24.金色的脚印 导学案
学习目标：
1.通过展示拼音，词语，达到掌握本课生字词语。
2.通过自学和展示讲解，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其它生命互爱互助，和睦相处。
3.揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体。
课前
一、自学预习，明确学习目标
1.自读课文，读准字音，读通语句，感受故事大意。
光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 热乎乎 目不转睛 大摇大摆 莫名其妙 漫不经心 无影无踪 兴高采烈 踱来踱去
2、划出自己最感动的语句，写出自己的感受。
二、小组讨论与班级展示。
1.本文主要讲了一件什么事情？
2. 狐狸为了救小狐狸都做了些什么？哪些情景最让你感动？
3.谈谈课文中，哪些地方给你感受最深，有什么感受？
4狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？
6课文结尾及题目有什么含义？
三、拓展与延伸。
1.你能说说自己还知道哪些人与动物的故事？
2.小结：动物是可爱的，友好的，懂感情的。当人类施惠与它们时，它们会全力报答人类对它们的爱护和尊重。当动物对人类流露感情时，一点不亚于人类对人类流露的感情，懂得知恩图报，而这份感情更让人感动和珍惜。
四 、质疑探究
五 、自悟自得
你学习了本文有何收获？
 六、达标测试。
1、 写出加点字的拼音。
佣人（    ） 柞树林（  ） 嗥叫（ ） 哆嗦 （         ）
惦记（    ） 踱来踱去（    ） 喀嚓（  ） 嗖（      ）
2、 补充词语。
目不转（   ）（  ）不经心 兴高采（   ） 无影无（    ）
3、照样子写词语
  绿油油 光 冷 孤
直 热 慢 湿
4、 一字多义。
（1）、谋：A、主意，计策；B、商议；C、图谋，谋求。
谋财害命（  ）足智多谋（     ）
（2）、负：A、失败；B、背；C、担任，负担；D、依仗，倚靠；E、享有；F、遭受；G、背弃，辜负；H、亏欠，拖欠。
 负荆请罪（  ） 胜负难分（     ） 身负重任（     ）
负了伤  （   ）忘恩负义（     ）
5、读句子，回答问题。
☆只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
老狐狸这样做的目的是 ，从中可以看出 。
☆他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。
老狐狸这样做是因为 ，看到此情此景，我想说