一、我童年的乐园
三颗枸杞豆
程 海
二、速读课文，处理字词
蚱蜢 鞘 蹑手蹑脚 绺 花蕊 擎
苞 枸杞 蒿 腻 凄楚 摞 殷红
口头禅 惩罚 惊诧
理解
蹑手蹑脚 著作等身
灰心丧气 颓唐 凄楚
三、畅想曲
根据课文内容，想一想我是怎样成为一位植物学家的？
四、谈一谈自己对课文的理解。
各小组思考问题，然后向其他小组提问，互相解决
方式：
五、重点理解：本文多次提到太阳，想想下面几句话的意思，讨论下面的问题。
1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见谈它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。
把太阳说成“红色的车轮”，有什么含义？
2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。
“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”
“捉住太阳”是什么意思，你想到过要捉住它吗？
3、“把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”？
4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋，我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”
三叔为什么说“我”“也是太阳”?
畅谈感想
你从这篇文章中学到了什么？