第三课时
warm up
C
1
2
3
4
Let's sing
A B C song
C
1
2
3
4
Let's play
C
1
2
3
4
C
1
2
3
4
Let's read
Aa
Hh
Jj
Kk
C
1
2
3
4
Let's say
Aa, Hh, Jj, Kk; Kk, Jj, Hh, Aa. /ei//ei//ei//ei/.
C
1
2
3
4
Let's read
Gg
Bb
Cc
Dd
Ee
Pp
Tt
Vv
Zz
C
1
2
3
4
Let's say
Ee, Bb, Cc, Dd, Gg, Pp, Tt, Vv, Zz.
/i:/ /i:/ /i:/ /i:/.
C
1
2
3
4
Let's read
Ll
Mm
Nn
Xx
Ff
Ss
C
1
2
3
4
Let's say
Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx.
/e//e//e//e/ .
C
1
2
3
4
Let's read
Yy
Ii
C
1
2
3
4
Let's read
Uu
Qq
Ww
Let's chant
Red : Clap your hands .
Blue: Stamp your feet.
Yellow: Turn around.
Aa Bb Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll
Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww Xx
Yy Zz
Let's do it together !
What is missing ?
找出老师拿走的字母是哪一个
Happy to hug !
1.大写字母与小写字母配对。
2.互相拥抱并大声喊出字母。
二人合作摆字母
两人合作，摆出教师所念的字母。
C
1
2
3
4
请圈出含有不同音素的字母
Aa Bb Hh Jj Kk
C
1
2
3
4
请圈出含有不同音素的字母
Bb Cc Dd Ee Yy
C
1
2
3
4
请圈出含有不同音素的字母
Zz Ff Ll Mm Nn
C
1
2
3
4
1. Listen to the contents on page 69.
2. Sing the letter song.
3. 利用网络资源搜集一些与字母有关的信息。