八年级语文下学期第三单元检测题
班级： 学号： 姓名： 成绩：
第一部分：基础（18分）
1、默写：（8分，每空1分）
（1） 　 　，病树前头万木春。
（2）春蚕到死丝方尽， 　 。
（3）浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲》）
（4）________________，小桥流水人家。
（5）用《陋室铭》中的句子填空：“空山无人，水流花开”两句，极琴心之妙境；“ ， ”两句，极交友之妙境 。
（6）李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： _________________ ，_________________ 。

2、对下面句子中加点词的理解有错误的是（ ）（2分）
A．尝贻余核舟一（贻：赠） B．能以径寸之木（径：直）
C．明有奇巧人曰王叔远（奇：惊奇）D.石青糁之（石青：一种青色颜料）

3、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）
亿万年前，luǒ子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉shòu精，依靠风力，全部是风méi花。后来出现了被子植物，昆虫也fán生起来。
——《花儿为什么这样红》









4、完成下列成语：（3分）
光怪 离 可望而不可 人迹 至
优柔 断 然不同 海市 楼

5、根据要求，修改下面有语病的一段话。（3分）①为什么要学习呢！②这是因为学习可以改变人的天性，而实验有可以检验知识本身的真伪。③人的天性就如野生的花草，学习则好比修枝剪叶。④不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。（1）为使话题统一，应删去第___句的________                                              
（2）为使上下句关联词使用连贯，第_____句应怎样修改：________

（3）为使用词准确，应将第____句的______改为_______

第二部分：口语交际与综合性学习（6分）
6、在“如果我主办校刊”的综合实践活动中，你将会给校刊取名为《 》；设置的栏目有：⑴_____________ ______ ；⑵___________________ ___ 。（3分）
7、如果由你亲自撰写“刊首语”，你将会对全校师生说些什么？不超过60 个字。（3分）




































































第三部分：阅读（36分）
（一）文言文阅读。（8分）
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者⑤，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
8、用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （2分）
____________________________________________________

9、用文中的词句回答。（4分）
用胶泥刻的字的特征是：________________________________
烧后的字印的特征是：__________________________________
活字印刷的特征是：____________________________________
活版的主要特征和优点是：______________________________

10、说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。（2分）


（二）植物缠绕的方向之谜（节选） （10分）
①牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的"运动"不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它的茎的顶端10～15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的"转头运动"是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是"随心所欲"地转头，有时左旋，有时右旋。
③那么，这些缠绕茎为什么会有固定的缠绕方向？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。
11、本文的说明对象是 ，其特征是 。（4分）
12、决定植物缠绕方向的因素是 （2分）
13、决定植物缠绕方向的目的是 （2分）
14、写出①②段中主要运用的说明方法。（2分）


（三）孝心无价（11分）
毕淑敏
   ①“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?
   ②我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
   ③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
   ④父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
   ⑤“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
   ⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
   ⑦只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。”
   15、从文中看，作者对无视家庭困境、一心追求高学历的“苦孩”，不顾父母重病在床、断然离去的“游子”，赤诚忠厚、打算功成名就再“从容行孝”的孩子，各持什么态度？就“尽孝”而言，作者的主张是什么？（4分）
   答：
  
  
16、作者说：“‘孝’是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。”你对这句话是怎样理解的？请简要谈谈你的看法。（2分）
   答：

  
17、请结合文章第⑥段，谈谈你对文题“孝心无价“的理解。（2分）
   答：
  

  
18、时下有些孩子只知道“饭来张口，衣来伸手“稍不注意还发点小脾气。其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文，你打算用什么具体行动来报答父母，力尽孝心？（3分）
   答：
  
  
（四）名著阅读（7分）
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来,把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。------　　-----正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步声，直奔庙里来。用手推门，却被石头靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了。”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿殁了。’张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事，不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
19、“这条计好么？”“这条计”指什么？“好”在什么地方？（3分）


20、这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是( )（2分）   　　A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。   　　B、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。   　　C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。   　　D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。   21、对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是( )（2分）   　　A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。   　　B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。   　　C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。   　　D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。
第四部分：写作（40分）
22、古往今来。春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。
春天是丘迟的“暮春三月．江南草长，杂花生树，群莺乱飞”；春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；春天有和煦的春风，拂去我们心头的焦虑；春天是孩子心中美丽的童话，演绎着七彩梦幻的故事；春天是激情的释放，是生命的复苏。当你身处逆境时，春天是你心中的理想和信念；当你坐在阳光照不到的角落时，春天是你渴望老师关爱的心声：当你孤寂时，春天是朋友之间的心心相印；当你面对愚昧时，春天是你对文明的向往……
请你以“我心中的春天”为题，写一篇不少于500字的文章。

















































































































 100
















































































































200

 200


















































































































 300



















































































































 400


















































































































500


















































































































600


附加题（10分）
阅读下面的文字，完成题目。（共10分）惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（鵷 yuān鵮qiān：一种鸟 鸱 chī猫头鹰）
（鯈tiáo 1.鱼名。又名白鯈、白鲦。一种生于淡水的小白鱼。 2.古代神话传说中的鱼名。）23、翻译下面句子（3分）    我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！  答：                                                                         
24、在《惠子相梁》中，庄子用什么比喻自己？这说明庄子是个怎样的人？（4分）                             
答：                                                                         
25、读了《庄子与惠子游于濠梁》，你认为庄子与惠子的辩论，谁胜出？为什么？（3分）           答：