人各有志，那你的志向是……
深圳智民实验学校 黄新中
你会选择？
为

什

么
？
官员
演员
医 生
教师
军人
律师
修鞋匠
清洁工
真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。
敬业与乐业
梁启超
梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
背景资料
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
要求：
认清对象，确立主旨
思路清晰，节奏明快
感情充沛，说理充分
演讲
以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。
教学目标
1、理解“敬业与乐业”的主旨。
2、经典语句、格言的积累。
3、“举例子”和“讲道理”两种论证方法
的初步学习。
4、演讲和口语特色的体会。
亵渎：
　　　骈进：
断章取义：　
安居乐业：　
心无旁骛：
强聒不舍：
不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
使人民安定生活，快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
轻慢，不尊重。
并进，一起前进。
词语解释
主一无适便是敬。　　　　　　　　　－－朱熹
用志不分，乃凝于神。　　
　　　　　　　　　　　　　　－－庄子
素其位而行，不愿乎其外。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－孔子
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
敬业
热情的乘务员
快乐的邮递员
湖南电视台著名节目主持人－－李兵
农民朋友就是我的兄弟
五星级的擦鞋店
什么是“乐业”？
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
　　　　　　　　　　　　－－孔子
一：在工作中寻找快乐。　
二：在奋斗中感受快乐。
三：在竞争中体味快乐。　
四：在投入中享受快乐。
一：揭示中心“敬业乐业”。 （1）
二：论述敬业和乐业的重要性。（2－8）
三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。 （9）
论述“有业”的重要性。（2-5）
论述“敬业”的重要性。（6、7 ）
论述“乐业”的重要性。（ 8）
文章结构
你“敬业”了吗？
完成300字短文一篇，谈谈你在“敬业与乐业”方面，有什么新的认识。
阅读课文第八段，答题：
1、作者在开头从司空见惯的“做工好苦呀”的叹息声中谈起，有什么用意？
2、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续下去，趣味自然会发生。”为什么呢？这一句是什么句式？有什么作用？
3、试概括作者列举的四个理由。
4、试为“凡职业都是有趣味的”提供一个例子。