《文成公主进藏》教学设计
教学目的：
1.认识7个生
字。读读
记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技
艺、沼泽地”等词语。
2.有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，
受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。
3.抓住文章主要内容，练习简单地
讲述故事。
教学重难点：
　　了解文成公主的功绩，受到民族
团结的教育，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。
教学过程：
一、课文的题目是《文成公主进藏》，谁能说说那些部分具体写文成公主进藏？[来源:Zxxk.Com]
　　从第5自然段到13自然段，写文成公主进藏。
　　师简要讲述“文成公主入吐蕃的”历史事件。
二、请快速浏览课文这一
部分，你能简要说说文成公主进藏中发生了几件事吗？
　　四件
事。一条河挡住了去路，她找了一段树干搭了一座桥；在沼泽地上撒了一把羊毛，就走过去了；遇见恶乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石头房子纪念他；把乃巴山背走；遇见神鸟天鹅这件事。
三、抽学生简要概括。
　　师：我发现你们概括得都很简洁。如果把这部分的内容简要地讲述，你想怎么讲呢？
1.文成公主和她的随从们，跨过一条条河，翻
过一座座山，走了一程
又一程，终于来到西藏，和松赞干布结成夫妻。[来源:Z+xx+k.Com]
2.文成公主向西藏出发，一路上，她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山，终于来到西藏和松赞干布结成夫妻。
四、一个运用故事中的话来总结，一个概括几件小事来总结，都是好方法
。那么，文成公主进藏前几段，主要写了什么呢？你能不能用一两句话说一说？
五、四人小组讨论交流。
六、关
于考验智慧一段，还可以说得更简洁一些？
　　　　“两个难题”就概括了，这样就简洁了。
七、我们来看课文最后一段，能用一句话说
说它的意思吗？这件事仅仅是对西藏有好处吗？再读读第一句话。[来源:Zxxk.Com]
八、课文可以分为几个部分呢？
　第一部分是求婚成功，第二部分是文成公主进
藏，第三部分是文成公主的贡献。
九、把故事简要
地与同桌交流一下，抽学生复述。
十、学生交流自己读过的民间传说故事。[来源:Z_xx_k.Com]
十一、回家把故事讲给父母听。
教后记：学生能有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。[来源:Zxxk.Com]