藤 野 先 生
鲁迅
作于1926.10.12
收入散文集
《朝花夕拾》中
三语创作室
仙台医学专门学校
藤野严九郎（一八七四---一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。
1902年东渡日本的鲁迅
1926年任中山大学教授时的鲁迅
鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发 表中国现代史上第一篇白话小说《狂人日记》。
著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《华盖集》、《坟》等。本文选自散文
集《朝花夕拾》。
鲁迅生活的绍兴河埠
预习检查
给下列划横线的字注音。
绯红（ ） 油光可鉴（ ）
不逊（ ）抑扬顿挫（ ）
标致（ ） 匿（ ）名
诘（ ）责 深恶（ ）痛绝
喝（ ）采 托辞 ( )
fēi
jiàn
xùn
cuò
zhì
nì
jié
wù
hè
cí
初读课文，把握结构：
第一部分：见藤野前，在东京
第二部分：与藤野
相识
相处
离别
第三部分：对藤野的怀念
思考讨论：
本文的线索是什么？
全文是以作者与藤野先生的交往为叙事线索的，这是全文的一条明线。
你能找出文章的暗线吗？
第一部分：在东京
所见所闻----留学生的丑态
修辞：比喻、反语
所感：醉生梦死，灵魂腐朽；
憎恶至极
再读课文，体会内容及语言特点
去仙台
第二部分第一层：去仙台
日暮里：触发忧国
之情
水户：反清志士
客死之地
爱 国
在仙台：环境艰苦，悠然处之
与“留学生”对比
“居然睡着了” ：
乐观 幽默
出乎意料
第二部分第二层：与藤野先生相处的几件事
添改讲义—
认真负责
纠正解剖图---
严格要求
关心实习---
热情诚恳
了解裹脚---
求实精神
品质高尚
高度负责,没有民族偏见
第二部分第三层：

弃医从文的原因
探究：
作者弃医从文的原因是什么？
原因有二：一是因为日本学生怀疑鲁迅考试得了60分是先生泄露了题目，他们根本看不起中国人，因为当时中国是弱国。二是因为看电影时，鲁迅看到中国人为俄国人作侦探被日本人抓获要枪毙时，日本学生拍掌欢呼，对中国人民大肆污蔑。鲁迅的民族自尊心受到了极大的伤害，同时感到中国人思想的麻木。这时鲁迅觉得，“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”要唤醒人们麻木的思想，当首推文艺。为此，他决定弃医从文。
第二部分第三层：与藤野先生告别
先生：神情、叹息、赠照相
题字、叮嘱---感情
“我”：说谎---内心不安
第三部分：离开仙台，怀念先生
未寄信及照片---无聊---愧疚
直抒怀念之情---热情赞颂
高度评价
把怀念付诸行动---藏讲义
悬照片
写文章
不忘先生教诲怀念之情化为斗争勇气力量
本文写人用了哪些手法？对你有何启发？
文章的暗线是什么？你能体会本文的主旨吗？
语句含义探究辨析
1、但那时那地，我的意见却变化了。
2、再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。
思考本文的主题：
这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质，追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情！
作文片断练习
通过写典型事例突出人物品质
提示：从你熟悉的人中先确定写谁，然后确定要表现人物什么思想品质，最后围绕中心选择事例，组织成文。
再　见