台阶
李森祥
学习目标
把握父亲的形象特点
解读小说的主题
小说三要素
人物
情节
环境
检查预习
凹凼 涎水
门槛 唿嗒
砌缝 揩
黏性 蹿
尴尬 晌午
硌 嘎叽
倔 头颅
茬
āo dàng
kǎn
qì
nián
gān gà
gè
juè
chá
xián
hū da
kāi
cuān
shǎng
gājī
lú

台阶的故事
围绕“台阶”这个线索，用两个字来概述课文的故事情节（讨论）
（提示：＿＿＿台阶）
期盼
准备
建好
代价
速读课文，简略概述
故事内容
（提示：谁干什么？）
父亲造台阶
父亲为什么要建一座有高台阶的房屋呢？
父亲追求的是一种富足,被人尊重的生活。
父亲为造新台阶，做了那些事情？
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低　地位低
性 格
台阶高：受人尊重
父　亲：人老体衰
父亲：年轻力壮
探讨：
新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？
台阶上的父亲
你认为文中的父亲是怎样的一位父亲？请找出文中的相关语句，有感情的读一读，并说说你的理由。
父亲
勤劳
要强
追求
无奈
节俭
谦卑
坚忍不拔
小议：父亲可悲吗？
父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的生命是卑微的，但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲，但他的伟大也是远远超越了他的可悲。
＿＿＿＿特级教师王君
台阶下的思考
成长在农村的李森祥说：“乡土永远是我创作的源泉，也是我情感的源泉。任何时候，任何地方，我都不会忘记我来自农村，我有责任把中国的农民最本真的情感表达出来。”
？
台阶的深刻内涵
希望所有像父亲一样的农民都能够由贫穷走向富裕，由被漠视走向被尊重，由自卑走向自由。
小结 ：
从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!
延伸拓展
父亲，我想对您说：……
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谢谢！