人教版《语文》九年级上

一、整体感知 自由评说
吴敬梓像
范进中举（短）.rm
1
2
3
4
屠户贺喜
范进借钱
参加乡试
集上卖鸡
6
7
8
5
喜子报喜
邻居转告
范进见喜
喜极昏厥
9
10
11
12
疯跑跌倒
众人议疯
飞迎屠户
屠户治疯
13
14
15
16
众邻献媚
大献殷勤
张绅攀亲
见钱眼开
二、体会细节，品评人物
变
Ａ、胡屠户
吹捧、赞美
Ｂ、众乡邻
无比热心
Ｃ、张乡绅
拉拢、世兄弟
Ｄ、范进
改头换面，从
此荣华富贵
胡屠户Ａ、
二“骂”
众乡邻Ｂ、
冷漠
张乡绅Ｃ、
范进Ｄ、
清贫、没
有人格尊
严
突出喜极而疯
科举的毒害 人情的冷漠
没有关系
中举后
中举前
三、品析描写 分析语言
1、描写方法
细节描写 语言、动作、神态描写
2、品析语言
A、噫！好了！我中了！
B、噫！好！我中了！
分析两个“好”的内涵。
A、第一个“好了”意思是“我”上辈子的苦
没白吃，虽尝尽人间百苦，今天终于考中
了
B、第二个“好”意思是今天的考中，梦想
成真，下半辈子终于可以享受荣华富贵
了。
四、领悟形象 深入主旨
范进中举是喜剧还是
悲剧？（分组讨论）
该死的畜生,你中了甚么?
五、板书设计
变
中举后
中举前
科举制度
社会腐朽
六、作业
1、学生动笔写
我身边的“胡屠户” 现代“张乡绅 ” 我身边的“范进”
2、现在我们的高考取消了年龄限制，考场上还坐有七十
岁的老者应考，你是怎样看待这种现象的？他们和范进
有什么不同？
3、分析写作手法
请分析讽刺艺术手法的表达效果。
谢谢合作，再见！