第 6 课
探索建设社会主义的道路
中国历史八年级下册
导入：
中国刚进入社会主义，全国人民建设热情高涨。有一首民歌豪迈唱道：
天上没有玉皇，地上没有龙王。
我就是玉皇，我就是龙王。
喝令三山五岳开道：我来了！
当年热火朝天的社会主义建设是怎么回事呢？
方法导航
1、访问上辈 2、上网查询
3、利用课文中图片，捕抓有效信息
4、利用下列图示掌握本课脉络
学习目标
1. 了解社会主义建设的探索和失误
2. 知道社会主义建设成就和英模人物
社会主义建设的探索
中共八大
全面建设
“大跃进”
人民公社化
全面调整
确立
任务
成绩显著
导致经济困难
成效显著
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
自学课文:1、中共八大为什么是一次重要的会议？
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
自学课文:2、在探索过程中出现什么严重的失误？
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
自学课文:3、在探索过程中出现严重失误的原因是什么？
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
自学课文：4、我国社会主义建设取得哪些巨大成就？
社会主义建设的探索
中共八大
全面建设
“大跃进”
人民公社化
全面调整
确立
任务
成绩显著
导致经济困难
成效显著
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
社会主义建设在曲折中前进
动脑筋
当时的报纸上宣传：“人有多大胆，地有多大产”的口号对不对？
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
违背客观经济规律；
夸大精神力量的作用……
二、建设成就和模范人物
建设
成就
石油工业
电子工业
原子能工业
航天工业
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
模范
人物
雷 锋
邓稼先
王进喜
焦裕禄
本课小结
中共八大
发展社会生产力，实现国家工业化
落后生产力不能满足人民物质文化需要
社会主义建设
道路的探索
总路线：多、快、好、省
失误
表现：“大跃进” 人民公社
标志：
高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风
成就：
石油工业、电子工业、
原子能工业、航天工业
调整
学习目标：
了解社会主义建设的探索和失误
知道社会主义建设成就和英模人物
1.中共八大为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。八大作出正确决策的基础是( )
A.对国内主要矛盾的分析
B.全国人民建设社会主义的热情很高
C.全国土地改革的完成
D.社会主义建设总路线的提出
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
2.某地院门的灰墙上有一副墨字的对联依稀可辨：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批“多快好省”。这副对联最早应该书写于( )
A.20世纪50年代末 B.20世纪60年代末
C.20世纪70年代初 D.20世纪70年代末
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
3.(2010·威海学业考试)1958年6月12日，《人民日报》报道：河南省遂平县卫星农业社2.9亩小麦试验田亩产达3 530斤。这篇浮夸报道的出现反映了“左”倾错误的泛滥，“左”倾错误出现的原因是( )
①中共八大的指引
②对我国所处的发展阶段认识不足
③对如何建设社会主义缺乏经验
④忽视了客观的经济规律
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
4.“公社的山羊长得壮，上山碰到非洲象，山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响，大象吓得直哆嗦，扑通跪倒直喊娘‘娘啊娘，还是公社的山羊大，跟它比，我简直就是屎壳郎’”这首歌谣体现了哪个时期的特色( )
A.大跃进时期 B.农业合作化时期
C.土地改革时期 D.“一五”计划时期
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
5.下图所示漫画反映的历史现象是( )
A.发展高产、高效、优质农业
B.大力提倡种植玉米运动
C.高指标、浮夸风盛行
D.农业合作化进程加快
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
6.下图是1949年到1960年我国粮食产量的变化情况，根据所学史实判断下列对1952年粮食产量上升和1960年粮食产量下降的主要原因，分析正确的是( )
A.1952：三大改造的基本完成；1960：自然灾害
B.1952：土地改革的基本完成；1960：“大跃进”和人民公社化运动
C.1952：互助合作运动开展；1960：“八字方针”的提出
D.1952：过渡时期总路线的提出；1960：人民公社化运动和自然灾害
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
7.右图是一幅中华人民共和国建国
后创作的宣传画，从中可以得出的
历史信息有( )
①该宣传画创作的时间应该是
1958～1960年
②该画反映了我国人民要求改变经济
落后面貌的迫切愿望
③通过该画可知当时存在浮夸风现象
④该画内容充分说明“人有多大胆，地有多大产”
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
8.下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是( )

A.经济建设没有计划性 B.自然灾害迅速蔓延
C.“左”倾错误严重泛滥 D.三大改造的完成
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
9.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”这首小诗表现了石油工人的豪迈胸怀，下列人物最能体现这种精神的是( )
A.邓稼先 B.焦裕禄 C.王进喜 D.雷锋
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
10.(2010·无锡中考)1956～1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列哪一项全面反映了其历史阶段特征( )
A.遭到建国以来最严重的挫折和失误
B.社会主义经济持续和稳定发展
C.社会主义民主政治建设取得重大进展
D.正确与失误、成就和挫折错综交织。
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
11.阅读下列材料：

请回答：
(1)图一反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？根据所学知识指出这个事件主要发生在哪些区域？它产生了怎样的历史影响？
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
(2)图二反映了20世纪50年代后期，我国在探索建设社会主义道路中出现的什么历史现象？我们应从中吸取怎样的历史教训？
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
12.爱国主义是一个民族宝贵的精神财富和进步发展的精神支撑。“匈奴未灭，何以家为？”“没有国哪有家”，人们用朴实的话语，表达着最崇高的爱国之情。结合所学知识，回答下列问题：
(1)中国历史悠久，在不同的历史时期，人们用不同的方式表达着他们的爱国之情。请你列举出明朝时期在抗击外来侵略中涌现出的两位爱国者及主要事迹。
(2)社会主义建设时期(1956～1966年)，人们奋发图强，艰苦创业，涌现出许多先进的模范人物，他们被誉为“共和国的脊梁”。请你列举出这一时期涌现出来的三位先进代表人物。
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
(3)结合上述知识，你认为我们中学生应该怎样发扬爱国主义精神？
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
本课结束
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
中共“八大”是一次重要的会议
探索建设社会主义道路的良好开端
人民大会堂建筑平面面积为171800平方米。大会堂主要由中部的万人大礼堂，北部的宴会大厅和南部的人大常委会办公楼三大部份组成
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
急于求成的总路线和大跃进
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
全民大炼钢铁
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
人民公社化运动
第一个人民公社 ——河南驻马店嵖岈山人民公社
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
不了解社会主义所处的历史阶段
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
人民公社大食堂——共产风
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
共产主义唾手可得
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
十二万不算多，亩产最高为广西环江县红旗人民公社130，435斤
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
浮夸风、共产风
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
三年困难时期，天灾还是人祸？
学习目标：了解社会主义建设的探索和失误
三年困难时期，天灾还是人祸？
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
社会主义建设在曲折中前进
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
计算机事业起步
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
感恩毛泽东，感恩邓稼先
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
石油工业发展，摘掉贫油国的帽子
一个叫铁人的人——王进喜
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
中国航天工业开始起步
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
学习上的“钉子”精神
艰苦奋斗的精神
助人为乐的精神
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
雷锋不死
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
政策确定之后，干部就是决定的因素
学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物
人民不会忘记，值得深思