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    苏教版初中语文九年级下册 - 十九 雪

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  • 时间:  2016-05

《雪》ppt课件4

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《雪》ppt课件4《雪》ppt课件4

归纳
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感知
作者

作者
鲁迅
伟大的文学家
   思想家
   革命家
预习课文 整体感知
本文是什么文体?
散文诗

出自哪里?
散文诗集《野草》
作者写了哪两个地方的雪?
江南的雪和朔方的雪。

鲁迅更喜欢哪个地方的雪?
先阅读课文再回答
阅读 答问
朗读:
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
xuè
qìng
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?
“冰冷的坚硬的”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得赞赏的。
“江南的雪”有什么特点? 作者的概括是:
滋润美艳之至
哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”?
那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草……
处女
qìng
一种打击乐器
那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处于的皮肤。 “隐约的青春的消息”和“极壮健的处于的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?
“青春”、“处子”都是最富有生命力的,这里是指江南的雪蕴育着生命,轻柔而和缓。
朗读:
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。

盒子
lián
朗读:
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。睛天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
zhuó

对塑雪罗汉的生动描写渗透了作 者什么感情?
对于南方冬天的美好回忆。

鲁迅哪篇文章还有关于塑雪罗汉的描写?
《从百草园到三味书屋》
朗读:
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
zhān
xuàn
xuán
shuò
北方
朗读:
在无边的旷野上,在凛洌的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雪的精魂……
  是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
lǐnliè
作者笔下的“朔方的雪” 有什么象征意义?
朔方的雪俨然是一个斗士,在孤独而顽强地战斗,在战斗中他的灵魂得到升华。
“江南的雪”和“朔方的雪”相比, 鲁迅更欣赏哪里的雪?
更欣赏“朔方的雪”。
江南的雪是美的,但它是温润的美;相比而言,最值得称赞的还是在孤独的境遇中顽强抗争的“朔方的雪”。
在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着鲁迅什么愿望?
用战斗来创造春天一般美好的世界。
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 “朔方的雪”为什么是 “孤独的雪”、“死掉的雨”?
“朔方的雪”的抗争与死亡联系在一起,是一种献身,在当时情况下,这种抗争也是孤独的。
归纳 复习
鲁迅赞扬“朔方的雪”,却为什么把“江南的雪”也写得那么美好?
用“江南的雪”衬托“朔方的雪”,使“朔方的雪” 更加突出。

这是正衬还是反衬?
正衬
最后一句“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”有什么含义?
点明主旨:赞扬朔方的雪孤独而顽强的战斗。
读一读,写一写
博识 明艳 消释 褪尽
朔方 凛洌 天宇 升腾
精魂 脂粉奁
美艳之至 目光灼灼
再 见
张国生
2003年8月