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首页>苏教版初中语文八年级下册>七 敬业与乐业
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    苏教版初中语文八年级下册 - 七 敬业与乐业

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《敬业与乐业》ppt课件(38页)

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《敬业与乐业》ppt课件(38页)《敬业与乐业》ppt课件(38页)《敬业与乐业》ppt课件(38页)
2015-4-13
新课标教学网 巴州区陈海滨 QQ350234867
人各有志,那你的志向是……
授课教师 陈海滨
2015-4-13
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你会选择?






官员
演员
医 生
教师
军人
律师
修鞋匠
清洁工
2015-4-13
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真正的光明在我们的心里,该点燃的是我们的心灯。
2015-4-13
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敬业与乐业
梁启超
2015-4-13
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梁启超(1873~1929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。
2015-4-13
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背景资料
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。
2015-4-13
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演讲的基本知识   演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:   ①认清对象,确立主旨。既要有针对性。   演讲是直接面对听众交流思想和感情的,所以必须了解听众对象,认清环境场合,明确演讲的主旨。 “到什么山上唱什么歌”   ②思路清晰,节奏明快。   ③感情充沛,例证动人。   ④语言准确,形象生动。
2015-4-13
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议论文常识简介:
三要素
论 点
论 据
论 证
结 构
提出问题
解决问题
分析问题
(本论)
(引论)
(结论)
2015-4-13
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教学目标
1、理解“敬业与乐业”的主旨。
2、经典语句、格言的积累。
3、“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习。
4、演讲和口语特色的体会。
2015-4-13
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亵渎:
   骈进:
断章取义: 
安居乐业: 
心无旁骛:
强聒不舍:
不顾全篇内容,只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
使人民安定生活,快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。聒,喧扰。
轻慢,不尊重。
并进,一起前进。
词语解释
2015-4-13
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朗读课文,思考问题:
3、找出本文的中心论点。
1、作者先后谈论了哪几个问题?
1、有业;2、敬业;3、乐业.
2、你认为这几个问题的关系怎样?
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
敬业乐业
人生法门
《礼记》:敬业乐群
《老子》:安其居,乐其业
2015-4-13
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2015-4-13
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主一无适便是敬。         --朱熹
用志不分,乃凝于神。  
              --庄子
素其位而行,不愿乎其外。--孔子
2015-4-13
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因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
敬业
2015-4-13
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热情的乘务员
快乐的邮递员
2015-4-13
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湖南电视台著名节目主持人--李兵
农民朋友就是我的兄弟
五星级的擦鞋店
2015-4-13
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什么是“乐业”?
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
            --孔子
一:在工作中寻找快乐。 
二:在奋斗中感受快乐。
三:在竞争中体味快乐。 
四:在投入中享受快乐。
2015-4-13
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敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
(1)
(2—6)
(7)
揭示全文论述的中心—敬业与乐业
论述有业、敬业、乐业的重要性
总结全文,勉励人敬业乐业



依据议论文的基本结构划分文章结构。
2015-4-13
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有业
敬业
乐业
提出问题
分析问题
解决问题
孔子 百丈禅师
( 摆事实)
1什么叫敬业
2为什么该敬业
3怎样敬业
(讲道理)
四个理由
文章脉络
2015-4-13
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自主学习
1、反复读课文,想一想,作者先后谈论了哪几个问题?
2、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?
“有业”“敬业”“乐业”
2015-4-13
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“合理的生活”,首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情),不能“饱食终日,无所用心”。对于所做的事情要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;二是要从专心做事中发现乐趣,不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦,而是达到“乐以忘忧”的境界。
2015-4-13
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合作探究
阅读课文第2、3、4和6段,试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
2015-4-13
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作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?
用百丈禅师做事实论据
先谈有业的原因:有业是敬业的基础
无业的害处
用孔子的话做理论论据
反面论证
有业的重要
正面论证
2015-4-13
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“有业之必要”的理由:
一、可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制;
二、使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊;
三、使自己的生活起居有规律,有利于健康养生。
四、从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品性、能力和才干的锻炼;
五、事业上的小小成功,都会增强自信心与成就感,给人带来精神满足;
六、有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定。
2015-4-13
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作者是怎样论述“敬业”的必要性的?
1、什么叫敬业?
2、为什么要敬业?
3、怎样才能做到敬业?
引用朱子的话做理论论据
列举两个地位悬殊的职业作事例论据
引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据
2015-4-13
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作者是怎样论述“乐业”的?
明确:
1、“从劳苦中找出快乐来”

2、“凡职业都是有趣味的”
身入其中
奋斗前去
比较骈进
省却烦闷
2015-4-13
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“凡职业都是有趣味的”:
居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从没有抱怨叫苦而想放弃。
2015-4-13
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拓展延伸
课文说:“事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。”又说:‘我信得过我当木匠的作成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。’然而,有人却引用拿破仑的话说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下,对这个问题究竟应该怎么看。
2015-4-13
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参考答案:
课文中,作者认为任何职业不分高下,是劝告那些“坐这山,望那山,一事无成”的人,要脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实的个人生活幸福考虑,只有这样,才能安身立命(儒家)、获得心灵的宁静与平和(佛家)。而拿破仑的名言,则是为了激励人们树立远大抱负,努力挖掘自身潜能,勇于向命运发出挑战。
另一方面,在特定的社会历史阶段,职业分工的确有“尊卑”之别,任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊重;这时候,还要让职业卑贱者“敬业乐业”,不仅不太可能,而且有维护既有等级秩序之嫌。
2015-4-13
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1、梁启超先生在演讲结尾说道:“我深信人类合理的生活总该如此”,结合自身实际,用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”?
有业 — 敬业 — 乐业
业:并不局限于狭义的谋生职业,它同样可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。正如作者所言:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。”
要有一份正当的职业,对于所作的事情要生出敬意,从而认真的做好,并在做事中发现乐趣,而不是一味地发牢骚。
2015-4-13
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拿破仑的话也有问题:在一支部队里,元帅只能有一个,士兵却需要千千万,如果每一个士兵都不安心做士兵,都怀揣着元帅梦,这支部队的战斗力也大可怀疑。毕竟,社会所提供的“元帅”职位是少之又少的,如果大多数“士兵”想当“元帅”又当不成,人生岂不尽是一场失败?
可见,两种说法适用的语境有所不同,反映的人生观也有区别。如果说,梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远,体现了隐忍而自敛的中国人生哲学,那么,拿破仑鼓励士兵要争当元帅,则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。
2015-4-13
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《礼记》:敬业乐群
《老子》:安其居,乐其业

《论语》:饱食终日,无所用心,难矣哉

朱子:主一无适便是敬
《庄子》:佝偻丈人的故事
3、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。
提出”敬业乐业“的论点
意思是无所事事的人难以培养,从反面论证说明无业的害处。
意思是专一于某一件事,就是敬。为我们解说什么是敬。
说明做事专心,就可以达到目的的道理
2015-4-13
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2、文中谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明(举例子);谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以说明(讲道理)。参照两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。
例如:“有业之必要”
1)经济独立,人格自尊的需要;
2)身心安顿,避免无所事事、烦闷无聊;
3)生活起居规律,健康养生;
4)从业中的挫折磨练意志品性;
5)事业的小小成功均能带来自信;
6)创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
2015-4-13
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语言特色
内容论证方面:
【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】
(1)引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释;
(2)语言通俗,如话家常;
(3)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。
演讲语言方面:
大量引用经典、格言,增强说服力;
口语特色
举例子证明自己的观点。
如:孔子、朱熹、曾国藩。
2015-4-13
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探究活动
思考:作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点,你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。
   1."敬业乐业"四个字,是人类生活的不二法门。
    2.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
    3.凡职业没有不是神圣的。
    4.凡职业没有不是可敬的。
    5.人生在世,是要天天劳作的。
    6.劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
    7.因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
2015-4-13
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8.凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
    9.敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
    10.从劳苦中找出快乐来。
    10.凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
    12.每一职业之成就,离不了奋斗。
    13.因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。
    14.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
    15.敬业即是责任心,乐业即是趣味。
2015-4-13
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你“敬业”了吗?
完成300字短文一篇,谈谈你在“敬业与乐业”方面,有什么新的认识。
2015-4-13
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阅读课文第八段,答题:
1、作者在开头从司空见惯的“做工好苦呀”的叹息声中谈起,有什么用意?
2、“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续下去,趣味自然会发生。”为什么呢?这一句是什么句式?有什么作用?
3、试概括作者列举的四个理由。
4、试为“凡职业都是有趣味的”提供一个例子。