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首页>苏教版初中语文九年级下册>十八 茅屋为秋风所破歌

《茅屋为秋风所破歌》ppt课件(50页)

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诗词欣赏
世上疮痍,诗中圣哲,社会病态,振笔疾呼。 民间疾苦,笔底波澜,百姓疾苦,震撼人心。
   

郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
茅屋为秋风所破歌
杜甫
任务1、了解本文的写作背景及关于“歌”
的体裁。
任务2、能正确流利的朗诵诗歌。
任务3、理解诗歌内容,感悟诗中所
包含的感情。
任务4、背诵诗歌。
学习任务
写作背景
唐代中期爆发“安史之乱”,导致社会动荡、民不聊生。759年,杜甫一家辗转流落到四川成都,靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋,暂时有了安身之处,但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天,一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落,导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分,于是写诗抒怀。
“歌行体”
歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。
体裁介绍
读准下列画线字的读音:

怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇

突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳
飘 转
zhuàn
俄 顷
广 厦
shà
qǐng
xiàn
sāng
丧 乱
见 此屋
háo
juàn
cháng


chóng
qīn
ào
扫除障碍
1:听录音。
要求:(1)注意字音
(2)把握感情基调
(3)注意节奏、重音语速
2:大声朗诵诗歌。
名家朗读
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
下者飘转沉塘坳。
(秋深)
(怒吼)
(在这里是虚数,表示多)
(江边的地方)
(高高的树梢)
(茅草飞得低的)
(落)
写诗人茅屋被秋风所破的惨状。
第一节赏析:
1、作者用哪个词语来描写秋风?
怒号
2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢?
“怒号”说明风之大,风之猛烈和无情。同时,它运用了拟人的手法。
3、“卷”和“吹”相比较,在描写风之猛烈上哪个词更好?
“卷”字好。即形象又有力度。
4、后面的动词还有哪些?其用法有什么好处?
还有:“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。
5、请给本段加一个小标题。
秋风卷茅
归来倚仗自叹息。
(竟然忍心这样)
(做动词)
(公开,与“对面”呼应)
(呼喊也没有结果)
写南村群童抱茅的情景,表现了诗人无可奈何的痛苦心情。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,
第二节赏析:
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了,诗人着急了。他说:“南村群童欺我老无力”,可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊,为什么用
了一个“老”字呢?是不是用得不正确呢?
诗人饱经战乱之苦,是未老先衰、心力憔悴啊。
3、“归来倚仗自叹息”,他叹息什么?
一叹自己命苦,茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过?
二叹周围的人苦,还有很多像自己一样的穷苦人;
三叹战乱给人民造成的痛苦。
4、给本段加一个小标题。
群童抱茅
2、群童为何抱茅?
本身也是苦孩子,用茅草盖屋或拿回家当柴烧,也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如:社会现实,杜甫与其说是生孩子的气,倒不如说是生社会的气,动乱的社会造成人民的贫困、灾难。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
(一会儿)
(像墨一样黑。)
(衾qīn:被子)
(睡觉不老实)
(被里子)
(雨点细密,像下垂的麻线)
(睡得很少.指失眠)
(何由:即“由何”。由:凭。)
(彻:到天明。作动词)
写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
第三节赏析:
1、茅屋被风吹破之后,最怕什么?
下雨
2、给本段加一个小标题。
秋宵屋漏
3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情?
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
呜呼!何时眼前突兀见此屋,
吾庐独破受冻死亦足!
(怎能得到.安:疑问代词,怎么)
(全部庇覆)
(所有贫苦人)
(安稳得像山一样)
(见xiàn:同”现”)
(小屋)
写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,
风雨不动安如山!
第四节赏析:
1、漫漫长夜,作者无法入眠,他在想什么?
安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足
2、给本段加一个小标题。
祈求广厦
3、由此可见杜甫是一个怎样的人?
忧国忧民
或:广厦万间
秋风破屋
群童抢茅
夜雨湿屋
心情苦痛
无可奈何
忧思不绝
惨 悲 哀


白天
黑夜
屋外
屋内


自己
推己及人
天下寒士

广厦千万间
现实
水到渠成
理想
关心民生 忧国忧民
秋风破屋的情景

群童抱茅的感叹

长夜沾湿的苦痛
推己及人的胸怀
全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活,体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀,由己及人,感人至深,特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
小结
课 堂 练 习
一、按原文填空
1、表明作者具有无私奉献精神的句子是
( )
2、作者身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,他发出了( )的呼喊?
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
孟浩然(689-740)襄阳人。早年隐居家乡附近的鹿门山,40岁到长安应进士,不第。由于仕途不得志,一生多以隐居和漫游消磨岁月,他的诗就反映这两种生活。他与王维齐名,并称“王孟”,是盛唐山水田园诗派的代表人物。他的诗以五言著称,多写山水景物和隐居生活。意境清远,诗风恬淡。
《过故人庄》
故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。
老朋友
准备
饭菜
环绕
外城墙
打开窗户
打谷场和菜园
农事

靠近
农家景色
畅快场面
对故人村庄的依恋
情感:
表达了作者和朋友之间的诚挚友谊和作者
对田园生活的向往之情
一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景,使用的是口头语,描述的层次也是完全任其自然,笔笔都显得很轻松,这种平易近人的风格,与他所描写的对象——朴实的农家田园和谐一致,表现了形式对内容的高度适应,恬淡亲切却又不是平浅枯燥,它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。
游 山 西 村
陆游
作者简介:
陆游(1125~1210年),
字 ,号 ,越州山阴
(今浙江绍兴)人。 著名爱国诗人。平生作诗近万首,是古代诗人中创作最多的一个。 词作量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《放翁词》一卷,《渭南词》二卷。
务观
放翁
南宋
游山西村 (南宋) 陆游 莫笑农家\腊酒浑,丰年留客\足鸡豚。 山重水复\疑无路,柳暗花明\又一村。 箫鼓追随\春社近,衣冠简朴\古风存。 从今若许\闲乘月,拄杖无时\夜叩门。
hún
tún
guān
zhù
kòu
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
一二句渲染出丰收之年农村怎样的景象?“足” 、“莫笑”二字,道出了诗人什么情感?
一二句渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象。一个"足"字表达了农家款客的热情,"莫笑"二字,道出了诗人对农村淳村民风的赞赏。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某种规律性,反映了诗人对前途所抱的希望,道出了世间事物消长变化的哲理。这两句成为千古传诵的名句。
这两句诗写什么?包含什么哲理?
暗: 明:
深绿
红艳
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。表达对传统文化的深情。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
这两句从胸中自然流出真情:但愿而今而后,能不时拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语!至此,一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
小 结
体裁:
七律,即七字八句
感情:
以喜悦之情为基调,重在表达对淳朴自然生活的赞美。
写法:
借景抒情,一个个景点,纷至沓来,语言清新婉丽,情趣盎
然。
律诗——八句为一首,每句五字的叫五言律诗,简称五律。如《过故人庄》每句七字叫七言律诗,简称七律。
如《游山西村》。八句分为四联:第
一二两句叫首联,三四两句叫颔联,
五六两句叫颈联,七八两句叫尾联;
颔联和颈联必须对仗。
文体知识
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”此二句被后世称为佳句,你知道人们往往把它作何比喻吗?
往往比喻人们在无路可走的时候,经过一番
周折,一番努力,又有了新的出路、新的天地。
渔家傲
《渔家傲》选自《范文正公集》。宋仁寮康定、庆历年间,范仲淹任陕西经略副使,守边四年(公元1040—1043年),这首诗就写在这期间。作者原有《渔家傲》数首,叙述边防将士的劳苦,都以“塞下秋来”为起句,今仅存一首。
《渔家傲》是词牌名。
作者简介:
出处及写作背景
范仲淹(969-1052),字希文,江苏吴县人。庆历三年七月,授参知政事,主持庆历改革,因守旧派阻挠而未果。次年罢政,自请外任,历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家、文学成就亦杰然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇,词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有《范文正公集》,词仅存五首。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无
留意,四面边声连角起。
西北边地的秋天,风景和内地大不相同,这里的大雁到了秋季即向南展翅飞去,毫不留恋寒冷荒凉的边塞,傍晚时分,四面带有边地特色的声音随着军中的号角声都响了起来。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
处在重重山岭环抱之中的延州孤城,也随着升腾起很高的烽烟和沉沉下落的夕阳紧紧在关闭了城门。
塞下秋来风景异,

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里

长烟落日孤城闭
点明地点、季节。“异”指与南方和内地不同
强调秋天早有寒意
边塞特有的声音:马鸣、风号、号角声
重山之中,余晖下一座被西夏军
包围的紧闭城门的孤城。渲染了
悲凉的气氛,表明了守边战士的艰苦
上阕:
写边塞特有的景色。
1、“ ”一句是
全词的总纲,总领全篇,以“ ”
二字引出下文,接着从三方面来描
写塞下秋景: 写气
候; 写战争的形势;
写当时的
地形。
2、用简洁的语言概括上阙的景象。
塞下秋来风景异
风景
衡阳雁去无留意
四面边声连角起
千嶂里,长烟落日孤城闭
大雁南飞;边声四起;落日孤城
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
一杯浊酒,销不了对万能里之遥的家乡的思念,还没有进军到燕然山刻石记功,还乡之事无从谈起,深夜里传来了抑扬的羌笛声,大地上铺满了秋霜。
人不寐,将军白发征夫泪。
浓重乡思而夜不能寐,直使得将军为之白发,征夫为之落泪。
浊酒一杯家万里,

燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,
将军白发征夫泪。
未建功立业归家无从谈起
思念家乡亲人
进一步渲染悲凉的气氛
艰苦的生活环境、思乡之情和渴望建功交织在一起,
令人无法入眠。
将军的白发,士兵的泪水表明了战争的连绵和残酷
下阕:
抒发了守边将士建功之志和思乡之情
1、“浊酒一杯家万里”,“浊酒”可见 ,此时饮酒,战士们是在 ,表现了戍边将士 的心情。
2、“燕然未勒归无计”用了 的典故,
其作用是 。
3、“人不寐,将军白发征夫泪。”是作者从幽怨的羌笛中想象的情景,是 写,从“将军白发”可见 由“征夫泪”可见 。
生活艰苦
借酒消愁
思乡心切的惆怅
汉代窦献
表达深沉的乡愁和为国戍边的责任感

战争持久
将士背井离乡远征边塞的痛苦
“千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘出
一幅怎样的景象?由此可以联想到其他
的什么诗句?
描绘出边塞荒凉而又壮阔的景象。
由此可以联想到有相同意境的诗句:
“大漠孤烟直,长河落日圆”
(王维《使至塞上》)
浣溪沙
苏轼(1036~1101)字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人,22岁中进士。唐宋八大家之一。当他准备大展宏图之际,被指控讥讽新法而下狱,后贬居黄州,心中倍感委屈和失望。他既反对王安石比较急进的改革措施,也不同意司马光尽废新法,因而在新旧两党间均受排斥,仕途生涯十分坎坷。
此词是元丰五年(1082)三月,苏轼贬官黄州期间所作。其间,因病求医于庞安常,宠安常是个聋子,但不屈于命运,医术高明,善解人意。东坡病愈后,邀庞安常同游清泉寺,见寺旁兰溪西流,似有所悟,再看身旁的庞安常,思绪万千,不由诗兴大发,写作此词。
1、从“山下兰芽短浸溪”中读到哪些内容?
(1)点明兰溪之名的由来,山下溪边多兰。
(2)点明游兰溪的时间,暮春三月。
(3)兰仅发芽,芽还很短,但生机勃勃,长得很快。
(4)“浸”用得生动,写出兰花之多。
2、“松间沙路净无泥”写作者漫步溪边。松间沙路怎样?
净无泥,“净”用得好,突出兰溪的洁净,一尘不染
3、分析“萧萧暮雨子规啼” 。
“萧萧”象声词,形容风声。“暮雨”可理解为傍晚的雨或暮春三月的雨。“子规啼”:杜鹃哀鸣。“啼”哭,出声的哭。暮雨萧萧,子规哀鸣,这是一个凄冷的环境,虽是写实景,从中我们读出了诗人贬官黄州期间的悲凉心情。
4、“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”这两句话怎样体会?
中国的地形西高东低,河水自西向东流,长江黄河均如此。苏轼有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的赞叹,李煜有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀叹。苏轼毕竟是一位“奋厉有当世志”的人物,他从眼前的“溪水西流”悟出,溪水尚能西流,难道人生就不能再少?又何必自伤白发,哀叹衰老呢?
上阕,写暮春三月兰溪的雨后景色,景色如画,淡雅凄婉。
下阕:集中表现了词人虽处困境,仍力求振奋精神,即景抒情,富有哲理,振奋人心。
小 结