语 文
YUWEN
八年级 下册
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
目标导学：
1.有感情地朗读课文。
2.学习叙事和抒情相结合的手法。
3.体会诗人忧国忧民的崇高思想。
罥（ ）坳（ ）顷（ ）庇（ ）见（ ）
juàn
ào
qǐng
bì
xiàn
注音：
①高者挂罥长林梢（ ）
②下者飘转沉塘坳（ ）
③秋天漠漠向昏黑（ ）
④自经丧乱少睡眠（ ）
⑤大庇天下寒士俱欢颜（ ）
（ ）
挂着，挂住
水边低地
阴沉迷蒙的样子
战乱，指安史之乱
遮盖，掩护
贫寒的士人
解释词语：
朗 读
知晓内容
八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。茅飞渡江/洒江郊，高者挂罥/长林梢，下者飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能对面/为盗贼。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得，归来倚杖/自叹息。 俄顷风定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾多年/冷似铁，娇儿恶卧/踏里裂。床头屋漏/无干处，雨脚如麻/未断绝。自经丧乱/少睡眠，长夜沾湿/何由彻！ 安得广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜!风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！
思考：
这首诗写的是什么事？
说一说作者当时的感受。
简说情节
（用四字短语完成）
朗 读
体会情感
结合诗歌内容，体会诗中表现了杜甫怎样的崇高思想？
结合诗歌内容，体会诗中表现了杜甫怎样的崇高思想？
诗人由“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”自身处境，想到“天下寒士”同样饱受风雨，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了杜甫推己及人，忧国忧民的崇高思想。
秋风呼啸，它无情地卷走了我屋顶的茅草，想起建盖茅屋时的艰辛，怎么能不让我心急如焚？
读课文，用杜甫的口吻抒情
拓展延伸
你还知道哪些具有心怀天下、忧国忧民等崇高思想的古人？试举例说一说。
鲁 迅
灵台无计逃神矢，
风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，
我以我血荐轩辕。
自题小像
达标检测：
①秋天漠漠向昏黑   （         ）
②长夜沾湿何由彻   （          ） 
③大庇天下寒士俱欢颜    （          ）
④何时眼前突兀见此屋 （        ）
阴沉迷蒙的样子
如何挨到天亮
贫寒的士人
高耸的样子
翻译句子：
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
按原文内容填空：
1、表明作者具有无私奉献精神的句子是：
2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（ ）的呼喊？
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
选出对课文理解不正确的一项（ ）
A.这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
B.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
C.全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫苦生活和关心天下寒士的善良愿望。
D.全诗将叙事抒情描写融为一体，用忧国忧民这根感情线把他们交织在一起，意境深远。
A