11 新 型 玻 璃
课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、 语音调配站。选择正确的拼音填空。
zhān　nián
1. 这粘液特别粘(　　)，把东西牢牢地粘(　　)在一起了。
kàn　kān
2. 看(　　)守房子的人看(　　)见有人悄悄地溜了进去。
chù　chǔ
3. 这件事你要重新处(　　)理，要处(　　)处考虑群众的利益。
二、生字芳草地。看拼音写生字。
1.jiá sī 网fánɡ dào 玻璃非常坚硬，即使碎了，也是ǒu duàn sī lián 地粘在一起，人ān rán wú yànɡ 。而且还能报警，当犯罪xián yí 人触到这种玻璃，就只有乖乖地束手就擒。
2.吃音玻璃是消除zào yīn 的能手。
三、词语俱乐部。根据意思写成语。
1. 比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。（ ）
2. 形容平安，没有受到一点儿伤害。（ ）
四、句子训练营。
1. 《新型玻璃》一文的作者在课文中运用了许多生动形象的比喻来描写事物，给读者留下了深刻的印象。请列举一两例。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. 这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
从这个句子中，可以说明“夹丝网防盗玻璃”的 ，照样子写一个类似的句子。
________________________________________________________________________


五、 句段赏析屋。阅读课文片段，完成练习。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1. 文中画“____”的句子写出了“吃音玻璃”的________。
2. 文中的“隐身人”指的是________。“隐身人”加上引号的作用是________。
3. 读下面的句子，指出它的说明方法，写在括号里。
(1)临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。(　　　　)
(2) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。(　　　　)
(3) 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(　　　　)
六、课文传真机。
1. 本文紧扣一个“ ”字，分别介绍了 玻璃、 玻璃、 玻璃、 玻璃和 玻璃。在介绍每一种玻璃时，都是先介绍它的 ，后介绍它的 。
2.这篇课文的结构是 。
3.根据课文内容填空。
玻璃名称







特点






用途






课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！
一、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
未来的塑料
一望无际的碧蓝的大海水中，有只硕大的海龟在缓缓地游动。突然，它发现前面有猎物－－水母，就迅速地冲上前去，捕获了这只水母，三口两口吞了下去……几天后，这只大海龟奄奄一息地躺在海滩上。原来，它误将塑料袋当成水母将其捕食了，最后因为无法消化而悲惨死去。
塑料的发明，为人类带来了便捷，但它却危害无穷，被称为“不会消失的垃圾”。塑料即使过上三四百年，也不会腐烂掉，也不能用火焚烧，因为那样会产生大量的致癌物质。
为了让塑料袋不再污染环境，科学家纷纷研制各种新型能分解的塑料。德国科学家将纤维素与合成皮革用的聚氨酯相混合制成塑料袋，当这种塑料袋被丢弃后，会成为微生物的“可口佳肴”，不超过10天，重新回归大自然。许多国家从20世纪70年代初，就着手研制生物降解塑料，迄今为止，主要途径有以下几种：第一种是常规塑料与天然高聚物混合，特别是淀粉系降解塑料比较盛行，已经出现专门生产淀粉塑料的厂家；第二种是直接利用天然高分子，如以用豌豆制成的改性淀粉与天然物系添加剂制成的生物降解塑料，材质透明而柔软，可注塑、挤压成型，用过后埋入土中，数日后即可分解。
科学家还设想利用新颖的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。人们发现一些细菌能制造出多羟丁酸，将能制造出多羟丁酸的基因提取出来，注入植物中，于是该植物的根、叶等部位便是能制造出多的塑料原料。将来，塑料用完扔掉后，就会在一定时间内自动消失，不会对环境造成任何危害。
1. 联系上下文，理解词语意思。
奄奄一息：________________________ 　　
可口佳肴：________________________
2. 作者通过第1自然段文字的叙述，想告诉我们什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. 废弃的塑料垃圾对环境会造成怎样的危害？目前科学家已经研制出哪些新型的、可分解的塑料？作者在写的时候，采用了哪些说明方法？
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

二、思维空间站。
如果让你发明一种玻璃，你会发明什么样的？记得使用一些说明方法哦！那样，你的文章才会更生动！




自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、趣味词语赛。文中出现了“警报”和“报警”这一组词语，表面上看是由两个相同的字组成的，但是意思不一样。请你也写几组这样的词语。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
二、知识竞赛场。课外查阅资料判断下列说法是否正确。
1. 远在五六千年前，埃及人首先发明了烧制玻璃，后来传遍欧洲大陆。（ ）
2. 1975年，在宝鸡茹家庄西周早、中期墓葬里出土了上千件琉璃管、珠，经中外科学家对古代实物的鉴定，是铅钡玻璃，与西方的钠钙玻璃不同，中国的玻璃是自成系统发展而来。 （ ）
3. 中国的玻璃要比埃及早。（ ）
4. 第一块夹层玻璃最早由英国化学家班尼迪克特斯发明。（ ）
5. 夹层玻璃最初竟然是被用于第一次世界大战时所生产的防毒面具上的。（ ）



11　新 型 玻 璃
课内基础提优
一、 1. nián zhān 2. kān kàn　 3. chǔ chù
二、1.夹丝 防盗 藕断丝连 安然无恙 嫌疑
2. 噪音
三、1.藕断丝连 2.安然无恙
四、1.提示：噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
2. 用途很广（仿写略）
五、1. 作用　2. 噪音　特定称谓
3. (1)列数字　(2)举例子　(3)打比方
六、1.新 夹丝网防盗 夹丝 变色 吸热 吃音 特点 用途 2.先分后总
课外拓展提优
一、1.奄奄一息：形容气息微弱，全身瘫软，濒临死亡。
可口佳肴：精致可口的饭菜。
2.塑料短时间内几乎不会分解，它是一种对环境有害的东西。
3.废弃的塑料很难分解，很难再利用，而焚烧塑料则会产生大量的致癌物质。现在科学家们研制出可分解塑料；还在设想利用新的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。主要运用了列数字、举例子等说明方法。
自主探究提优
一、牙刷——刷牙 生产——产生 上海——海上 山上——上山 彩色——色彩 算盘——盘算
二、1.√ 2.√ 3. × 4.× 5.√