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首页>苏教版初中语文九年级下册>十三 曹刿论战
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    苏教版初中语文九年级下册 - 十三 曹刿论战

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  • 时间:  2016-05

《曹刿论战》学案6

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《曹刿论战》学案
编写:李德标 审阅:张丽
班级 姓名 学号 评价
一、基础训练
1、《曹刿论战》选自 ,这部书传说是 时期
据鲁国史料编写的 体史书。
2、给下列加点字注音。
又何间焉( 望其旗靡( 肉食者鄙( 牺牲玉帛(
3、解释下列加点的词语。
⑴小惠未徧 (   ⑵牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(  
⑶神弗福也 (   ⑷肉食者谋之,又何间焉 (  
⑸望其旗靡 (   ⑹小大之狱(  
⑺小信未孚 (   ⑻彼竭我盈(  
⑼忠之属也 (   ⑽何以战(  
⑾弗敢专也 (   ⑿既克,公问其故(  
4、辨别下边的一词多义。
既克,公问其故( 民弗从也(
彼竭我盈,故克之( 战则请从(    )
  曹刿请见( 又何间焉(
战则请从( 中间力拉崩倒之声(
5、指出下列词类活用。
神弗福也( 忠之属也(
公将鼓之( 公与之乘(
6、指出下列加点词的古义和今义。
1、牺牲玉帛 古义: 今义:
2、小大之狱 古义: 今义:
3、再而衰 古义: 今义:
4、肉食者鄙 古义: 今义:
7、用现代汉语翻译下列句子。
①吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
②小大之狱,虽不能察,必以情。
③一鼓作气,再而衰,三而竭
④肉食者谋之,又何间焉?
⑤衣食所安,弗敢专也,必以分人。
二、课文理解
1、用原文语句回答下列问题。
1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么?
2)曹刿认为“可以一战”的条件是什么?
3)为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?
4)能体现曹刿军事思想的句子是
5)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是
2、结合文章,回答下列问题
曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?
文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?
曹刿认为“肉食者鄙,未能远谋”。鲁庄公的“鄙”表现在哪里?
从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。
曹刿________________________________________________________________________
鲁庄公________________________________________________________________________
从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些?
答:________________________________________________________________________
长勺之战是著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在__________________________之时,第二次是在_________________ 之时(用原文填空)。
曹刿的“远谋”体现在哪里?请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。
三、拓展阅读
(一)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(二)故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用①者胜,上下同欲②者胜,以虞③待不虞者胜,将能而君不御④者胜。此五者,知胜之道也。故曰:知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。(节选自《孙子·谋攻》)
注:①用:使用。 ②同欲:目标一致。 ③虞:戒备,准备。 ④将能而君不御:将帅有才能,国君不干涉。
1、解释下面句子中加点词的意思。
1)公将鼓之 2)既克,公问其故
2、曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?这表现了曹刿什么样的特点?(2分)
3、鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段(二)中的一些说法,请选择其中一个简要说明。