脚隼，待考。后来形成成语“鹊巢鸠居”，比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”同样不能误写为“雀”，因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。
   （选自《咬文嚼字》2005年第1期，有删改。作者：卞自）
   17．读完全文，你认为“雀”与“鹊”有哪些不同？（4分）
   从造字法的角度看： 
   从生物学的角度看： 
   
   18．作者列举“鹊巢鸠居”一例的意图是什么？（2分）
   
   19．你平时一定接触了不少含“雀”或“鹊”的成语、俗语和诗文，请你列举一例（本文出现的除外），并说明该例能印证文中所介绍的“雀”或“鹊”的哪个特征。（4分）
   
   20．根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象。（不要求句式一致）（4分）
   一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；
   一个“集”字，让我仿佛看到了 ；
   一个“山”字，让我仿佛看到了 。
   （三）阅读《陋室吟》一文，完成21—25题。（18分）
   ①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。
   ②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。
   ③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。
   ④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘①万漉②虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。
   ⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊，漫步在青砖地面上，听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。
   注释：①淘：除去杂质。②漉：滤。 （选自《散文》2000年第10期，作者：范君问）
   21．“斯是陋室，惟吾德馨”，请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。（3分）
   
   
   22．第②段中，加点的“完美的注解”具体指什么内容？（2分）
   
   23．体会第④段中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。（3分）
   
   
   24．“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请揣摩作者这样安排的意图。（4分）
   
   
   25．面对二十三年的贬谪生涯，刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”、“为霞尚满天”，中国历史上不乏这样的豪杰之士，请列举两个这样的人物，结合他们的有关事迹或名句作简要分析。（6分）
   （1） 
   （2） 
   得 分 评卷人
   
   
   
   两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己的独立生活能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往；临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是想试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执著、坚强、自信……没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”
   请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。
   要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。
   （2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
   （3）书写工整规范。（4分）
   

   
   
   
   
  
   泰州市2007年初中毕业、升学统一考试
   语文试题参考答案及评分意见
   第一部分 选择题（12分）
   
   1 2 3 4 5 6
   C B C A B D
   说明：每小题2分。
   
   第二部分 非选择题（共138分）
   一、按要求答题（共35分）
   7．本题4分。每空1分，次序颠倒不扣分。
   改 正 身 详 清 反
   
   
   8．本题10分，一格1分。
   （1）必先利其器；（2）小荷才露尖尖角；（3）采菊东篱下；（4）直挂云帆济沧海；
   （5）温故而知新；（6）一年之计在于春；（7）受任于败军之际，奉命于危难之间。
   （8）《钱塘湖春行》：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
   《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
   9．（1）本题2分，一点1分。a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。
   （2）本题1分。借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得1分）
   （3）本题2分。写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得1分，答对两点得全分）
   10．（1）本题2分。随着年级的升高，近视人数越来越多（或近视率越来越高）。
   （2）本题4分。称呼1分，具体建议2分，语言连贯、得体1分。“具体建议”要点：
   坚持做眼保健操；在教室内安装电灯应符合国家标准；在全市中小学中加强用眼卫生的教育；减轻学生过重的学习负担。（只要建议合理就给分，一点1分，共2分。）
   11．（1）本题2分，一格1分。英国；斯威夫特（江奈生•斯威夫特）。
   （2）本题3分。“介绍情节”2分（见“示例”），脱离原著或另编故事，不得分；“我的思考”1分，只要结合情节恰当评价人物或叙说启发，即可得全分（以下仅为示例）。
   示例一：
   【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）
   【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。
   示例二：
   【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔•哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得1分，提到“与乔•哈泼扮演海盗”得全分）
   【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。
   示例三：
   【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔•哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）
   【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！
   12．（1）本题2分。写出创意手段得1分，写出广告意图得1分。
   ①化用诗句，提醒读者保持安静。或：运用反复，强调保持安静的重要。
   ②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐（帮助别人，快乐自己）。或：巧用比喻，倡导关爱别人。
   （2）本题3分。只写“中国”或“世界”二字不得分；写出描述的字词或短语得1分，写出依据得2分。“依据”部分不是仿写，只要说出理由就得全分。示例：
   国内：和（和谐）——创建和谐社会是2006年的主旋律。
   医疗——药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。
   （其它如“炒”“教育”“收费”“博客”“农民工”等均可）
   国际：核——朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。
   石油——因能源紧张，导致石油价格不断上涨。
   （其它如“萨达姆”“全球变暖”等均可）
   
   二、阅读理解（43分）
   （一）(11分)
   13．本题2分，每小题1分。（1）洗，洗涤。（2）一天天（一天比一天）。
   14．本题2分。（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错扣1分）
   15．本题2分，答对一处给1分。 予/独爱/莲之出淤泥而不染
   16．本题3分。写出句子得1分，写出启迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。
   示例（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）：
   （1）“日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。
   （2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。
   （3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。
   
   （二）(14分)
   17．本题4分，每小题2分。
   （1）从造字法的角度看：“雀”是会意字，指麻雀，也可泛指小鸟；“鹊”是形声字，“鸟”为形符，“昔”为声符。（只要写到两个字分别是“会意字”“形声字”即可得2分）
   （2）从生物学的角度看：①雀：腿短，翅膀短，尾巴也短；鹊：尾巴较长。②雀：飞不高也飞不远；鹊：敏捷善飞，飞行极快。③雀：不善于做窝；鹊：有做窝的本领。（只要写到三个方面中的两点即可得2分，只写一点得1分）
   18．本题2分。为了说明鹊有做窝的本领。
   19．本题4分。成语、俗语或诗文2分，印证的特征2分。示例：
   成语：“鸦雀无声”、“雀喧鸠聚”——说明雀的喧闹。 门可罗雀——说明雀飞不高也飞不远。
   俗语：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”——鹊的叫声预示喜事临门。
   诗文：“燕雀安知鸿鹄之志哉”——说明雀飞不高（也可指雀胆子小）。
   “明月别枝惊鹊”——说明鹊敏捷（善飞）。
   20．本题4分，每句2 分。示例：
   一个“集”字，让我仿佛看到了鸟儿翱翔天宇后悠然栖息于枝头的倩影；
   一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空……
   
   （三）(18分)
   21．本题3分，一点1分（意思对即可给分）。许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。
   22．本题2分。指刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句。也可用自己的话概括：贬谪23年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。（说到“贬谪、起用、得意”之类的意思中的两点，就可得全分）
   23．本题3分。概括了刘禹锡历经坎坷，笑到最后的人生历程；揭示了一个人生哲理——历经磨难，坚持不懈，终能成功；深化了中心，是文章的点睛之笔。（答到其中一点得2分，答到两点得3分）
   24．本题4分。答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分。
   ①二胡声是全文的一条线索（起贯穿全文的作用）； ②渲染孤寂忧伤的气氛；
   ③悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美； ④勾起对刘禹锡绵绵无尽的追思；
   ⑤二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息； ⑥二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。
   25．本题6分。人物姓名1分，列举事迹或名句1分，简要分析1分。示例：
   范仲淹：面对贬谪，他想的不是自己的利害得失，而是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了他的忠君爱民的思想。
   龚自珍：面对腐朽的清政府，他辞官离京，高唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表现他甘愿奉献以及对理想、信念的执著追求。
   林则徐：在焚烧鸦片之后，遭到流放，他怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高信念，为伊犁人民修建水渠，在新疆大地上写下了一个大写的“人”字。
   （其他如苏轼、滕子京、欧阳修等均可，只要分析正确，符合答题要点，即可给全分）
   
   三、作文（60分）
   基础等级50分（含书写分） 好（50—41） 较好（40—31） 中（30—21） 差（20—0）
   符合题意
   中心明确
   内容充实
   感情较真挚
   结构完整
   语言流畅
   符合文体要求 基本符合题意
   中心基本明确
   内容较充实
   有感情
   结构基本完整
   语言较通顺
   符合文体要求 题意有些偏离
   中心不太明确
   有些内容尚有感情
   结构不太完整
   语言不够通顺
   基本符合文体要求 完全偏离题意
   无中心
   没有什么内容
   没有什么感情
   结构混乱
   语病较多
   不符合文体要求
   书 写 分 （4分）
   4分 3分 2分 1—0分
   字体端正，书写正确，
   卷面整洁 字体端正，书写正确，卷面无涂改 字体清楚，错别字
   合计三四处 字体潦草、难看、 错别字多
   发展等级分10分 深刻透彻 生动形象 有文采 有创新
   ①透过现象看本质
   ②揭示问题产生的原因
   ③预感事物发展的趋向和结果 ①恰当运用多种表达方式
   ②细节生动形象
   ③有意境
   ①用词生动，句式富于变化
   ②恰当运用修辞手法
   ③文句有内涵
   ①构思巧妙，材料新鲜，见解新颖
   ②推理想象有独特之处
   ③有个性特征
   
   说明：
   ①书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。
   ②发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。
   ③缺题目扣2分。
   ④不足字数，每少50字扣1分。