《童年的朋友》学案 

学习目标：

1、  学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。 

2、了解外祖母对高尔基的深远影响。 

学习重点、难点： 

1、体会文学作品中感人的片段，体会亲情的概念。
2、通过对文章重点语句的揣摩，学习人物描写的方法。 

自学质疑

一、知识积累  

1、给下列加点的字注音。
 噗噗（   ） 发绺（    ） 惩罚（   ） 马鬃（   ） 诅咒（   ）  

两颊（     ） 镶银（     ） 驼背（   ）
2、查找作者高尔基的资料 



二、整体感悟 

1、细读课文，说说从作者的描写中可以看出“外祖母”是怎样的人？  

2、再读课文，你明白了作者的写作意图吗？ 



 三、探究质疑 

 1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友？ 


 2、本文并没有写具体的事，所以有人说，这篇文章内容空洞，不能突出“外祖母”是我终身的朋友，给人印象不深，你对此有何高见？ 

 3、从课文中找出你的疑难问题提出来，我们共同探讨解决。