父 亲
台 阶
李森祥
李森祥
李森祥
李森祥
李森祥
预习测评
给加点的字注音
预习测评
给加点的字注音
揩 硌
解释下列词语：
凹凼
尴尬
微不足道：
大庭广众：
低眉顺眼：
非常藐小，不值得一提。
人很多的公开场合。
低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。
神情、态度不自然。
凹陷，水坑。
整体感知
把握情节
复述课文
要求：
1、改用第三人称，抓住能表现人物主要特点的情节复述。
2、在复述的过程中注意刻画人物的心理活动。
3、要口齿清楚，内容连贯，并富于感情。
探究、讨论：

1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？
3、新屋造好了，父亲怎么样了？
父亲形象
勤劳、顽强
淳朴、善良、谦卑
倔强 不怕千辛万苦
要强 有志气 不甘人后
愚公移山的精神
坚忍不拔的毅力
发展中我国农民的典型
问题探究 把握意蕴
1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
2、“父亲坐在绿阴里，……（见12节）”这段描写表现了父亲怎样的心理？
3、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而感到处处“不对劲”了？
4、为什么失去了一部分劳动能力的父亲“回来时，一副若有所失的模样”？
5、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？
6、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？父亲放鞭炮时的神情有什么特色？
问题探究 把握意蕴
拓展延伸
比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的同异之处
同：
都是表现父亲的文章，
都是抓住生活的细节，以小见大。
异：
《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈的感受父爱。
《台阶》围绕“台阶” 命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
布置作业：
1、字词练习。
2、请用下列词语组成一段话，围绕一个中心。
尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众
3、摘抄赞颂父亲的文学作品。
4、推荐阅读巴尔扎克的《高老头》