复习:
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑（大脑、小脑、脑干）
脊髓
脑神经
脊髓神经
神经系统结构和功能的基本单位是
神经元
细胞体

突起
第三节 神经调节的基本方式
你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。
自学指导
阅读P91—P95，时间为5分钟，完成：
1.通过实验“膝跳反射”思考
①叩击韧带时，小腿有什么反应？
②它受大脑控制吗？为什么？
③你能归纳出反射的概念吗？
2.通过图56，识记反射弧的五部分组成；
3.反射分几种类型？你能举出实例吗？
神经调节的基本方式是什么？
反射
什么叫反射？
人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解
实验 膝跳反射
目的要求
1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。
2.学习做膝跳反射实验的方法。
方法步骤
每两位同学一组，两人轮换进行实验。
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？
讨 论
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
缩手反射的形成过程
感受器
传入神经
效应器
神经中枢
反射弧的组成
反射弧由 感应器 传入神经 中枢神经 传出神经 效应器 五部分组成
缩手反射、膝跳反射、排尿反射等都是比较简单的反射。
还有复杂的反射?
你能举一个例子吗？
望梅止渴
动动脑
联系生活实际，举出人体反射活动的实例。
新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射， 还是复杂的反射?这有什么意义?
简单的反射。
这个反射是生来就有的，可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。
小孩避雨的活动，是不是反射?从接受刺激到作出反 应的途径是怎样的?
是。
耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活动相关的肌肉。
探究 测定反应速度P94
这节课学到了哪些知识？
一、神经调节的基本方式是反射。
人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
二、反射的结构基础——反射弧
1.反射弧的结构组成
反射弧由 感应器 传入神经 中枢神经 传出神经 效应器 五部分组成
2.反射的形成
1、下列哪一项生理现象是简单反射活动：
A．狗听到铃声分泌唾液 B．风沙吹进眼里，出现流泪现象C．学生听到铃声迅速跑进教室 D．骑车人看到红灯，就停止前进
2、反射和反射弧的关系是：
A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C．只要反射弧完整，必然出现反射活动
D．反射和反射弧在性质上是完全相同的
3、人的手突然被针刺了一下，人体会：
A．先感到疼痛，再缩手
B．先缩手，后感到疼痛
C．疼痛和缩手同时发生
D．只缩手，不会感到疼痛
B
B
B
4、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回
B、斑马逃避狮的追捕
C、下雨了，迅速寻找避雨地方
D、草履虫逃避有害刺激
5、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）
A、膝盖 B、膝盖下韧带
C、小腿 D、大腿
D
B
祝同学们愉快！