第三章第一节
多变的天气
天气及其影响
描述天气
（聊“天”时间）
说一说
请大家看看窗外，
今天 的天气怎么样？
描述天气（小结）
1. 天气的阴晴
2. 冷热（气温的高低）
3. 有无雨或雪
4. 风向、风力
天气的特点（小结）
１. 时间短，变化快
　例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。
２. 同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
３. 同一地方，不同时间的天气不同
　例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
天气与气候的区别（讨论时间）
北京的四季
天气与气候有何不同？
1. 昆明四季如春 （ ）

2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）

3.明天大风降温 （ ）

4.极地地区全年严寒 （ ）
天气与气候的区别（“填填看”）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
天气
气候
天气
气候
天气与气候的异同（小结）
天气的影响（“故事会”时间）
活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。
范　　例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（谚语）
蚂蚁搬家 将有雨下

蜻蜓飞得低 大雨到

青蛙叫 天气晴

泥鳅静 出门带雨衣

乌龟背冒汗 天放晴

知了鸣 出门带雨伞
天气的影响（“连连看”活动时间）
天气的影响（“漫谈天地人” ）
想一想：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与交通的关系；
材料B：天气与人们日常生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
卫星云图（“看云识天气”）
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
常用的天气符号——风的表示方法
风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向
风尾指示风力
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴
阴
多云
台风
雾
雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪
天气预报（“过把瘾”活动时间）
活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
我们需要洁净的空气
空气质量的高低用什么表示？
改善空气质量，保护大气环境
城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？
空气质量的高低主要受什么因素的影响？
如果我是东莞市的市长
我将会……
我将会……
我又会……
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？