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《一面》学案
学习目标:
1、能够用自己的话复述故事情节,把握叙事六要素。
2、学习由远及近描写外貌,揭示人物思想性格的写法
3、感受鲁迅对进步青年的关心与影响。
学习重点、难点:
理解、运用外貌描写揭示人物思想性格的写法
自学质疑
一、知识积累
1、注音或写字
duó( )步 地jiào( ) 镶qiàn( ) 困jiǒng( ) 摩suō( )
抖sǒu( ) 恣( )情 书jǐ( ) jū( )躬 nüè( )待
hè( )然 yīn( )切 ào( )悔 chóu chú( ) tuí( )唐
2、查找作者及其写作背景的资料
二、整体感悟
1、请以自己喜欢的方式朗读,读完以后,用简洁的语言讲述出故事情节。(抓住叙述事件起因、经过、结果)
2、课文中三次描写了鲁迅先生的外貌,找出来,说说你读后留下的最深刻的印象是什么?从观察的角度比较分析,三次外貌描写有何不同?这三段外貌描写的目的是什么?
三、探究质疑
1、文中称鲁迅是我们的“同志、朋友、父亲、师傅、战士”,对于这些称呼,你是怎么样理解的呢?
2、请提出你在阅读过程中的疑难问题,我们共同探讨解决。