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执教者：唐英英
学校：阳光学校
学生在学的照片
猜 谜 语
字典上解释羽尾 (提示用加减法来猜)
字+典-曲=学，羽-习=习
学 习
大家都在学

执教者：唐英英
学校：阳光学校
为了充实自已
每天学学画，既锻炼身
体，又陶冶性情。
为了跟上时代步代
为了自己进一步发展
周围大人都在学什么？
环节三

环节二
学生现场采访老师们
从以下几方面列出周围大人们的学习情境
1、为充实自己：学画画、学唱歌、学跳舞、学太极拳、学养花、学下棋……
2、为了跟上时代步伐：学电脑、学上网、学新知识……
3、为了有一技之长：学修电器、学美容美发、学制作服装……
4、为了进一步发展：学英语、学做软件……
环节三
板书：  “不学习就会落伍”
课件\活到老学到老 标清.flv
板书：  活到老、学到老
爷爷本来是种田能手，很多事情都会干，是村里有名的能人。现在，爷爷却遇到了新问题。
爷爷遇到了新问题

这该怎么办呢？
游戏 团结
让人上来演示

这该怎么办？
遇到困难，我们应该
互帮互助，共同进步。我们不仅现在学，成了大人以后也要学，因为大家都在学 ！
拍手歌：  子不学，非所宜。幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
  人外有人 天外有天。
学无止境 学而不厌。

我学习，我快乐，大家一起学本领，
活到老,学到老， 幸福生活万年长 .
好学的人人人爱，瞧，我们班某同学给他好学的爸爸送了一张精美的书签，欣赏一下吧。三人行必有我师焉。
亲爱的爸爸：
     你不怕辛苦，学会了开车，我真佩服你！
  女儿：心妍
 来，学着他的样，在你们的书签上也写上一句话，送给你认为最好学的人吧！
九、板书设计
活 到 老 学 到 老
不 学 习 就 会 落 伍
八、课堂评价 为了对本节课教学进行评价和巩固特此延伸，我依据新课标对品社课的要求，设计如下练习：
一、判断：
1.农民为了提高农业产量也要学习新科技。（ ）
2.不学习的人永远落后于时代。（ ）
3.周围有很多大人都在抓紧时间学习。（ ）
二、问答：成人为什么还要学习？
三、课外实践：与家长一起探讨，哪些知识和技能自己已经会了，而大人们不会？哪些大人会而我们不会？和他们制订一个互学计划，看看谁学得好，进步大。