1.社会主义建设总路线的提出
探索中的失误:
“左” 的 错误
年提出了“ , , ”的总路线.
2.严重失误：党中央又发动了 和 .
原因： 1） ，2） ， 3） 4） 。
结果：使得 在全国各地严重泛滥开来.
主要标志： 、 、 、 。
评价： 和 ，是党在 中的一次 .
良好开端: 中共“八大”
探索建设社会主义的道路
时间： 年
意义： .
主要任务:
集中力量发展 ,实现 ,逐步满足 。
国民经济
严重困难
原因：1） 和 是党在 . 2） .
全面调整：
年春,党和政府 。
结果： 。
建设成就
1）主要工业产品 ， 尤为突出。
的建成结束了 的时代，实现 。
2）新兴的 、 、 从无到有地发展起来。
(中共八大后的十年)
模范人物:大庆石油工人 、两弹元勋 、县委书记 .
第 7 课
“文化大革命”的十年
（1966—1976）
背景：
本课介绍的是我国在开始全面建设社会主义的 过程中,经历的使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失的时期。“文革”它不是任何意义上的革命和进步，而是一场历史性的动乱和灾难。“文革”是毛泽东亲自发动的.为什么发动？
“大跃进”和人民公社化运动,对我国国情分析不够,提出了脱离实际的过高的生产指标，违背了经济 发展的客观规律，这是一种“左” 的错误，后来 不仅没有彻底纠正,而且在不断发展,终于导致了 “文革” 的全面发动,它的发生不是偶然的，是党内“左” 倾错误严重发展的结果。
1.动乱与灾难：
2.粉碎两个反革命集团
学习目标
“文化大革命”的十年
目标1：
动乱与灾难：
原
因
20世纪60年代中期，
错误地认为党中央出了 ，
党和国家面临着 的危险。
目的（出发点）：
为 .
年,中共中央接连发出开展
“ ”的决定。
成立 .
指挥机构：
开始标志：
文化大革命的十年
动乱与灾难
表现：
毛泽东
修正主义
资本主义复辟
防止资本主义复辟
1966
无产阶级文化大革命
中央文革小组
根本原因：“左”倾错误发展的结果
直接原因：
毛泽东对党内、国内形势做出错误判断.
修正主义：
对马克思主义的修正，
反对马克思主义的思潮。
马克思主义：
19世纪三四十年代，马克思和恩格斯
创立的无产阶级思想体系和革命学说。
资本主义：
以资本家占有生产资料并剥削
雇佣劳动为基础的社会制度。
（ 、、、等利用“文革小组”名义,趁机煽动“ 、 ”）
性质:老一辈革命家同林彪、江青一伙进行的正义斗争。
目的：力图纠正“文革”的错误。
实质：与“左”倾错误做斗争。
抗争受压制——
年 月前后，老一辈革命家对“文化大革命”错误
做法提出了强烈批评，被诬为“ ”受到 和 。
动乱表现：
对所谓的 、 资产阶级司令部进行了
错误的斗争。
全国出现了学校 、工厂 “ ”的 局面。
一些党政机关受到冲击, 和 遭到严重迫害。
（国家主席 被诬为 ， ，迫害至死。
这是“文革”中最大的一起冤案）
刘少奇 邓小平
动乱
刘少奇
1967 2
“二月逆流”
（文革期间,我国的民主和法制遭到严重践踏）
“二月逆流”：
正面叫“二月抗争”,
目标2：
粉碎两个反革命集团
粉碎江青反革命集团
原因：
阴谋夺取最高权力,策动反革命武装政变.
、 机智的粉碎政变，
年 月 日, 等人出逃，
在 机毁人亡。
（ 后， 、 主持中央日常工作时，
，扭转了 ，
形势 ）
原因：
年， 、 相继逝世后，
加紧夺取 的阴谋活动。
年 月， 、 等代表中央 政治局采取果断措施，粉碎 ， 结束了 ，挽救了 事业。
粉碎两个反革命集团
粉碎林彪反革命集团
结果：
整顿、恢复各方面的工作
经济下滑
有了明显好转
文革结束标志：
毛泽东 周恩来
1971 9 13
林彪
周恩来 邓小平
1976
周恩来 毛泽东
1976 10
华国锋 叶剑英
江青反革命集团
（ 年清明时节爆发了“ ” 性质： 意义： ）
（1976年相继逝世的我国党和国家的
重要领导人有 ）
周恩来、朱德、毛泽东
（“九一三”事件）
（1月） （7月） （9月）
“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑；
洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。” ——天安门诗抄
1）材料反映人民群众在悼念谁？
他是什么时候逝世的？
2）是谁镇压了这次运动？
这次运动被称为什么运动？
3）这次运动的意义是什么？
周恩来
1976年
“四人帮”
“四五运动”
为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。
“鬼”、“豺狼”指： 。
“雄杰”指： 。
“四人帮”
周恩来
“文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。
性质（评价）：
整体感知
粉碎两个反革命集团
粉碎林彪反革命集团
原因：
阴谋夺取最高权力，策动反革命武装政变.
、 机智的粉碎政变，
年 月 日, 等人出逃，在 机毁人亡。
（ 后, 、 主持中央日常工作时 ,扭转了 ,形势 ）
原因：
年， 、 相继逝世后， 加紧 。
结果：
粉碎江青反革命集团
年 月, 、 等代表中央政治局采取果断措施，粉碎 ，结束了 ，挽救了 事业。
文化大革命的十年
原因：
20世纪60年代中期， 错误地认为党中央出了 ，
党和国家面临着 的危险。
目的（出发点）：
为 .
开始标志：
年,中共中央接连发出开展“ ”的决定。
指挥机构：成立 .
动乱表现
对所谓 ; 全国出现了 的 局面;
一些党政机关 ，;抗争受压制—“二月逆流” 。
（ 年清明时节爆发了“ ” 性质： 意义： ）
文革结束标志：
★1、“文化大革命”中,党和人民同林彪,江青
反革命集团进行了哪些斗争?
1、“二月逆流”： 年 月前后，老一辈革命
家对“文化大革命”错误做法提出了强烈批评，
被诬为“ ”受到 和 。
2、毛泽东,周恩来机智地粉碎林彪反革命政变.
3、周恩来,邓小平主持中央工作时,对纠正左倾
错误作出了重大努力.
4、“四五运动”中,人民群众悼念 ,反对 .
5、1976年10月,中央政治局采取果断措施，一举
粉碎江青反革命集团.
（P32）
P33页 动脑筋
严重破坏了我国的民主和法制。
练一练：
C
作业：
同步第7课. 例3不做。
更正：P20 变式题2 选 B
变式题3 选 ④⑤
第二单元
4.1976.10
归纳总结
重要时间及事件：
1.1966年
“文化大革命”开始
2.1967.2
“二月逆流”
3.1971.9.13
粉碎林彪反革命集团
粉碎江青反革命集团
（“四人帮”）
本课重要人物：
1）毛泽东：
2）刘少奇：
20世纪60年代中期，对形势作了错误分析。
被迫害至死,成为“文革”中最大的一起冤案。
3）周恩来、邓小平：
主持中央工作时,对纠正 左倾错误作出了重大努力
4）林彪、江青：
以他们为首形成两个反革命集团
5）华国锋、叶剑英:
粉碎江青反革命集团（四人帮）， “文革”结束
知识青年上山下乡运动：（阅读卡）
时间---1968年12月开始
人数---1600多万
评价---广大知识青年到农村和边疆，
参加农业生产劳动，经受了
一定的锻炼；但是大批知识
青年在青春年华失去了在学
校接受正规教育的机会，造
成了人才的断层，给国家的
现代化建设带来了相当困难。
2、“文革”的危害（对“文革”后果的认识）：
1）严重阻碍了我国社会主义的民主和法制建设；
2）严重破坏我国国民经济，人民生活得不到改善；
3）我国优秀的文化传统被毁弃，国民的素质下降；
4）我国经济和社会发展水平同发达国家差距拉大。
3、“文革”给我们留下哪些深刻教训：
1）必须健全社会主义民主与法制；（关键）
2）必须正确认识和分析国情；
3）反对任何形式的个人崇拜。
（最严重危害）
（P35）
4、1956---1976年，二十年探索的主要成就，
⑴进行社会主义建设，应该认清国情；
⑵坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际；
⑶以经济建设为中心，遵循客观规律；
⑷健全社会主义民主和法制；
⑸国家的方针政策的制定，必须结合和反映中国的
　具体实际，才能推动社会主义建设事业的发展，
　要坚持实事求是的马克思主义路线。
1956--1976年，二十年探索中一再发生失误，
从这些失误中，我们应该吸取哪些教训？
1）“一五”计划超额完成，奠定了工业化的基础。
2）大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代，
实现原油和石油产品全部自给。
3）新兴的电子工业、原子能工业、航天工业
从无到有地发展起来。
4）涌现出大批先进人物，成为共和国的脊梁。
良好开端
误
展
劫
1956年
（ ）
1958年（ ）
1961年（ ）
1966年 十年“文革”
开始
严
重
失
恢
复
发
十
年
浩
中共八大召开
“大跃进 ”和人民公社化运动
全面调整国民经济
社会主义道路的探索：
十一届三中全会
转折
5、1956---1966年，在建设社会主义道路中，
有哪些成功的探索？又有哪些失误？
从中得到什么启示？
成功探索：1）对国内主要矛盾的正确分析；
2）中共八大关于党和人民主要任务的规定；
3）1961年春，党和政府全面调整国民经济、
恢复发展生产等。
失误：1）1958年社会主义建设总路线的提出；
2）发动“大跃进”和人民公社化运动。
启示：1）搞经济建设必须依据国情；
2）必须尊重客观的经济规律；
3）不能急于求成等。
1、我国社会主义建设大致走过了怎样的轨迹:
良好开端　　　（中共八大的召开）
严重失误　“大跃进”　　　人民公社化　“文革”
转折　　　　　（十一届三中全会）
（我国社会主义建设的特点）
社会主义建设在探索中曲折发展，　　　　　　有过严重挫折，但是趋势是发展前进的。
建国后的“左”倾错误是怎样蔓延开来的？
⑴1958年，党中央提出了社会主义建设的总路线，　　　忽视了客观的经济规律；
⑵党中央又发动了“大跃进”和人民公社化运动，　　　　使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来；
⑶20世纪60年代中期，毛泽东又亲自发动了 　“文化大革命”，导致全国出现了动乱的局面。
⑷文革结束后，中共中央主要领导人仍坚持“左” 的指导思想，提出“两个凡是”的方针。
二、动乱与灾难

1、“文化大革命”爆发的原因
根本原因：
“左”倾错误发展的结果
具体原因：
毛泽东对国际、国内形势做出错误判断.
三、以史为鉴
这是疯狂的十年,混乱的十年。
这是让人痛心疾首的十年，
让人不堪回首的十年。
这是左倾思想占绝对统治地位的十年。
这更是一段我们中华民族永远不能忘记的历史。
文革的危害：
1）政治上长期动乱（1966——1976）
2）经济上社会生产大幅度下降
3）科学文化教育事业被严重摧残
4）民主和法制遭到严重破坏
文化大革命的启发和教训
1、在建立社会主义制度以后必须坚定不移
的把工作重点转移到经济建设上来。
2、对社会主义制度建立以后的阶级斗争要
作科学的分析。
3、必须坚持党的民主集中制，反对任何形
式的个人崇拜。
4、必须进一步健全社会主义法制
1、粉碎林彪反革命集团时间 年，
标志： 事件。
2、粉碎江青反革命集团时间 年。
3、文革结束标志： 年 ， 、 等
代表中央政治局采取果断措施，粉碎 。
“文化大革命”的发动
在清华大学批斗王光美
九一三事件
林彪反革命集团
左到右依次为李作鹏、吴法宪、林彪、黄永胜、邱会作
“四人帮”
王洪文
张春桥
江青
姚文元
“正义的审判”
－－“文化大革命”的结束
1966~1968的国民经济状况