中考物理总复习
电学实验专题
专题复习目标
1、会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量电功率的电路图及会连实物图。
2、回忆探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡的电功率的原理及实验步骤。
3、回忆原实验表格及数据，会根据原实验数据分析归纳得出结论。
重点：1、画电路图、连实物电路
2、分析数据的过程及方法
回顾实验一：探究欧姆定律
电路图：
实物图：
1、连好电路，移动滑动变阻器，并记下几组电压和电流的值：
2、换接其他电阻，移动滑动变阻器，记录电流表的示数：
方法与步骤：
表一：探究 I 跟 U 关系
表二：探究 I 跟 R 关系
当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
根据两个表格的实验数据, 分析得出结论
I/A
U/ V
0.1
0.2
0.3
1
2
3
I/A
U/ V
0.2
0.3
0.6
5
10
15
0
0
3、从以上实验进一步分析可以得出，电流、电压、 电阻的关系为：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，
跟导体的电阻成反比。
这就是著名的欧姆定律。
4、实验注意事项：
（1）连电路时，开关应断开。
（2）滑动变阻器应移到阻值最大处。
5、实验中滑动变阻器的作用分别是：
在研究电流跟电压的关系中，
在研究电流跟电阻的关系时，
I=U/R
改变电阻的电压和电流。
保持电阻两端的电压不变。
1、小明在探究电流跟电压的关系时，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是： ；若发现指针左偏，则产生此现象的原因是 。

2、如果他想探究电流跟电阻的关系，实验中他先后用了10Ω、20Ω、30Ω三只电阻，则他还要调节滑动变阻器，使其阻值变 ，从而保持 ，记下对应的电流值。
变大
电压表的示数不变
电流表的量程太小
电流表正负接线柱接反
达标练习一：
回顾实验二：伏安法测电阻
1、测定值电阻：
2、测灯泡电阻：
表一 测定值电阻
表二 测小灯泡的电阻
电阻的阻值不随导体的电流和电压的改变而改变
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
根据以下两个表格的实验数据，分析实验结论
R/Ω
U/V
t/ C
R/Ω
0
R/Ω
I/A
实验中滑动变阻器的作用分别是：
1、在测定值电阻时：
2、在测灯泡电阻时：
思考：
改变电阻的电压和电流
改变灯泡的电压和电流
1、小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻，已连接了部分电路，如图所示，请你帮他完成：
（1）用笔画线代替导线，将电路补充完整。
达标练习二：
(2）当电压表的示数为3.6V时，电流表的示数如下图所示，这时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 Ω。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：
0.3
12
减小误差，使平均值更
接近真实值
回顾实验三：测灯泡的功率
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的
小灯泡的电功率的数据表格:
（1）由以上的实验现象可知：
当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。
当U实当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.
（2）得出的结论是：
达标练习三：
1、某同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，设计如图所示的电路，请完成下列问题:
（1）在连接实物电路的过程中，开关应处于 状态，原因是 滑动变阻器的滑片移到 处，目的是
断开
阻值最大
（2）接通电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V，此时观察到电流表示数如图，此时电路中电流大小为 ，此灯的额定功率为 。
0.2A
0.76W
防止短路
防止电流过大，烧坏电路
1、电路图相同
3、所测的物理量相同
2、实物图的连接相同
4、实验中的注意事项是相同的
1、实验的表达式
2、数据的处理不同
4、实验中所得到的结论和图像不同
3、滑动变阻器的作用
不同
5、探究欧姆定律和测电阻的步骤相同
5、测电功率的步骤与其它两个实验不同
小结
当堂检测：
1、三次实验中滑动变阻器的作用分别是：
改变电阻的电压和电流
保持更换的电阻两端的电压不变
改变灯泡的电压和电流
改变电阻的电压和电流
改变灯泡的电压和电流
2、小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2．5V．
(1)请你用笔划线代替导线，完成电路．

(2)电路连接好后，闭合开关，向右移动
变阻器的滑片P时，电压表的示数将_________，
电流表的示数将__________．
(3)闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮,
且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是：
(4)实验过程中，若不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是(说出两条)
① ______________________；② ______________________．
变大
变大
灯丝断了或灯的接线柱接触不良
灯泡不亮
电压表示数为零
（或电流表示数较大）
拓展讨论题：
1：如何选择电流表的内接或外接方式测电阻？会使测量结果怎样？
实验电路（电流表内外接法）选择的依据
R测＝U/I＞Rx 偏大
R测＝U/I＜Rx 偏小
电流表的分压
电压表的分流
2、物理课上，老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：
甲组：
器材：电压表、电流表、变阻器、开关、电源（电压未知）、未知电阻Rx、导线
乙组：
器材：已知电阻R0、电流表、开关、电源（电压未知）、导线
S闭合时为I2
（1）请你写出未知电阻的表达式：
甲组:Rx=______
（2）请你对以上两组电路设计作出简要的评价
设：
电压表示数U；
电流表示数I
设：电流表示数
S断开时为I1；
乙组:Rx=______
3、在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V)：
（1）王强小组采用图(18)所示的方案，这种测量方法叫做_________；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是：___________；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图(19)所示，则小灯泡的额定功率为_______W；
伏安法
L断路
1.14
③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。
(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：
实验步骤：
① 电路如图，请你按电路图在图中用笔画线连好电路
②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
先算出灯泡的电阻RL=_________；
再根据P0=U02/RL，计算出灯的额定功率
③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。
(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：
实验步骤：
① 电路如图，请你按电路图在图中用笔画线连好电路
②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
他们按此方案测量，发现实验结果与真实值差距较大，原因：
灯丝电阻会随着温度的升高而增大
③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。
(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：
实验步骤：
① 电路如图，请你按电路图在图中用笔画线连好电路
②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为：
② S拨到位置1，移动滑片P使电流表示数为I1=3.8V/R
则：P0=3.8V(I2-I1)
再见