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首页>苏教版初中语文九年级下册>十三 曹刿论战
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    苏教版初中语文九年级下册 - 十三 曹刿论战

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  • 时间:  2016-05

《曹刿论战》ppt课件(33页)

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《曹刿论战》ppt课件(33页)《曹刿论战》ppt课件(33页)
三维目标
把握曹刿对战争问题的策略与见解,理解鲁军以弱胜强和宋军失败的原因。
掌握以“论战”为中心组织材料及刻画人物的特点。
理解课文的主旨,体会作品的艺术魅力。
我能说:说一说《左传》
方法:学生阅读教材170页注1
《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大。
《左传》叙事较为详细,在 一定程度上反映了当时的历史面貌,又为《春秋》作了较为详备的注释,所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。
我能认:掌握下列字词:
(1) 曹刿( )
(2) 又何间( )焉
(3) 肉食者鄙( )
(4) 弗( )敢加也
(5) 小惠未徧( )
guì
jiàn

f ú
biàn
(6) 小信未孚( ) (7) 公与之乘( ) (8) 战于长勺( ) (9) 下视其辙( ) (10)登轼( )而望 (11)彼竭( )我盈( ) (12)望其旗靡( )

chéng
sháo
zhé
shì
jié yíng

二、试译文章
1、十年春,齐师伐我。

2、肉食者鄙。

3、又何间焉?

4、小惠未徧 。

5、牺牲玉帛,弗敢加也,
必以信。
伐:攻打
鄙:鄙陋,在文中指
目光短浅。
间:参与
徧 通“遍”,遍及,普遍。
牺牲:指猪、牛、
羊等。加:虚报。
信:实情
6、小信未孚,神弗
福也。
7、小大之狱,虽不
能察,必以情。

8、忠之属也。可以
一战。

9、既克,公问其故。
福:赐福,保佑
狱:案件。虽:即使
可以:可以凭借
克:战胜
10、一鼓作气,再
而衰,三而竭。

11、夫大国,难测
也,惧有伏焉。
作:振作。
再:第二次。
测:估计。
伏:埋伏
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之

既克,公问其故
民弗从也

战则请从
既克,公问其故
其 吾视其辙乱
其乡人曰
(所以)
(缘故,原因)
(听从)
(跟随)
(这样,如此)
(他们的,指齐军的)
(他的,指曹刿的)
一词多义

肉食者谋之
忠之属也
公将驰之

何以战
必以情
必以分人
代词,指这件事。
助词,的。
助词,无实意。
凭借
按照

牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
古义:
今义:
忠之属也。可以一战。
古义: 今义:
肉食者谋之,又何间焉?
古义: 今义:
小大之狱,虽不能察,必以情。
古义: 今义:
祭祀用的猪、牛、羊等祭品
为正义事业舍生,引申为丢弃某种利益
可以凭借
表示可能,许可
参与
隔开,不连接
案件,官司
监牢
古今异义
理清文意
如果给课文的三段文字各拟一个小标题,你认为最恰当、得体的是哪一组?为什么?
提示:从人物曹刿身上来看。
{请( )——从( )——论( )}
明确:请战、从战、论战
提示:从人物庄公身上看应为:
明确: 将战、实战、问因。
从内容上看应为:
战前准备、战争过程、 取胜原因
我能品:解析课文
1、“曹刿请见”的原因是什么(请用原文回答)?
肉食者鄙,未能远谋。
2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?
小大之狱,虽不能察,必以情
3、“忠之属也”具体指什么?
小大之狱,虽不能察,必以情
4、曹刿分析取胜的原因有两条:
一条是选择有利于进攻的时机,即文中的哪一句?一条是把握有利于追击的时机,又是哪一句?
彼竭我盈。辙乱旗靡。

远 谋
战前
战中
战后
取信于民
捕捉时机
分析胜因
课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点?
政治远见
论战前准备
请见——肉食者鄙 何以战—取信于民
分析人物形象
军事才能
从战指挥
齐人三鼓——反击
下视探望——遂逐
军事才能
彼竭我盈——敌疲我打
辙乱旗靡——敌退我追
论战胜原因
这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些?
取信于民
彼竭我盈的战略战术
判断敌人动态掌握战机
我能用
从文中可看出曹刿是一个怎样的人?作者是怎样塑造这一形象的?
一个有政治远见的杰出军事家。
他虽出生下层但忠君爱国。
谨慎、果断、机敏、持重。

方法:对比、详略安排
人物对话和行动
要求:谈自己的一点体会,自己的发现。
(1)从《曹刿论战》谈“天下兴亡,匹夫有责”。
(2)从《曹刿论战》谈“民不可失,机不再来”。
(3)从《曹刿论战》谈鲁庄公鄙乎。
我看《曹刿论战》
如何评价曹刿这一人物形象
他是一个深谋远虑的军事家,论战表现出他的勇气,作战“下视其辙”“登轼而望”,充分体现了他谨慎和丰富的军事经验。

曹刿的形象:
曹刿:
政治上深谋远虑,军事上有卓越的指挥才能,紧扣住“远谋”。
我眼中的鲁庄公
请大家大胆的说一说鲁庄公是一个怎样的人?
鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面?
一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上;
二﹑用兵轻举妄动,急功近利;
三﹑取胜而不知胜因。
目光短浅,鲁莽草率,昏庸无能,急躁冒进。
《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿,这位公元前684年长勺战争舞台上的主角,他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。
   然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同,往往认为这个物是不值得一提的。对此,我一直很有几分不平。试问:如果说当年不是他起用人才,曹刿的军事思想能得以实施,鲁国能取得这场战争的胜利吗? 今日重读《曹刿论战》,对鲁庄公有五赞。
五赞鲁庄公
一赞鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战,二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见,仍能虚怀若谷,唯才是用;三赞鲁庄公不高高在上,而是亲临第一线深入实际,“战于长勺”“与之乘”,甘当配角,让能人“掌旗”;四赞鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头,用人决心坚定,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的作战部署;五赞鲁庄公善于总结经验,“既克”之后能“问其故”,向内行请教,学习如何掌握战争的规律。
请试一试说出相应的成语)
齐人三鼓
惧有伏焉
故克之
三而竭

观其辙乱
一鼓作气
危机四伏
克敌制胜  攻无不克
殚精竭虑 精疲力竭
南辕北辙  重蹈覆辙
本文的成语是什么?
一鼓作气,再而衰,三而竭。
一鼓作气
愿:同学们抓住大好时光,
一鼓作气,超越自我,
攻克难关,攀登高峰。