金色的鱼钩
教学目的：　1. 认识本课4个生字。　2. 通过有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。
3. 引导学生学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。教学重点：　 练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。教具准备：录音机
教学时间：1课时教学过程： 一、揭示题目，导入新课。　1. 鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个
感人故事。请你用比较快的速度默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？　2. 小结：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光
荣牺牲的故事。　二、默读课文，提出不理解的地方，同学互相解疑，教师适时点拨。　 解词：支吾：用话搪塞，说话含混躲闪。　　　　 安顿：安排妥当，使人或事物有着落。　　　　 衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力。　　　　 奄奄一息：形容气息非常微弱，只剩下一口气。　三、快速默读课文，想想文章是按怎样的顺序来记叙的，可以分为几部分？　　1. 快速默读，标在书上。　　2. 小组讨论后小结。　　3. 放录音。　四、默读课文，划出文中使你感动的部分，然后有感情地读一读。　　1. 指名读课文，读后说说自己的体会。　　2. 围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。（采取读读
—议议—评评的形式）　　3. 小结提问：你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”的这句话是怎样
理解的？（揭示中心，让学生说一说，练习口语表达）　五、口语交际。　　　假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢？　　1. 在小组里练习。　　2. 各组派代表在全班介绍。　　附：板书设计　　　　　　　　　　　　　　　　　金色的鱼钩　　　　　　　　　　　　　 （闪烁着灿烂的光芒）　　　　　　　　　　　　　 　　 肩负重任　　　　　　　　　 　　　　 弯钩钓鱼　忠于革命、忠于党、　　　　　　　　　　老班长　安定情绪　舍己为人的高贵品质　　　　　　　　　　　　　　　 困难重重　　　　　　　　　　　　　　　 壮烈牺牲