1.1 家人的爱
学习目标：

1、了解父母养育自己很辛苦。从中体
会到父母的爱心。
2、懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。
当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。
爸爸深夜带我去看病
我在快乐中成长
妈妈为我做好吃的
奶奶给我讲故事
下雨天爷爷送我上学
我和妈妈出去总能学到一些新东西
你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个品种。
我手好酸
再坚持一下
爸爸的故事使我知道了
许多古代的事情
小组活动
结合自己小时候的照片或实物，在小组内讲述父母家人抚养、教育自己成长的小故事。
时间：2分钟
下面图片中的生活情形你经历过吗？你能体会出其中的爱吗？
家长这样做是希望孩子能够：
自己能做的事情自己做。
不向家长提不恰当的要求。
勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？
真正的爱不仅仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求。
这样的爱是真正的爱吗 ？
今天学校做卫生
学习小结：
——家人的爱表现在哪里？

养育
关心
要求
严格
严厉
都是爱
1．1 家人的爱
我当鸡妈妈鸡爸爸
小组活动
1、小组长统计组内蛋宝宝的情况，分别为完好、损坏、丢失三种。
2、评出小组内“优秀鸡妈妈或鸡爸爸”。
3、小组长记录下蛋宝宝的情况和组内优秀鸡妈妈/鸡爸爸名字。
时间：3分钟
现在把蛋宝宝拿出来，比一比谁把蛋宝宝照顾得最好，谁就是最优秀的鸡妈妈鸡爸爸。
呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了家人的多少心血呀！
最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是？
家人给了我们无私的爱，
而我们为家人做了什么呢？
1、回家后按照表上标的日期和事情，每天坚持为家人做一件事，努力坚持下去。

2、做完之后让家长签字，一个星期后，向同学们汇报。
活动天地：我为爸爸妈妈做一件事