第18课 美国南北战争
美国第44任（现任）总统奥巴马
华盛顿
林 肯
罗斯福
你知道美国人民心目中最尊敬的总统有哪几位吗？
一、战争爆发的背景
（一）、美国领土的扩张（背景）
购买
吞并
购买
购买
抢占
抢占
购买
（二）、南北经济的发展。（背景）
1810年至1860年美国工业总产值增长了9倍之多。而北方工业产值占全国比重的91%，生产总值占全国比重的75%
1790年南方黑奴的人数有67.7万人，而到了1860年黑奴人数增长到了400万人。
1790年种植园主从黑奴身上所榨取的利润为每人80美元，到了1860年所榨取的利润上升到了每人1400-2000美元。
北方资本主义工商业经济
南方奴隶制种植园经济
看图说话
南方奴隶制种植园经济
使用大机器生产雇佣自由劳动力
生产方式：先进
强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草
生产方式：落后
矛盾
（三）、两种经济制度的矛盾（背景）
1、导火线：
1860年林肯当选美国第16任总统
2、开始：1861.4南方诸州挑起战争
二、战争的爆发（过程）
1861年----1865年
“大家都知道，一个一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！我们每一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力量去做我们认为应该做的事情。”这段直率简洁的讲词，深深打动了人民的心灵，林肯终于击败所有对手当选为美国第十六任总统。
1861年4月12日，南方同盟军炮轰萨姆特要塞
南方宣布独立，挑起内战
头脑风暴：战争初期形势会怎样呢
3、战争初期形势：北方节节失利
请同学们阅读课文找出原因：
准备不足、缺乏优秀将领
1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。
林肯面临巨大压力
《宅地法》
Homestead Act
《解放黑人奴隶宣言》
Emancipation Proclamation
** 议一议：结合法令内容，说说这两个法令的作用。
4、转折：1862年林肯政府颁布
极大的调动了人民参加革命的积极性。北方力量得到增强。
5、结果：北方胜利，国家的统一得到维护。

**美国南北战争北方获胜的原因有哪些？
参考意见：

北方力量强大
两部法令的颁布
林肯的个人素质
人民的支持
战争的性质
1865年4月14日晚，林肯在华盛顿的福特剧院遭南方派遣的杀手——演员蒲斯刺杀身亡。但林肯领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，一百多年来，一直受到美国人民的尊敬。
他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。 ——马克思
**想一想：我们能从林肯身上学到那些精神呢？
1、出身贫寒，但志向高远；
2、关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满；
3、意志坚强，百折不挠，不达目的不罢休；
4、热爱祖国，努力维护国家统一，直至为国献身。
2000年2月，美国有线电视台公布了一项美国历史上41位总统的最新排名，林肯名列首位。这项调查结果表明了什么？为什么？
是美国历史上的第二次资产阶级革命
维护了 国家的统一，
废除了 黑人奴隶制度，
扫清了 资本主义发展的又一障 碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
三、南北战争的性质和意义
1、性质：
2、意义：
“学史以明智，学古以鉴今。”通过对美国南北战争的学习和了解，请同学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。

美国南北战争
A、对台湾方面：
不要轻易否定“和平统一，一国两制”，更不要有独立的企图。
B、对大陆方面：
“ 一国两制”的主张不能轻易放弃。但是，对于台湾岛内的分裂势力，必须始终高度警惕。
C、对美国的劝告：
“已所不欲，勿施于人”。美国应该始终坚持“一个中国”立场，不要低估中国人民维护国家统一的信心和决心，美国自己不允许国土分裂，也就没有道理试图分裂他国领土。
课外拓展：维护国家统一的主要方式
北方
南方
巩固知识：
矛盾
爆发
失利
转折
胜利
正
义
力
量
林
肯
支
持
扩 张
意义
性质
课 堂 练习
一、选择题：
1、19世纪中期，美国南北两种制度水火不容，围绕的主要问题是（ ）
A 奴隶制的存废问题 B 关税问题 C 进口工业品问题 D 人权问题
2、｛历史指南｝下列关于美国独立战争、南北战争的相同点的归纳，
不正确的是（ ）
A 引起战争的经济原因都与英国有关 B 都是资产阶级革命
C 都有利于美国资本主义的发展 D 都改变了美国的社会制度
3、｛历史指南｝林肯受到尊敬和爱戴的根本原因是（ ）
A 他当选总统，开创了美国民主政治的先河
B 遭到暗杀而身亡
C 领导北方资产阶级取得了内战的胜利
D 解放了黑人奴隶，维护了国家统一

课堂练习
二、辩析问题：

如果林肯没有就任美国总统，美国南北战争就不会爆发
错误：如果林肯没有就任美国总统，美国南北战争就不会爆发。
理由：美国南北战争爆发的根本原因是南北经济制度矛盾尖锐，
焦点是奴隶制的存废问题，即使林肯没有就任总统，南北战
争也迟早会发生的。
宽容化解了战争创伤——美国南北战争
1861年，美国爆发了一场内战，这就是著名的南北战争。战争的胜败已不言而喻了。但是战后美国南北双方的和解却堪称典范。      罗伯特·李和尤利乌斯·格兰特是美国内战时期的双方统帅。他俩原来是好朋友，都毕业于西点军校，都在联邦军队服役，并且一同参加过对墨西哥的战争：当时，罗伯特·李是上校，而格兰特不过是一名中尉。可是，在后来南北战争的战场上，这对好友却成了两军对垒的敌人。
内战爆发时，罗伯特·李已是联邦军队中的一位声名显赫的将军，林肯曾有意让他担任北方军队的指挥官。当时，罗伯特·李的心情非常矛盾：他反对奴隶制，不赞成南方脱离美国独立；但也反对北方对南方采用武力，去攻打他的家乡弗吉尼亚。他说：“我不能举起我的手，去反对我的亲人、孩子和我的家园。”最后，他义无反顾地加入到南方军队，并且成了南军的统帅。 　　　　内战开始后，起先，李将军凭着他军事上的经验和才能，曾使南军处于优势；后来，林肯起用格兰特担任北军总司令，形势才发生根本变化。格兰特将军期貌不扬，不修边幅，嗜酒如命，可在战场上是叱咤风云的英雄。他的口号是：“攻击！攻击！再攻击！”在弗吉尼亚大会战中，南军被北军包围，伤亡惨重。　　战争失败的结局已不可避免。但是，罗伯特·李还有另外一种选择，那就是脱下军装转入民间的游击战可以迅速扭转南方政治上的失利，造成划疆而治的政治局面。
但是，作为教派职业军人的罗伯特．李，他所从事的战争必须是一项高尚的事业，“军人”对他的全部含义就是维护人民利益。游击战打破军人、平民的角色区别，将暴力引入民间，把本该由军队承担的责任、伤亡、饥饿、疾病转嫁平民，平摊到每一个老百姓头上，这种东方政治家惯用的谋略向来为老派军人所不齿。军民不分不仅直接伤害妇女、儿童、老人和无辜的自然环境，而且在人民内部积聚仇恨，埋下打击报复、政治运动迭起的种子，使道德正义离人们而去，造成整个民族的道德沦丧。游击战远远超出老派军人的道德底线，李将军宁肯接受敌人强加给他的叛乱罪名，把自己交给北方吊死在绞架上，也不愿用游击战牺牲美利坚全民族的和平。于是他选择了投降。惟一的条件是，希望北军能确保每一个南军士兵的安全和尊严。
同样，北方政府的林肯总统所考虑的，不仅是战争的胜负，更重要的是战后如何消除南北之间的仇恨。1865年4月9日，根据林肯总统的指令，格兰特将军仁慈地对待了他的敌人，在谈判中答应：不惩罚战俘，每个放下武器的人都可以自由地回家，可以把马和骡子带走，以便重建自己的家园；军官们还可以体面地保留他们的手枪和佩剑；此外，格兰特将军还答应给二万五千名南方士兵发够回乡的口粮。 　　　　 罗伯特·李回到军营，告诉他的士兵说：“你们将会被赦免，可以回家了。”士兵们紧紧握着将军的手，许多人哭了起来；李将军也流出了泪水。
三天后，4月12日，罗伯特·李将军率领他的军队向北军投降。这是南军最后一次列队，军旗在微风中飘扬，士兵们齐步走向另一边的穿着蓝色军服的北方军队。这时响起了嘹亮的军号，北方军队向南方军队行军礼，南方军队也仗剑向对方回军礼。礼毕，身着灰色军服的南方军队放下他们的武器，降下了南方军旗。格兰特将军感慨地说：“战争结束了。叛乱者现在又是我们的同胞了。”
格兰特在战争中建立的功勋和良好的风范赢得了美国人民的敬重。1866年，格兰特被授衔为美国第一位四星上将；1868年，当选为美国第十八届总统。罗伯特·李战后也受到国家的信任，保留了原有军衔，被任命为华盛顿学院院长，而且作为优秀军事家之一被载人美国史册。今天，在西点军校，在南方许多地方的纪念馆和公共场所，不仅有格兰特的纪念文物和塑像，而且也有罗伯特·李的文物和塑像。这两位将军同样受到美国人民的纪念和尊重。
战争是流血的政治。古往今来，成王败寇，弱肉强食，几乎成了一种规律。战败者的命运往往是悲惨的：他们被打入“另册”，除了受到法律上的惩罚外，还会受到社会上的各种歧视和伤害。于是，仇恨、报复；新的仇恨，再报复；如此循环反复，永无穷尽。  而在“新大陆”这块土地上，一场持续了四年付出了六十多万士兵生命的内战，得到了圆满的结局。
这里，胜者不必为王，败者未必是贼。美国南北战争不仅解放了奴隶，而且向世人展示了战争中一种新的文明和风格：宽容、和解、礼貌与尊重。是林肯和格兰特这样一些卓越的领导者，以博大的胸襟和超人的政治智慧，化解了南北双方因战争而引起的隔阂、相互猜疑和仇恨。战争没有给人们心录上留下创伤和后遗症，而是给社会带来了持久的安定、和睦与繁荣，从此这片土地不再有大规模的动乱和战事。这是美国人民的幸运。
再见