中考综合复习课
一.
课外名著训练
小说 施耐庵 元末明初
小说 老舍(舒庆春) 现 代
小说 高尔基 俄 国
小说 奥斯特洛夫斯基 俄 国
小说 德·亚米契斯 意大利
小说 凡尔纳 法 国
小说 夏洛蒂·勃朗特 英 国
小说 吴承恩 明 朝
新课标推荐的名著篇目：
诗歌 冰心(谢婉莹) 现 代
科普著作 法布尔 法 国
传记 罗曼·罗兰 法 国
寓言 伊索(主要是后人编撰) 希 腊
散文 鲁迅(周树人) 现 代
书信 傅雷 现 代
游记 笛福 英 国
游记 斯威夫特 英 国
题型小结
温馨提示：名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数，但是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。故事情节也往往是相对精彩熟悉的部分，所以我们应该针对一些名著拟一则主要人物图表，为人物建立个人档案（人物、事件、性格）
智取生辰纲
三打祝家庄
误入白虎堂，
雪夜上梁山，
刀并王伦
拳打镇关西，倒拔垂杨柳，
大闹野猪林
景阳岗打虎，
斗杀西门庆，
醉打蒋门神，
血溅鸳鸯楼，
除恶蜈蚣岭。
魏
蜀
吴
桃园三结义
三英战吕布
三顾茅庐
青梅煮酒论英雄
（奸绝）
诸 葛 亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝”）
隆中对 、 舌战群儒 、 七擒孟获、火烧赤壁
空城计、 挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭
关羽：(被后人尊称为中国的武圣“义绝”)
千里走单骑、过五关斩六将、 温酒斩华雄、 大意失荆州、败走麦城
唐 僧
孙悟空
沙 僧
猪八戒
西游记主要人物
练习题
1.《水浒传》中的好汉各怀绝技：“豹子头” 善用枪，“小李广” 善用箭， 吴用善用谋，黑旋风李逵善用 。
2. 《 》 是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《 》 、 《 》 。）
3. 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称 。西天归来后，接受如来受职为 。
4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 《 》，作者是 。
童年
林冲
在人间
我的大学
齐天大圣
鲁滨逊漂流记
斗战胜佛
花荣
智多星
斧
笛福
7.《朝花夕拾》收录了作者 1926年所作的十篇 性散文。
5.《西游记》的作者是 ，这部小说是以唐代名僧 到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。
吴承恩
玄 奘
鲁 迅
回 忆

6.《格列佛游记》是一部杰出的 讽刺 小说，内容可分为哪四个部分 、 、 、
。
小人国游记
大人国游记
飞岛国游记
马国游记
８.西游记写的是怎样的一个故事?
唐僧师徒四人去西天取经的故事
（ ）打黄盖————一个愿打，一个愿挨
（ ）借荆州————有借无还
（ ）进曹营————一言不发
（ ）打宋江————过后赔礼
（ ）照镜子————里外不是人
９. 填人名，补足歇后语:
周瑜
刘备
徐庶
李逵
猪八戒
１０. A 相了相，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自古典名著《 》文段中的A的姓名是 ，在名著中这个人物的主要性格特征（至少两个词语概括）是 ；请用简洁的语言写出关于A的另一个故事：
水浒传
鲁智深
嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细
拳打镇关西，倒拔垂杨柳， 大闹野猪林
１１.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
1）.赤兔马 单刀赴会 败走麦城
《三国演义》人物 （ ）
2）. 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说 《 》
3）.日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品 《 》
鲁滨逊漂流记
关羽
朝花夕拾
二.
　　图表信息
图表题的要点
常见的图表有：
.漫画(宣传画)
.图标
.表格
考查要求：说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法、抒写感受等。
１－１.请说说下列漫画讽刺了什么？
【参考答案】知识不是可以强迫灌输而掌握的。
(意思对即可)
强迫教学法
1－２.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。
２－１.仔细观察下面两幅图画，用简明的语言说明图画各自的特点，并总结共同之处。
２－２.请分别给下面的两个图标作说明5
这是青年志愿者的会徽，它以绿色作底象征着希望，一只手托着一颗心象征着献出爱心。整个会徽寓示着青年志愿者是个献爱心，育希望的组织。
这是中国海洋大学学生会的图标，图标下面是这个大学学生会的英文名，一只海鸟在大海上飞翔，既说明这个大学与海洋紧密相关，有寓示着学生们在知识的海洋上自由翱翔。
二十年来我国人均住房面积不断扩大，目前已达到世界中等收入国家的水平。
３－１.
３－２.学校在校学生人数的多少，往往反映乐一定时期内教育的发展情况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。
单位：
万人
1、用一句话概括改革开放以前30年的特点（不超过30字）
2、用一句话概括改革开放以后20年的特点（不超过30字）
改革开放前30年我国高等教育发展曲折缓慢。
改革开放后20年我国高等教育呈快速发展态势。
三.
口语交际
1、听话型
1、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2分)    假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   (2分)
（ 2004，广东河源 ）
[解析]
俗话说“听话听音”，对于话里话，我们要结合具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例：
1：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)；2：人家的孩子比我强（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。
２.读下面一则小幽默，简要回答问题：
一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板："你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？"老板得意洋洋回答说："35桶。"顾客说："我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶，急忙问道："什么办法？"顾客说："这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“
⑴顾客话中的意思是什么？　　⑵老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？
解析：
就这道题来说，第一小题考查说话人的话中话，即言外之意。第二小题考查从人物语言推测其心理的能力。
答案：⑴讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。⑵暴露出老板急于牟取暴利的心态。
2、说话型
1、下面的话得体的一项是：     A  当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。     B  当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”     C  当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”     D  当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”
2、 一天，育才中学七年级五班的黄丽正要上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，要求语言明白，简洁，得体。
（1）黄丽对老师说：

（2）黄丽对爸爸说：
方老师，您好！今天早上，我妈妈突然发病晕倒，现在送医院抢救。因我爸爸出差去了，我要在医院照顾妈妈，不能上课。要请假一天，好吗？
爸爸，今天早上妈妈突然发病，邻居已经帮助送到医院去了。请您安排好工作早点回来，好吗？
3、综合型
1、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：

(2)金娜该怎样说才得体：
你(金娜)只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。

例：①谢谢你的提醒。②真不好意思。等等。
2、在第十届全国青年歌手电视大奖赛上，某省一位选手的艺术素质考核（说出四位作者姓名）和音乐摹唱（两个乐句），都是一半对，一半错。两位评委分别给她作了简短的评语。艺术素质的评委（Y先生）说：“遗憾，正好中国的错一个，外国的错一个。”音乐摹唱的评委（T先生）说：“你真聪明，把和声相同的地方都唱对了。”请据此回答问题。
（1）对歌手的评价，两位评委的评语相同之处是什么？不同之处是什么？
相同之处：
不同之处：
（2）如果Y评委的话改为鼓励性的，还可怎么说？
相同之处是评价真实、公正
Y评委注重讲存在问题，T评委注重鼓励正确回答
不错，中国的答对一个，外国的也答对一个。
早在秦、汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，用来驱鬼压邪。
这种习俗持续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语写在桃木板上。
四.对联
宋代以后，在民间，新年悬挂春联的现象已经相当普遍，王安石的诗中有这么一句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，就是当时对联盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。
佳联欣赏：
① 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；
家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。

②有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
　苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉 ）
③墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。毛泽东
④风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
明朝著名学者顾宪成
什么是对联
对联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。
对联特点：
1、字数相等
2、对仗整齐
3、平仄协调
4、节奏鲜明
卿是才子？
我是佳人？
学对歌诀
平对仄，仄对平。平仄两分明。
有无与虚实，死活并重轻。
上去入声皆仄韵，东西南字是平声。
天对
雪对
日月对
祥云对
暮雨对
朝对
夏对
五戊对
重阳对
冬至对
地
风
山川
瑞雪
朝烟
暮
春
三更
七夕
秋分
（1）联想法
A、相似联想 由花朵想到美人
B、相反联想 “旧习” “新风”“大”“小”
C、相关联想 一代园丁乐 九州桃李香
对联的写作方法：
（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。
如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚
　 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
（蒲松龄自勉 ）
下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题：
持家须勤俭 ____________________
第二题：
虚心竹有低头叶 ______________________
.例：
一、治国要严明
二、傲骨梅无仰面花
请用正楷字体在“下联”空白处补全对联。

三尺讲台迎冬夏
润 物 无 声
一腔热血写春秋

识遍天下字
读尽人间书
我帮苏东坡改对联
发愤
立志
中考点兵
你能行！
把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
上联:
下联:
斩断长江千里水
锁住三峡无数峰
沙场点兵
一、应对型:这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联.
二、组合型:这类题往往结合古文化和地方文化特色综合考查学生语文素质.
下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
（1）两表酬三顾，一对足千古。
赞颂的是（ ）相关的成语是 （ ）
（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
赞颂的是（ ）相关诗句是 （ ）
诸葛亮
三顾茅庐
文天祥
人生自古谁无死，
留取丹心照汗清
三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。所给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面的。
物理课，老师为了生动形象讲解热学知识，写下一副对联，上联 “杯中冰水，水结冰冰温未降”下联 “盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是（ ）
A、液体凝固、晶体熔化过程，温度不变
B、液体凝固过程，温度不变
C、气体液化、液体凝固过程，温度不变
D、固体熔化过程，温度不变
A
四、直接抒写型：这类题由命题者给出上联由考生直接写出下联。
上联：欧阳修与百姓同乐
下联：
范仲淹先天下而忧
五、修改型
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五
更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
上联：苟有恒，何必三更眠五更起
1、人梯巧搭登攀路
2、学海无涯勤可渡
3、山高自有人行路
4、风吹杨柳千门绿
5、点点轻舟腾巨浪
E、心血勤浇栋梁材
D、书山有径志能攀
A、水深不乏破浪舟
C、雨滋桃杏万户红
B、阵阵渔歌卷春风
六、对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合
1—E、2—D、3—A、4—C、5--B
七、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。
1、世本无先觉之验 人贵有（ ）
2、忍一时风平浪静 退一步（ ）
3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒
4、光阴似箭催人老 （ ）躜少年
自知之明
海阔天空
恶语伤人
日月如梭
备选成语：
恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空
五.广告
瞬间的永恒
一表人材，
一见钟情
不打不相识
1、说说你印象最深刻的广告。
2、你是怎样理解广告的呢？
---借助广播、电视、报刊以及网络，
通过文字、图象和声音来宣传自己
的产品和服务，扩大产品影响、促
进产品销售的一种宣传形式 。
（一）
1、广 告 的 发 展
1）古代广告：
（陈列实物、口头叫卖或敲打、
悬挂…）
2）现代广告：
（印刷、广播、电视、网络、橱窗、
路牌、车身、包装、电话……）
（二.）
2、广 告 的 分 类：
＆商业性广告
为某产品、商业活动等进行宣传推广。
＆公益广告
对公益事业进行宣传推广，如环境保护、
普通话、义务鲜血等。
3、广告的特点：
A针对性强，让人一眼就知为何事而写；
B简而易记，能达到广而告之众人传递
　的目的；C讲究技巧，有创意，能吸引人的眼球
　并很快记住。
六
信息题
(1) 根据下面的内容拟一则新闻标题
《扬子晚报》6月1日消息：今日零时，世界上最大的水利枢钮——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
“三峡今蓄水，百年梦成真”，“今天，三峡大坝下闸蓄水”“三峡今起蓄水”“三峡水库今天开始蓄水”等
(2) 请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（不超过16个字）
昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十会总会等的防“非典”爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治‘非典’捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄以收到捐款的收据和相关资料。
昨日，国家开通“防‘非典’捐款免费邮汇业务”。
七.仿写训练

葫芦与瓢
形似与神似。
语言表述时，应考虑三个方面：
一、内容，有内在联系，感情色彩一致
例：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪会有医药著作《本草纲目》的问世!
内容示例1：如果没有孙悟空降妖除魔……

内容示例2：如果没有中国共产党的领导……

内容示例3：如果没有李四光潜心治学……
语言表述时，应考虑三个方面：
二、句式，要与例句相同，注意修辞手法。
例：海是水的一部字典。浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
答案示例1：音乐是一首完整的乐曲，节拍是乐曲 的规范，音符是乐曲 的内容，旋律是乐曲的感情。(错)
答案示例2：人生是一出戏，悲剧是人生的旋涡，喜剧是人生浪花，正剧是人生的流动。(错)
答案示例3：天空是一首美妙乐章，晨曦是开头，晚霞是结尾，飞鸿、归雁是它的标点。
语言表述应考虑到三个方面：
三、结构，要与例句一致，注意短句类型。
在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。
其结构为：爱心是……使……
解题的一般步骤
第一步，分析格式定方向。
每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：
例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；……
第二步，看清要求选题材。
仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
例2：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。
例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心"，显然话题应是"爱心"。
第三步，拓宽思路广猎取。
比如例1，自然景观中，除了喜马拉雅山之外，还有很多的大山大江大河，都可以成为写作题材。有同学想到了“奔腾的黄河”，“宽阔的长江”，“广阔的蒙古大草原”，甚至想到了初中教材中的“温柔的南广河”等等，都是符合要求的写作题材。
第四步，炼字炼词求精工
与例句和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰索， “奔腾的黄河，像一个年轻强健的运动员，奔驰在运动场上……”，开始用了“奔腾”，后面再加“奔驰”，有些拗口。从分句间的逻辑联系来看，说“运动员”奔驰在“运动场上”是可以的，说“黄河”奔驰在“运动场上”，显然是不切实际的，而该句的主语是“黄河”，所以仿句欠准确。如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”，将其改为“驰骋在辽阔土地上”，就比较妥贴了。
例1．结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；
如果生命是火，尊严就是燃烧；
如果生命是鹰，尊严就是搏击。
一、词语型：形神兼备
二、修辞型
1、比喻
例2．如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。

仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这首乐章中跳动的音符
例3：太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨；
蓝天无语，却显露出高远；
大地无语，却展示出广博；
青春无语，却散发出活力。
2、拟人 例4．例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
例句：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3.引用
例5．仿照下面的句子再写两句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
三、托物寓意型
例6．仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例：蜡烛
1．站得不端正，必然泪多命短。
2、为