人教版三年级语文下册期中测试题多套 班级        姓名        分数         一、我会写（看拼音写词语）（10分）zēng  tiān       shū  shì         xiàn   mù         kū  lòng        dīng   zhǔ二、小法官。（正确的打“√”，不正确的打“×”）（8分）1．“脾气”的“脾”是左右结构，它的第十笔是“竖”。（     ）2．“调”在“调动”“调节”中的读音都是“tiáo”。（     ）3．《亡羊补牢》的“亡”字是死亡的意思。（     ）4．“我昨天好像看见他了”是比喻句。（     ）三、词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起）（9分）①（  ）峦（  ）翠    ②群芳吐（  ）       ③ 惊（  ）之鸟④业（  ）于勤        ⑤（  ）尽全力       ⑥亡羊（  ）（  ）⑦苍（  ）欲（  ）    ⑧（  ）踏（  ）地   ⑨南（  ）北（  ）描写景物：          寓言故事：          学习态度：           四、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（7分）拥：①抱；②围着；③挤着走；④拥护。1．拥政爱民。（    ）2．大家都拥到前边去了。（    ）3．一群青年拥着一位老师走出大学校门口。（    ）4．两位老人紧紧地拥抱在一起。（    ）启：①打开；②开导；③开始。5．启动电气设备。（    ）6．考试卷上有启封线。（    ）7．教师用巧妙的方法启发同学们的智力。（    ）五、送词回家（8分）虽然    突然    寂然1．他（      ）离开了我们，但是永远活在我们心中。2．同学们回答问题时，教室里（      ）无声，没有人举手，没有人说话。          平静    宁静    安静1．他激动的心情，无法（      ）下来。2．同学们（      ）地坐在电影院里看电影。六、日积月累。（8分）1．写出两个含有动物名称的成语：            、           。（2分）2．写出两个含有时间的格言：                                                                                         ，（2分）3．填空。（4分）(1)万壑树参天，                            。(2)我忽然觉得自己仿佛                            ，站在阳光里。(3)日日行，                     ；常常做，                     。七、用下列词语组成两个意思不同的句子。（4分）接    火车站    爸爸    妈妈    我    到    和1．                                                              2．                                                              八、我们学了不少诗，下面请你默写一首你最喜欢的诗，并写出作者是谁，答出这首诗表达了作者怎样的思想感情。（7分）                                                                                                                                                                                                   九、精彩回放。（14分）    翠鸟（    ）停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地（   ）苇秆。它的颜色非常（    ）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（    ）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双（    ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．在括号里填上原文词语。（5分）    2．选文共有        句话。（1分）3．写出短文中表示颜色的词语。（2分）                                                             4．“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”，用加点的字仿写一句话。（2分）                                                             5．短文是通过哪几个方面来描写翠鸟的？（4分）                                                                                                                          十、习作小乐园。（25分）    小朋友们，母亲节到了，送给妈妈的礼物准备好了吗？送一个自己亲手制作的礼物，送给妈妈。写一写自己是怎样做的？要求写出制作方法和具体过程。自拟题目。
人教版三年级语文下册期中自查题班级           姓名           分数            第一部分  基础积累与运用（40分）一、我会看拼音写词语。（4分）zēnɡ  tiān       luǒ  lù        kū  lonɡ       xiàn  mù  （           ） （          ）  （         ）  （          ）二、我会比一比，再组词。（4分）裁(        )    愉(        )    嘱(        )    墨(        )载(        )    愈(        )    属(        )    默(        )三、我会给多音字组词。（2分）四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）    例：普  谱（曲谱）    式      (        )    皮      (        )    迷      (        )五、我会选字填空。（4分）       串  束  阵  对  身  支  幅  眼一(    )微风     一(    )清泉     一(    )金光     一(    )珍珠一(    )歌曲     一(    )羽毛     一(    )翅膀     一(    )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1.大家（连续  继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除  去除）衣服上的污迹。3.老师把这一条意见当作最（宝贵  珍贵）的礼物。4.老师对我们提出了（严肃  严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1．虚心使人进步，骄傲使人（        ）。2．只有不怕失败的人，才能获得（        ）。3．学习一定要认真，来不得半点（        ）。4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（        ）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）1．小华长得像他爸爸。（    ）2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（    ）3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（    ）4．我见过的猩猩不像他们说的那样。（    ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？    马跑得越快，离楚国就越远了。1.你难道不应该向他道歉吗？                                                                         2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？                                                                         十、我会填。（6分）苍（  ）欲 （  ）  落英（  ）（  ）   （  ）（  ）群书   （  ）（  ）踏地雨里鸡鸣一两家，                  。                  ，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。                                                                                                                                                  十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）                                                                                                                                  ，                    。                                ，                    。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶            的，像一个个        的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的        。有的还是花骨朵儿，看起来      得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）2.第一自然段共有    句话。从第    句到    句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第    句。（4分）3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：        、        、        。（3分）4.我能用“        ”画出文中的一个比喻句。（1分）5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）                                                                                                                                                  （二）我会阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1．弱小蜘蛛织的网的特点是      、      、      。（3分）2．我们应该向蜘蛛学习        、        、         、         的精神。（4分）3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）                                                                                                                                                    4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）                                                                                                                                                    5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）                                                                                                                                                    第三部分：习作（30分）以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。
人教版2011年小学三年级语文下册期中测试题（一）班级             姓名            一、拼音写词语。xì yè     chèn shān    qǐ chéng   lüè guò    ǒu ěr (       )   (          ) (       ) (         ) (        )fèn nù     yán sù       ān wèi        kū long    bēi cǎn(        ) (        )   (         )   (         ) (         ) 二、比一比，组成词语。普（    ） 采（    ） 谜（    ） 愤（    ）谱（   ） 彩（    ） 迷（    ） 奋（    ）犁（    ） 砍（    ） 弓（    ） 裸（    ）黎（    ） 吹（    ） 弦（    ） 棵（    ）三、读句子，给加点的字选择正确的读音。1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fù fò）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán xián），只听得（de dé）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōng kòng）里直掉下来。4．假（jià jiǎ）若你一直和时间赛（sàishāi）跑，你就可以成功。四、改正错别字。崇山俊岭（ ）   喷搏欲出（ ） 小巧铃珑（   ）长途跋涉（   ） 清澈见低（ ） 不约儿同（   ）南袁北则（   ） 掠弓之鸟（ ）   连棉起伏（ ）孜孜不卷（   ） 和颜越色（   ） 大材小用（ ）五、按要求做题。⑴   写出下列词语的近义词和反义词。近义词：锋利—（     ） 后悔—（    ） 缘故—（    ）反义词：减少—（　　）　悲哀—（    ） 展开—（    ）⑵把下面词语补充完整。恍（    ）大（     ）　　　（　     ）有（     　）有（    ）（    　）西下　　　　群芳（       ）（      ）（     ）（      ）不懈        （       ）（     ）致志 竭尽（     ）（      ）        鸦雀（      ）（       ）（     ）紫（       ）红        聚精（       ）（       ）脚踏（      ）（       ）       （        ）（        ）缤纷⑶在括号里填上合适的词。（       ）的月光　　　（        ）的小燕子（       ）的鲜花　　　（        ）的学生（       ）地走　　　　（        ）地寻找（         ）地痛哭　　　（        ）地上升六、把下面词语补充完整。１．绳在细处断，________________________。２．                                      ，亲口尝梨知酸甜。３．雨里鸡鸣一两家,____________________。４．___________________,点水蜻蜓款款飞。七、请你选择正确的字意。1．活：①在活的状态下；②活动、机灵；③生存、有生命；④救治；⑤真正、简直；⑥产品、制成品；⑦工作；⑧不死板。（1）活现（ ）             （2）活捉（ ）（3）人活到老学到老（ ）   （4）生动活泼（ ）2．尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。（1）想尽办法（ ）        （2）尽心尽力（ ）（3）尽头（ ）            （4）尽情欢乐（ ）八、在括号里填上合适的关联词。1．（ ）你知道自己错了，（ ）应该第一个伸过手去请他原谅。2．（ ）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（ ）画家的本领可真了不起。3．（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一些。4．（ ）他修补了羊圈，（ ）他的羊再也没丢过。九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。1．雨水顺着房檐流下来，像（           ）渐渐地流成了一条河。2．被围困的敌人像（                   ），急得团团转。3．远远望去，小河婉如（                ），飘向原野的尽头。4．浪涛像（               ）跳跃不定。5．小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（              ）。十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．杨桃怎么能画成这个样子？____________________________________________2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？____________________________________________例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。3．看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。____________________________________________4．听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。____________________________________________十一、默写古诗《咏柳》。            _______________    __________________________________    __________________________________    ____________________________________________________________________用自己的话说说后两句的意思。______________________________________________________________________________________________________十二、回顾课文内容填空。1．一身（        ）的羽毛，一对（       ）的翅膀，加上（           ）似的尾巴，凑成了（          ）的小燕子。2．有的才展开（             ）。有的花瓣儿（         ），露出（            ）。有的还是（             ），看起来饱胀得（             ）。3．翠鸟（       ）苇秆，（          ）飞过去，（      ）小鱼，（         ）水面往远处飞走了。4．它飞得慢，叫的声音很（     ）。飞得慢，因为它（      ），伤口没有（       ），还在作痛；叫得（      ），因为它离开同伴，（        ）， 得不到帮助。它一听到弦响，心里（      ），就（        ）往高处飞。它一（       ），伤口又（      ）了，就掉了下来。5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（       ），因饥寒交迫，面临（           ）。政府得知这个情况后，决定用（        ）把燕子送到（         ）。6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个（      ）故事。后人用这个故事比喻（                                       ）。7．《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时，孩子们让（         ）走在第一排，这个队伍受到了大家的（          ）。8．《争吵》一文讲述了“我”和（     ）之间的故事，告诉我们朋友之间应（                      ）。十三、阅读短文，回答问题。这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！”汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”1．短文有（   ）个自然段。2．第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路（   ）、（   ）、（   ）的特点。3．第2自然段中作者通过描写一个（       ）和一杯（    ），具体写出公路很平。4．用“——”画出描写高速公路长的比喻句。这句话把高速公路比作_______________________。请你也写出一个比喻句。____________________________________________

人教版三年级语文下册期中考试卷班级         姓名         分数          一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（5分）pán chɑn        zàn  ɡē        ruì shì          jī hán jiāo pò (            )   (           )   (          )   (                      )  qínɡ bù zì jīn   (                      )二、给多音字组词。（6分）  教 jiāo (      )      重 chóng (      )   圈 juān (   )        jiào (      )         zhòng (      )      quàn  (       )   缝 féng (      )      便 pián   (      )   降 jiàng  (       )    fèng (      )        biàn   (      )        xiáng (