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    苏教版初中语文九年级下册 - 七 *热爱生命

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  • 时间:  2016-05

《热爱生命》ppt课件11

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《热爱生命》ppt课件11
热爱生命
杰克·伦敦
杰克·伦敦
美国著名的小说家,生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响,加入了淘金者的行列,却因病空手而归,但带 回了北方故事的丰富素材。从此,他埋头写作,成为“出卖脑力劳动”的职业作家。著作大多探讨生死问题,强调人性尊严正直。杰克·伦敦在其精彩而短暂的一生中写了19部长篇和150多部短篇小说,通称为“北方故事”。其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《马丁·伊登》、《老头子同盟》、《北方的奥德赛》等。
你的目标:
1、把握小说富有传奇色彩的情节结构。
2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
3、领会主人公的精神魅力及其象征意味。
巉岩 踉跄 辗转

骸骨 鲦鱼 窒息

提防 吮吸 跛

奄奄一息 吹毛求疵 驯鹿
检查预习情况:
初读感知:
快速阅读全文,用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事?

捕捉信息:

小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?
饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉味……引得他要发疯
恶劣的天气——雨雪
野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼
恶劣的生存环境:
体力——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满 幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没
伤病——脚破得没有一处是好肉,用手和膝盖支着爬来爬去,膝盖和脚一样鲜血淋漓
细读品味:
在这篇小说中,你感触最深的情节是什么?是什么打动了你?
小说之所以产生了如此震撼人心的力量,在于人物形象的塑造,课文通过“他”的经历,向我们展示了一幅幅生命垂危者求生的画面,那么,是什么促使他如此顽强?在塑造这一人物时作者主要采用了哪些描写方法?
坚韧顽强 不畏艰难 惊人的意志力
硬汉精神

小说的象征意味非常浓厚,这是西方许多文学作品的艺术特点。为什么小说主人公没有名字,仅以“他”指代?文中的象征物“狼”的又有何隐喻呢?
深层分析:
“这个人”——主人公没有名字,用意在于用他象征整个人类。
“狼”——象征险恶的自然环境与自然力量。
作为淘金者,他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难,但是凭借他的意志,对生命的热爱,让我们看到了他人生的辉煌,他的成功。其实每一种职业,每一个人,包括你我,在自己的人生路上,都有自己的困难,该怎么办?
拓展延伸: