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    苏教版初中语文七年级上册 - 单元练习

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苏教版七年级(上)第五单元提高卷ppt课件

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苏教版七年级(上)第五单元提高卷ppt课件
第五单元提高卷
溪居即事
1.这首诗勾画的一幅恬静、平和的水乡春景图:临水的村庄,疏疏落落的篱笆,________,_________,__________,奔跑的儿童……和谐而富有诗意。
.这首诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图:临水的村庄,疏疏落落的篱笆,悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门,奔跑的儿童······和谐而富有诗意。
溪居即事
三、四句中“疑”“急”二字,描绘出一个怎样的农村儿童形象?
.热情淳朴 天真可爱
议论的表达方式
日月经天,江河行地,自然界是天地大书!形成健全人格,在认真读“有字书”的同时,还要多读、读好自然生适这本“无字书”,像泰戈尔那样,在多姿多彩的自然生活中开阔视野,增长智慧。
中国第五大发明——汉字
根据第①段文字,就内容方面提出一个有思考价值的问题。
示例一:为什么汉字堪称中国“第五大发明”
示例二:世界上古文字相继成为历史陈迹,为什么唯独汉字独存?
示例三:“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾?
(所提出的问题有思考价值,即可得满分)
中国第五大发明——汉字
选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么?
说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。(意思对即可得满分)
中国第五大发明——汉字
根据选文第④段,你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。
不适合;西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的,而汉字是“复脑文字”,已经具有开发大脑左、右半球的作用,所以不适合使用汉字的中国人。
中国第五大发明——汉字
示例:“尘”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“细小的土”。
“吠”左面是“口”,右面是 “犬”,合在一起就是“狗叫”。
“诽”左面是 “言”,右面是“非”,合在一起就是“言非其实”
.依照下面示例,从“尘、畎、诽”中任选一个,说出这个字引发了你怎样的想象和联想。
节约应当成为时代精神
这篇文章中,作者要阐述的道理是什么?
节约永远是一种可贵的时代精神。(选文原题为“节约应当成为时代精神”)。
节约应当成为时代精神
从文中看,“要提倡节约”的理由有哪几点?
生活还不够富有和物质短缺;要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。
节约应当成为时代精神
陶渊明和李嘉诚崇尚“节俭”分别反映他们怎样的生活观?各用一句话简要概括。
陶渊明追求简朴的生活方式;
李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或:从简单的生活中获得了精神的愉快。
节约应当成为时代精神
文章运用的两类不同事例有什么特点?这样写有什么作用?
古今结合和正反对比;有力地证明了节约和奢侈是两种截然不同的境界。
用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(2分) ②竖下视之,气已绝矣!(2分
①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。
 ②牧童从树上下来一看,大狼已经断气了。
同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?
更赞同甲文中屠户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。