敬业与乐业
梁启超
制作：钱库一中JMF2007/10
梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
朗读课文 整体感知
1、找出本文的中心论点。
2、作者先后谈论了哪几个问题?
3、作者运用什么方法来阐明这些问题的?
断章取义：　
不二法门：　
理至易明：
心无旁骛：
亵 渎：　
骈 进：
强聒不舍：
不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
用来比喻最好的或独一无二的方法。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。聒，喧扰。
轻慢，不尊重。
并进，一起前进。
词语掌握
道理极容易明白。
1、本文的中心论点是什么？
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。）
2、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题?
1、有业之必要（2-5）
2、论述要敬业。（6、7）
3、论述要乐业。（8）
朗读课文 整体感知

提出问题
分析问题
总结问题
（1）
（2—8）
（9）
揭示全文论述的中心—敬业与乐业
论述有业、敬业、乐业的重要性
总结全文，勉励大家敬业乐业
总

分

总
3、全文的基本结构
观
点：
敬
业
乐
业
细读课文 探究写法
1、作者为何提出“有业之必要”?用了哪些论证方法来阐明?
因为有业是敬业的基础
阐述：
（1）无业是不可教诲的。
引用孔子的话做理论论据（道理论证）
（2）有业是做人之本
举出百丈禅师做事实论据（事实论证）
反面论证
正面论证
2、作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用怎样的议论方法？
1、什么叫敬业？
2、为什么要敬业？
3、怎样才能做到敬业？
引用 做 论据
列举 作 论据
引用 做
论据
理论
理论
事实
朱子的话
两个地位悬殊的职业
庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述
3、作者是怎样论述“乐业”的？
分析：
针对有人认为“做工苦” 的感叹，作者指出：
身入其中，最为有味
奋斗前去，加增快乐
比较骈进，竞胜而乐
杜绝妄想，省却闲愁
做任何事都要淘神费力的
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”
与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为：
接着作者分析了其中的四点原因：
1、 文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”， “人类合理的生活”应该是怎样的？
敬业、乐业。
或：有业、敬业、乐业。
总结课文
中心：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
2、本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。
敬业乐群。 《礼记》
安其居，乐其业。 《老子》
饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! （孔子）
一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）
６.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）
７.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》
８.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）
９.用志不分，乃凝于神。（庄子）
10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）
引用这些经典名句，起什么作用？
使文章精练、典雅；
增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理。
评析质疑 辩证人生
课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”
但也有人引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”

讨论：你赞同哪一个说法？为什么？
作者这样说是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体会职业的乐趣和人生的价值。
从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。
拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
职业分工即使没有“贵贱”之分，却也有“高下”之别。下层百姓任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天壤。让下层百姓“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护不平等秩序之嫌。
一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做士兵，这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数“士兵”想当“元帅”而不成，人生岂不尽是失败?
——各有道理，只是出发点不同而已。
梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学。
拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。
两种说法适用的语境有所不同，
反映的人生观也有区别
2、作为个学生，你认为怎样做到“有业、敬业、乐业”
你会选择？
为

什

么
？
官员
演员
医 生
教师
军人
律师
修鞋匠
清洁工
要求：
认清对象，确立主旨
思路清晰，节奏明快
感情充沛，说理充分
演讲
以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。。
作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最喜欢的是哪一句?你有没有不同意见?
知识积累
1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。
2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
3．凡职业没有不是神圣的。
4．凡职业没有不是可敬的。
5．人生在世，是要天天劳作的。
6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
    9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
    10．从劳苦中找出快乐来。
    10．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
    12．每一职业之成就，离不了奋斗。
    13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
    14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
    15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。