第十二课我们的知识是有限的
一、重点字词
颖慧（yǐng）    臆断（yì）   宛然（wǎn） 迥然不同（jiǒng）    惊诧（cháà）   牛犊(dú) 
一幢(zhuàng)     匣子(xiā)    惊愕(è)   门枢(shū)    毋宁(wú)    蟋蟀(xī shuài)    嗣后(sì)    
折断(zhé)    窒息(zhì) 笃信(dǔ)  啁啾(zhōu jiū)  宽宥(yòu)    弥补(mí)    臆度(yì)    窒息(zhì)
夸夸其谈：说话或写教学设计>文章浮夸，不切实际。 
优柔寡断：办事迟疑，没有决断。 
天资颖慧：形容人生性聪明。 
人迹罕至：形容人很少到达的地方。迹。足迹。 
饶有兴味：形容人的兴致很高。饶：丰富。 
聊以自娱：姑且用来自我娱乐。 
信步而入：随意走进。 
迥然不同：差异很大，完全不一样。迥：远。 
兴致勃勃：兴趣较浓。 
无所不晓：没有不知道的事。
二、作者简介：伽利略（1564～1642），出生于意大利西北部比萨，意大利的数学家、物理学家和天文学家 
三、文本分析
（一）结构分析：
第一部分（第1段）：提出本文主要说明的观点：知识浅薄的人夸夸其谈，学识丰富的人在判断新事物时往往优柔寡断，难以决断。 
第二部分（第2段）：以“从前有一人”对声音的认识为例，表明知识愈多愈感到自己无知。
第三部分（第3段）：作者进一步拓展说明知识无限，认识有限。