小学高效课堂导学案（语文第九册）
班级 课题 11、新
型玻璃 课时
第 1课时
主备
人 审核人 组 别 使用人 使用日期
教学思路
（纠错栏）

学习目标：
1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、
对付、处理、研制、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2、正确、流利有感情地朗读课文，了解课文内容。
学习重点：认识5个生字，会写8个生字。能正确读写文中的好词、好句。
知识链接：
变色玻璃是怎样制成的？产普通玻璃时，在原料中加入5%的光敏感物质（如，氧化银），加入0、
015%
的氧化剂(如，氧化铜，而后经过1 500 的高温融化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢?由于 化银和 化铜的颗粒
很小，又均匀分布在玻璃中，当然不会应影响透明度，但当遇上强光照射时， 化银分解，产生许多银离子，阻止光线通过玻璃，使玻璃由暗
变黑；而等到外界的光线变弱，在氧化铜的作用下，氯和银又重新化合成氯化银，玻璃颜色于是由深变浅。


预习任务：
1、自学生字词语。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
自主、合作
1、小
组合作学习，检查生字自学情况。
2、默读课文，勾画文中的好词好句。[来源:学科网ZXXK]
3、汇报交流小组学习情况。
4、指名读课文，检查是否能正确、 流利地朗读课文。
5、提出不理解的词
语。
6、说一说课文向我们介绍了哪几种新型玻璃。
我来闯关
我能用词造句。
安然无恙——

藕断丝连

想一想，课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表
格里。
正确、工整地抄写词语。
学习收获：








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知识延伸：[来源:学科网ZXXK]
1、收集有关新型玻璃的资料，观察生活中新型玻璃的广泛运用。

2、想一想，如你是科学家，你能发明出具有什么特点的新型玻璃。

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