第一篇 教材考点梳理
第1课时　Units 1—6，Book 7A
第2课时　Units 7—12，Book 7A
第3课时　Units 1—6，Book 7B
第4课时　Units 7—12，Book 7B
第5课时　Units 1—3，Book 8A
第6课时　Units 4—6，Book 8A
第7课时　Units 7—9，Book 8A
第8课时　Units 10—12，Book 8A
第9课时　Units 1—2，Book 8B
第10课时　Units 3—4，Book 8B
第11课时　Units 3— 4, Book 4
第12课时　Units 7—8，Book 8B
第13课时　Units 9—10，Book 8B
第14课时　Units 1—2，Book 9
第15课时　Units 3—4，Book 9
第16课时　Unit 5 & Review of units 1—5，Book 9
第17课时　Units 6—7，Book 9
第18课时　Units 8—9，Book 9
第19课时　Unit 10 & Review of units 6—10，Book 9
第20课时　Units 11—12，Book 9
第21课时　Units 13—14，Book 9
第22课时　Unit 15 & Review of units 11—15，Book 9
第一篇 教材考点梳理
中考英语总复习
第1课时　Units 1—6，Book 7A
第1课时┃ 基础过关
clock
question
last
family
dictionary
computer
parent
cousin
picture
take
第1课时┃ 基础过关
bring
interesting
difficult
only
strawberry
chicken
dinner
vegetable
healthy
other
第1课时┃ 基础过关
reply
pleasant/pleased
pleasure
friendly
unfriendly
first
bring
lost
found
people
photos
answer one's question
a set of
第1课时┃ 重点突破
lost and found
thanks for…
lots of/ a lot of
call sb at
excuse me
every day
running star
some more
第1课时┃ 重点突破
This is
sister
Is this
it is
do you spell
These are
for
of
第1课时┃ 重点突破
Where is
backpack
under
Can
to
Do
have
I don't
Does
like
doesn't
For
breakfast
likes
第1课时┃ 重点突破
词汇点睛
1 thank v．感谢
[点拨] thank可作动词，也可作名词，它的形容词形式是thankful(充满感激的)。
[搭配] thanks to 由于，幸亏
thank sb/ thanks for sth 为某事而感谢(某人)
Thanks for your help. 谢谢你的帮助。
第1课时┃ 重点突破
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注意： (1) thanks for＝thank sb for, 但在这两个短语中thank的词性不同：在thanks for中是名词，而在thank you for中是动词。
(2) 这两个短语中 for是介词，后面应跟代词、名词或动名词。
第1课时┃ 重点突破
中考典例
—Thanks ________ joining the Talk Show!
—You're welcome.[2012·济南]
A. by　　B. on　　C. of　　D. for

[解析] D　考查固定搭配。Thanks sb for sth/doing sth 意为“为做某事而感谢某人”。故选D。
第1课时┃ 重点突破
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2 one num.& pron. 一；一个
[点拨] one可作基数词，也可作代词，它的序数词为first，意为“第一”。
I don't like red apples.Please give me some green ones.我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。
注意： (1)one可用来代替上文提到的一个人或物。如果是两个或两个以上可数的人或物，用ones代替。
(2)one与it在指代前面所提到的名词时的区别：one指同类中不确定的一个事物；it指上文提到的同一个事物。
第1课时┃ 重点突破
中考典例
(1)—May I use your calculator?
—Sorry. I left ________ at home.[2012·嘉兴]A. it　　B. one　　C. this　　D. that
中考典例
(2)I'm expecting a digital camera for long, but dad has no time to buy________ for me.[2011·舟山]
A．it　　B．one　　C．this　　D．that
[答案] (1)A　(2)B
第1课时┃ 重点突破
3 lost adj.丢失的，遗失的
[点拨] lost可作形容词，它的动词形式是lose(丢失)。
[搭配] lost and found 失物招领　be/ get lost 迷路
Is that your book in the lost and found case?
在失物招领箱处的那本书是你的吗？
第1课时┃ 重点突破
经典例题
I was ________(迷路) in the London underground.
我在伦敦地铁站里迷路了。

[答案] lost
第1课时┃ 重点突破
4 family n．家；家庭
[点拨] family意为“家；家庭”。作“家庭”讲时被看作一个整体，表示单数概念；作“家人”讲时，表示复数概念。
Here is my family photo. 这是我的全家福。
第1课时┃ 重点突破
经典例题
(1)My family________a happy one.
我的家庭是一个幸福的家庭。
(2)Her family________all waiting for her outside.
她的家人都在外面等她呢。

[答案] (1) is　(2) are
第1课时┃ 重点突破
5 have v．有；吃，喝
[点拨] (1)have表示“有”，是指某人拥有，强调所属关系。它的否定形式是haven't或don't have。而there be也意为“有”，是一种客观存在，表示某地有某物。
I have a new pen.我有一支新钢笔。
There is a book on the desk.桌子上有一本书。
(2)have意为“吃；喝”。作“吃”讲时，相当于eat；作“喝”讲时，相当于drink。
We have(eat)breakfast at 7 o'clock in the morning every day. 我们每天早上7点吃早餐。
第1课时┃ 重点突破
Do you want to have(drink)some orange?
你想喝点橙汁吗？
[搭配] have breakfast/lunch/supper(dinner)
吃早/午/晚餐
have a look 看一看
have a rest 休息一下
have a talk 谈一谈
第1课时┃ 重点突破
经典例题
Jack usually ________ eggs and milk for breakfast.
A．have　　B．eat　　C．eating　　D．has

[答案] D
第1课时┃ 重点突破
6 sound v．听起来
[点拨] sound作“听起来”讲时，是系动词，后接形容词作表语。类似用法的词有look, feel, smell, taste等。
—Well, let's play volleyball.
—That sounds good.
“好，我们玩排球吧。”“那听起来不错。”
She looks very beautiful.她看起来很漂亮。
It tastes good.它尝起来味道不错。
The music sounds sweet. 这首音乐听起来很悦耳。
第1课时┃ 重点突破
中考典例
I like soft and gentle music. It________nice. [2012·温州]
A. tastes　　B. looks　　C. sounds　　D. feels

[答案] C
第1课时┃ 重点突破
7 family name 姓氏
[点拨] 英、美国家姓名结构：first/ given name＋last/ family name
中国人姓名结构：family name＋given name
—What's your name, please?
—My name is Bill Smith.Smith is my family name and Bill is my given name.
“请问你叫什么名字？”“我叫比尔·史密斯。史密斯是我的姓，比尔是我的名。”
第1课时┃ 重点突破
第1课时┃ 重点突破
巧辩异同
1 take 与 bring
(1)take 为动词，意为“拿走，带走”。常用结构：take…to…把某物从……带到……
(2)bring 为动词，意为“拿来，带来”。常用结构：bring…to…把某物从……带到……来
Please take the CD to Mary.
请把这张CD带给玛丽。
Bring your book to school, please.
请把你的书带到学校来。
第1课时┃ 重点突破
第1课时┃ 重点突破
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2 some与any
(1)some意为“若干；一些”，常用于肯定句中，作主语、宾语或定语。作定语时，它可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。
(2)any意为“一些；任何”，常用于否定句和疑问句中，也可以用在条件状语从句中；作定语时，它可以修饰可数名词的复数，也可以修饰不可数名词。
注意： (1)some有时也用在疑问句中，表示希望得到肯定回答。
(2)any也可以用于肯定句，这时它的意思是“任何”，而不是“一些”。
第1课时┃ 重点突破
中考典例
I like soft and gentle music. It________nice. [2012·温州]
A. tastes　　B. looks　　C. sounds　　D. feels

[答案] C
第1课时┃ 重点突破
3 at, in与on
(1)at意为“在……(里面或附近)”。后接较小的地点，如：at the bus stop，at home。at还可以表示“在……(点，刻)”，如：at 10：00。
(2)in意为“在……里面”。后接较大的地点，如：in China，in the world。
(3)on意为“在……上”。表示在一个平面上，如：on the farm，on the blackboard。在表示范围时，表示互相接壤的两个地方，也用on，如A图。而在表示不接壤的两个地方时，用to，如B图。
第1课时┃ 重点突破
第1课时┃ 重点突破
经典例题
My penfriend's name is James Robert.So his given name is________.
A．James　　　　　　B．Robert
C．James Robert D．Mr Robert

[答案] A
第1课时┃ 重点突破
句型透视
1 Nice to meet you！见到你很高兴！
[点拨] 此句常用在人们初次见面的场合。其应答语为：Nice to meet you, too.(认识你也很高兴。)
[拓展] 在同一场合中，还可以用How do you do？来打招呼，其应答语也是How do you do?
第1课时┃ 重点突破
2 Call Alan at 495­3539.请拨Alan的电话495­3539。
[句型] “call sb at＋电话号码”表示“拨……号码找某人”。
[点拨] 这是一个祈使句。祈使句变否定句时在前面加Don't。
Please call the police at 110 if you are in trouble.
如果遇到了麻烦，你可以拨打110找警察。
Don't call him in the morning.
不要在早晨给他打电话。
[拓展] call 还有“拜访”的意思，常用搭配：
call on sb, call at sp
第1课时┃ 重点突破
3 Let's play soccer！我们踢足球吧！
[点拨] let sb do sth 是祈使句结构，表示“让某人做某事”，用于提出建议或征求意见。回答时，如果同意，可以说OK.或All right.等。如不同意，则说Sorry, I…或No, let's…；其中，sb如果是代词充当，要用宾格形式，动词用原形。
注意： let's相当于let us。当let后面的人称代词为us时，let us可以缩写成let's，但两者的实际含义并不相同。let's用来表示提建议，建议听话者与说话者共同做某事；let us则用来表示请求，即说话者向听话者请求要去做某事。
第1课时┃ 重点突破
Tom, let's go to school.
汤姆，咱们上学去吧。(两人一起做此事)
Let him come in.让他进来。
Please let us clean the classroom.
请让我们打扫教室吧。(“听话者”并不参与此事)
第1课时┃ 重点突破
第2课时　Units 7—12，Book 7A
第2课时┃ 基础过关
color
help
want
clothes
twenty
price
afford
January
twentieth
speech
第2课时┃ 基础过关
job
successful
usually
because
tired
Wednesday
word
strict
busy
wish
第2课时┃ 基础过关
twelfth
yourself/ yourselves
sell
less
least
describe
action
actor
actress
scientist
第2课时┃ 基础过关
fourteen
forty
fortieth
musician
musical
successful
successfully
succeed
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第2课时┃ 基础过关
have a look
go to the movies/ a movie
stay at home
learn about
in a word
in fact
help sb with sth
get to/ arrive at/ in
on sale
for example
take a shower
do homework
第2课时┃ 基础过关
How much
seven dollars
When is
birthday
What kind of movies
Can
dance
I can
第2课时┃ 基础过关
club
join
time
get up
is your favorite subject
do you like P．E
词汇点睛
1 help v．& n．帮助
[拓展] help 也有“救命”之意。
Help! I am stuck! 救命！我被卡住了。
[搭配] help sb (to)do sth 帮助某人做某事
help sb with sth 在某事上帮助某人
with the help of sb 在某人的帮助下
We all must try and help each other.
我们都必须努力互相帮助。
第2课时┃ 重点突破
With my teacher's help, I passed the exam.
在老师的帮助下，我通过了考试。
经典例题
Good food and exercise________(帮助) me to study better.
[答案] help
第2课时┃ 重点突破
2 funny adj.有趣的；好玩的；滑稽的；令人愉快的
[点拨] funny是形容词，其比较级为funnier，最高级为funniest。
[拓展] funny的名词形式为fun。
have fun doing sth 做某事有乐趣
It's a very funny comedy.
这是一个非常有趣的喜剧。
第2课时┃ 重点突破
经典例题
(1)We have fun________English.
我们学英语有乐趣。
(2)I think Zhou Xingchi is____________Chinese actor.我认为周星驰是最滑稽的中国演员。

[答案] (1) learning　(2) the funniest
第2课时┃ 重点突破
3 favorite adj.最喜爱的n.最喜爱的物或人
[点拨] favorite既可作形容词，也可作名词，相当于like…best。
Mum's favorite color is purple.
妈妈最喜爱的颜色是紫色。
—Which TV program do you like best?
—Super Hero is my favorite.
“你最喜欢哪个电视节目？”
“《超级英雄》是我的最爱。”
第2课时┃ 重点突破
4 listen v．听
[点拨] listen意为“听”，为不及物动词，后面跟宾语时，必须加介词to。
Listen! Someone is singing in the next room.
听！有人在隔壁唱歌。
We should listen to teachers carefully in class.
课堂上我们应当认真听老师讲课。
第2课时┃ 重点突破
5 busy adj.繁忙的；忙碌的
[点拨] busy为形容词，它的反义词是free(空闲的)。
[搭配] be busy with sth 忙于某事
be busy doing sth 忙于做某事
Are you busy with your homework?
你正忙于做作业吗？
Mr Smith is busy writing a letter.
史密斯先生正忙着写信。
第2课时┃ 重点突破
6 strict adj.严格的；严厉的
[搭配] be strict with sb 对某人要求严厉
be strict in sth 对某事要求严格
Our teacher is very strict and I'm usually very tired after class.
我们的老师很严格，所以下课后我经常感到很累。
第2课时┃ 重点突破
经典例题
She is very strict________her children and________her work.
她对待子女很严厉，对待工作很严格。
[答案] with; in
第2课时┃ 重点突破
巧辩异同
1 look, see, watch, read与notice
(1)look 意思是“(用心地)看”，是不及物动词，加介词at后才可接宾语。它强调“看”动作本身。
(2)see意思是“看见”，是及物动词，后可直接跟宾语。它强调看的结果。
(3)watch 意思是“观看”，是及物动词，表示“注视着看”。
(4)read意思是“读，看”，通常指读文字材料等。
(5)notice意为“注意到；留心看到”，后面可以跟从句。
第2课时┃ 重点突破
中考典例
(1)—Is Jack in the library?
—Maybe. I saw him ________ with some books just now.[2010·绍兴]
A．going　 B．go　 C．to go　 D．went
(2)—Do you ________that Nancy has been a little too quiet these days?
—Yes, she didn't even say a word this afternoon.[2012·宁波]
A. hope　B. notice　C. explain　D. decide
[答案] (1)B　(2)B
第2课时┃ 重点突破
2 look for, find与find out
(1)look for 意思是“寻找”，强调找的动作和过程。
(2)find 意思是“找到，发现”，强调找的结果。
(3)find out 意思是“查出，获知”，强调经过研究、调查而得。
第2课时┃ 重点突破
经典例题
(1)Can you ________ ________ what time the train leaves?
你能查出火车什么时候开吗？
(2)I'm ________ ________ my eraser.
我正在找我的橡皮擦。
(3)I ________ ________ my book in my backpack, but I couldn't ________it there.
我在背包里找我的书，但找不到。
[答案] (1) find out　(2) looking for
(3) looked for; find
第2课时┃ 重点突破
3 everyday与every day
(1)everyday是形容词，意思是“每天的；日常的”。如：everyday life 日常生活
(2)every day意思是“每天；天天”，在句中作时间状语。
第2课时┃ 重点突破
经典例题
(1)We read English ____________.　
我们每天读英语。
(2)I read ____________ English ____________.
我每天都读英语日常用语。
[答案] (1) every day　(2) everyday; every day
第2课时┃ 重点突破
4 job与work
(1)job 是可数名词，指已做、要做或应做的具体工作，可与冠词连用。
I want to clean the room.It's my job.
我想去打扫房间。它是我的工作。
She's got a good job as a teacher.
她找到了一份做老师的好工作。
(2)work 是不可数名词，通常指抽象意义上的工作，前面不能加不定冠词， 但有时可用定冠词the。work还可以作动词用。